【正文】 子成員重點查擺是否存在以下問題：﹑辦學思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實。認真組織學習《胡錦濤總書記在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，從思想認識上進一步提高廣大教師的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平。召開動員大會，組織學習山政教體發(fā)【2011】5號、13號文件，提高廣大教育工作者對師德師風教育整頓活動重要意義的認識，積極參加教育活動。成立活動領(lǐng)導小組，制定活動方案。第一階段(1月16日到1月18日)宣傳動員、集中學習階段。整頓范圍：全鎮(zhèn)中小學所有在職教職工和教育工作者。其中：集中整頓為1月16日至1月22日。二、目標任務(wù)通過集中整頓，警示一些師德不良、風紀不正的教師，使全體教職工工作紀律明顯加強，服務(wù)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，辦事效率明顯提高，育人意識明顯增強?，F(xiàn)制定如下實施方案。充分利用各種宣傳途徑，及時宣傳師德師風教育整頓活動的進展及成效，宣傳我校教師在加強師德師風建設(shè)方面的新思路新舉措，努力營造良好輿論氛圍。師德師風教育整頓活動要有機的與建設(shè)學習型黨組織緊密結(jié)合起來，與教育教學常規(guī)工作結(jié)合起來，與高效課堂建設(shè)結(jié)合起來，推動學校各項工作有序開展。師德師風教育整頓活動是一項嚴肅的政治任務(wù)，我校要充分認識活動重要性，切實把思想統(tǒng)一到師德師風整頓活動要求上，積極參與活動，按照整體安排步驟，認真做好宣傳、學習、征求意見、整改落實工作。建立師德師風教育整頓長效機制，完善師德考核、師德督導制度。學校班子成員要按照分工對教職工進行師德師風整頓活動進展情況和整頓效果進行點評。在征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞整頓重點逐條對照反思，查擺問題，深刻剖析，分析原因，提出整改措施，形成班子和領(lǐng)導干部個人剖析檢查材料。對收集的意見和建議，認真梳理歸納，及時反饋給學校領(lǐng)導干部和全體教師。通過走訪、問卷、座談、設(shè)立意見箱等形式，廣泛收集對領(lǐng)導班子和全體教職工的意見和建議。要求教師要認真做好學習筆記，撰寫1篇學習心得體會。主要內(nèi)容為胡錦濤總書記在中紀委六次全會、趙樂際書記在省紀委六次全會、學習《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、全省教育工作會精神。開展形式多樣的宣傳活動，營造良好的氛圍。通過部室月考核和行政后勤人員工作業(yè)績考核進一步強化競爭激勵機制，提高行政后勤人員素質(zhì),帶動思想作風的轉(zhuǎn)變。整頓行政后勤人員作風。教師師德師風教育整頓活動主要整頓貫徹黨的教育方針；熱愛學生、尊重學生人格；關(guān)愛學生、注重學生全面發(fā)展；為人師表、廉潔從教；遵守社會公德；樹立教師良好形象；關(guān)心集體、尊重同事和工作作風、工作紀律八個方面存在的問題。在批評與自我批評的基礎(chǔ)上，增強班子成員大局意識、責任意識、紀律意識和自律意識，提升班子成員的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力。領(lǐng)導班子整頓內(nèi)容包括思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風。師德師風教育整頓活動領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室負責具體工作。通過師德師風教育整頓活動的開展，努力“創(chuàng)一流班子、建一流隊伍、辦一流學校、爭一流業(yè)績”，推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展。第三篇：師德師風教育整頓活動實施方案師德師風教育整頓活動實施方案為了進一步加強師德師風建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師和教育的良好形象，根據(jù)我?！蛾P(guān)于深入開展“三比三抓三爭當”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動實施方案》安排，校黨總支決定在我校開展師德師風教育整頓活動。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學習園地、宣傳欄、標語等形式，大力宣傳師德師風建設(shè)的先進典型、先進經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實提高職業(yè)9更多精彩范文點擊主頁搜索道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。精心組織。學校成立師德師風教育整頓活動領(lǐng)導小組（另文通知），負責全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。對整頓活動全面總結(jié)，評選推薦師德師風標兵，學校將予以表彰。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標。一是領(lǐng)導班子層面：學校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德8更多精彩范文點擊主頁搜索師風教育整頓進行滿意度測評。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機制和責任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設(shè)立舉報信箱等措施，自覺接受學生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設(shè)的成果。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結(jié)合起來。屬于教職工個人的，學校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，幫助指導教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的將據(jù)實上報。第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導、部門責任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學生代表參與的會議上征求意見，進行完善后歸入教師個人檔案。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進措施。更多精彩范文點擊主頁搜索第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓、提高思想認識。圍繞加強師德師風建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。通過領(lǐng)導點、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師風建設(shè)和諧發(fā)展。本環(huán)節(jié)，學校將按時向縣局上報一篇師德師風建設(shè)調(diào)研，每位教職工要撰寫一篇師德學習心得體會。組織觀看師德教育、師德師風建設(shè)先進個人典型事跡光盤。第一階段：學習教育階段（4月——5月）第一環(huán)節(jié)：理論學習。五、方法步驟師德師風整頓活動分四個階段進行。引導教職工認真領(lǐng)會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師3更多精彩范文點擊主頁搜索德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學習，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載