課文外國詩兩首教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-25 11:26本頁面
【正文】 鳴唱，而沒有去寫大地上其它百鳥千蟲的歌唱。先用“大地的詩歌從來不會死亡”點明主旨，引出了關(guān)于“蟈蟈的樂音”的描寫；再用“大地的詩歌呀，從來沒有停息”點明主旨，引出了關(guān)于“蛐蛐的歌兒”的描寫；最后通過聯(lián)想將上面的兩幅畫面疊印在一起，生動地表現(xiàn)了大自然的美好如詩，歌聲不斷。結(jié)尾兩行詩通過聯(lián)想將“蛐蛐的歌兒”與“蟈蟈的樂音”巧妙地聯(lián)系起來，生動地表現(xiàn)了“大地的詩歌從來不會死亡”的主題。用“大地的詩歌呀，從來沒有停息”領(lǐng)起以下５行詩，主要寫了冬日的“蛐蛐的歌兒”。還寫了“陰涼的林中”“新割的草地”“可喜的草叢”等富有盛夏特色的景物，寫出了一個充滿生機(jī)、充滿喜悅的世界，并以此烘托了“蟈蟈的樂音”的美妙動聽。１、這首詩可以分為兩節(jié)：第１～８行詩為第一節(jié)。第三篇：《外國詩兩首》課文賞析《外國詩兩首》課文賞析蟈蟈與蛐蛐《蟈蟈與蛐蛐》是一首優(yōu)美的抒情詩，也是一首大自然的歡歌。六、板書設(shè)計中心詩句：我的靈魂變得像河流一般深邃幼發(fā)拉底河沐浴(亞洲)剛果河畔蓋茅舍(非洲)尼羅河畔建金字塔(非洲)──了解人類歷史密西西比河聽歌聲(美洲)七、作業(yè)比較兩首詩歌，體會詩歌不同的藝術(shù)特色。五、作業(yè)比較兩首詩歌，體會詩歌不同的藝術(shù)特色。另外，從這首詩中我們還能感受到詩人一種淡淡的憂傷。四、小結(jié)這首詩顯示了黑人對自己種族的自豪感。最后一節(jié)的作用：最后一節(jié)，是第二節(jié)的重復(fù)，結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，意在強(qiáng)化突出主題。剛果河是非洲流域面積最大的河流，尼羅河是世界最長的河流。下面一節(jié)，則是由此開始的歷史回顧。上一節(jié)對河流的認(rèn)識僅限于“了解”，到了這一節(jié)，“我”已經(jīng)深入地用“靈魂”去感受河流?！拔业撵`魂變得像河流一般深邃。我們可以把它理解為歷史的象征。南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國廢除奴隸制度，黑人獲得自由。在現(xiàn)存的幾類人種中，黑人是最早在地球上留下自己的足跡的。出版有詩集《困倦的布魯斯》《給猶太人的漂亮衣裳》等。他的作品主要是詩，也有小說和評論。第二課時《黑人談河流》一、檢察背誦情況二、資料助讀作者簡介：蘭斯頓在對原野景色和農(nóng)家生活的描述里，我們處處可以感受到詩人對俄羅斯祖國深切的愛，這種愛是真實的，也是最本色的。平實中見真情：詩人以平實的筆調(diào)描寫俄羅斯原野的景色，還詳細(xì)描述自己在原野夜色中旅行的感受，以及和農(nóng)民一起歡樂的場景。)五、深入探究在詩中，詩人所抒發(fā)的愛國之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動表現(xiàn)出來的。到了“節(jié)日夜晚”，農(nóng)人們盡情地飲酒、談笑、舞蹈。(第三段，詩人將筆觸深入到俄羅斯人民的生活中。正是這些尋常景物，在日廝夜守中喚起了詩人對祖國的“愛情”。我愛那野火冒起的輕煙，草原上過夜的大隊車馬，蒼黃的田野中小山頭上，那一對閃著微光的白樺。)“但我愛──我不知道為什么──”，轉(zhuǎn)折詞“但”和接連的兩個破折號有什么作用?(轉(zhuǎn)折詞“但”和接連的兩個破折號，表明“愛”是強(qiáng)烈的、不可動搖的。萊蒙托夫提出了自己對祖國的“奇異的愛”，把祖國美好的大地和勤勞的人民視為祖國概念的真正內(nèi)涵，表現(xiàn)出他想了解和接近人民并休戚與共的強(qiáng)烈愿望。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華，為人正直、善良，雖為貴族出身，在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起，對黑暗的農(nóng)奴制社會發(fā)出憤怒的抗議。在我國詩歌長河中是這樣，在外國優(yōu)秀詩歌中也不乏其例，今天我們就一起走進(jìn)《外國詩兩首》，去聆聽萊蒙托夫和休斯的吟唱。【課時安排】兩課時?！窘虒W(xué)難點】由于文化背景不同，尊確地把握詩人的意念和情緒并深入詩中的意境?！窘虒W(xué)重點】了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。品味詩歌語言，展開豐富的想象和聯(lián)想，體會詩歌的內(nèi)涵。〖板書設(shè)計夜葉賽寧河水 松林 夜鶯 秧雞靜謐、美麗 溪水 月色(反復(fù)吟詠)大河 小溪 青草(安適、寧靜的心境)第二篇：課文《外國詩兩首》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。葉賽寧的《夜》全篇描寫眼前的實景，從中傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。怕會有鮫人在岸。白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點疏星。純?nèi)焕L景中，滲透著生命的底蘊(yùn)，傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。第四節(jié)又回到夜的靜謐，并再次寫到美麗的月色，這是以反復(fù)的吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美，深化夜的靜謐、美麗的氛圍。第三節(jié)進(jìn)一步描寫月光下大自然的美麗：大河，小溪，浸水的原野上的青草。第二節(jié)寫在夜的寂靜之中，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是以動寫靜、以動襯靜而更顯其靜。詩的第一節(jié)描寫夜的靜謐。學(xué)生自由朗讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容?！及鍟O(shè)計蟈蟈與蛐蛐
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