詩歌吹泡泡教案-文庫吧資料
2024-10-25 10:57本頁面
【正文】 怎么吹的？（生答，教師引導(dǎo)補(bǔ)充）再請同學(xué)完整、具體地說一遍。今天，我們就一起來吹泡泡，好不好？（板書課題并齊讀）二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)一 觀察怎么吹同學(xué)們吹過泡泡沒有？（拿出泡泡水），吹過的請舉手？這么多，誰上來吹？指名上臺吹泡泡。好聽嗎？那咱們一起讀一讀，同學(xué)們可以邊讀邊做出動(dòng)作。教具準(zhǔn)備：音樂、兒歌《吹泡泡》、本子、泡泡水。教學(xué)重難點(diǎn)：能有順序地說出吹泡泡的動(dòng)作。能想像泡泡的樣子，會(huì)用“有的像??..有的像??.有的像?.”表達(dá)。告訴學(xué)生提高自己文學(xué)修養(yǎng)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生更多的去了解冰心、閱讀冰心的作品。分組討論。要求學(xué)生預(yù)習(xí)：閱讀后標(biāo)出每一篇的主題，是母愛，是童貞，還是大自然？并選出自己最喜歡的一篇。（介紹下節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。）十四、課文中有兩個(gè)指定段落，第一個(gè)指定段落是哪個(gè)自然段，第二個(gè)指定段落呢？能歸納他們的主要內(nèi)容嗎？（歸納指定段落的主要內(nèi)容。十三、還有沒有美妙的段落，下面的時(shí)間，請自由的讀，自由的背，看哪些同學(xué)讀得最好，背得最多。十一、能背誦嗎？看誰最先背下來。十、只有心中充滿愛，才會(huì)留意那毫不起眼的泡泡，才會(huì)給轉(zhuǎn)瞬即逝的泡泡那么美好的祝福，才會(huì)有那么美妙的詩情畫意的手筆。九、為什么快樂？為什么驕傲？冰心奶奶又有什么希望呢？請大家齊讀最后一個(gè)自然段。她滿懷愛意地去描繪那些泡泡，并把自己的夢想寄托在小小的肥皂泡身上。我希望同學(xué)們小心翼翼地吹，認(rèn)認(rèn)真真地看，并大聲地喊出你從泡泡身上看到的詞語，讓同學(xué)們和老師們分享你們的快樂和發(fā)現(xiàn)。有些詞語，比如扇送、四散分飛、脆薄、顫巍巍，在解釋時(shí)把動(dòng)作和語言結(jié)合起來，就會(huì)表現(xiàn)得更準(zhǔn)確。五、說說你理解的詞語。冰心奶奶吹出的肥皂泡不光美，那簡直就是美妙！文中的哪些自然段表現(xiàn)了泡泡的美和妙呢？（引入新課）三、現(xiàn)在請大家打開書，讀讀這兩個(gè)自然段。注意！肥皂水可不是什么好惹的東西，千萬別灑到自己和同學(xué)們的眼睛里去。七、下一節(jié)準(zhǔn)備。六、小結(jié)本堂課所學(xué)內(nèi)容，齊讀全文。抽學(xué)生說，教師展示課件，然后讓學(xué)生讀。我們班的同學(xué)真是越來越聰明！怎么吹呢？讀3自然段，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語說。讀讀3自然段，同學(xué)們一定能夠把他找出來。管你這樣做了，可不一定就能吹出許許多多美妙的肥皂泡。冰心奶奶是怎樣做泡泡水的呢？誰來說一說？指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語說。輪讀課文。讀課文，攻破難點(diǎn)。了解學(xué)生在閱讀中的學(xué)詞情況。四、學(xué)習(xí)詞語出示生詞：正音、練習(xí)讀。同學(xué)們，冰心奶奶像你們那么大的時(shí)候，也吹肥皂泡。1今天老師要給大家介紹一位了不起的奶奶，她是我國的一位著名的作家，她生于1900年。四、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、板書課題，了解并奠定學(xué)生學(xué)習(xí)此文的心理基礎(chǔ)。理解作者的情感和態(tài)度，并練習(xí)有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內(nèi)容。理解作者的情感和態(tài)度，并練習(xí)有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內(nèi)容。請拿同一種“泡泡”的小朋友一起將仿編的詩歌念給大家聽，集體編成一首完整的詩歌?？纯茨阏业降氖鞘裁磁菖荩空埬玫酵环N“泡泡”的好朋友坐到一起。教師：老師這里還有許多泡泡，如果你們知道是誰吹的就一起告訴我好嗎？教師：哇！這么多可愛的泡泡連起來就成了一首好聽的詩歌，題目叫《吹泡泡》。同時(shí)出示星星和烏云教師提問：看一看，它們又是誰吹的泡泡？為什么？引導(dǎo)幼兒圍繞兩個(gè)問題同時(shí)回答，幼兒學(xué)念詩歌最后兩句。幼兒回答后集體學(xué)念。聽著音樂，教師和幼兒一起吹泡泡，玩泡泡，體驗(yàn)快樂情緒。小蝌蚪、花朵、白云、貝殼、樹葉、汽車等圖片若干和他桃子圖片一張，反面寫上“泡泡”，與幼兒人數(shù)相等。重點(diǎn)感知字詞：吹泡泡、泡泡、雞蛋、蘋果、星星、烏云?；顒?dòng)延伸：繪畫活動(dòng)：《畫泡泡》戶外游戲：《吹泡泡》第二篇：中班語言公開課教案詩歌《吹泡泡》中班語言公開課教案詩歌《吹泡泡》通過找一找、想一想、說一說，愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩歌?！保?）展示全部圖片，問：你最喜歡什
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