【正文】 當我第一次報到的時候，滿眼的落后與貧困，仍然遠遠超出我的想象。回首兩個多月風雨兼程的日子，我的腦海中浮現(xiàn)的全是農(nóng)村的留守孩子。特別的愛給特別的你雙峰縣教師進修學校20141122 16:58:34 作者:甘棠鎮(zhèn)金家中學 朱瑛 來源: 文字大小:有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼睛里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，那就是世界上最珍貴的愛。一年的時光眨眼而過，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責任的重大，我們應該無愧于事業(yè)，無愧于學生，無愧于自己。如果說學生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田。我覺得，我只是做了一個人民教師應該做的工作啊!后來，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學習也認真了……。為了幫助他，我就利用放學和休息時間給他補課，并從精神上鼓勵他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對他的關愛、重視和期待。我班有一個孩子，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導，成績更是一塌糊涂。事實上，發(fā)生在我身邊的一件件生動的事，也深深地感動和震憾著我。為了盡快脫去學生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學習來提高自己的業(yè)務水平，同時，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學習他們寶貴的教學經(jīng)驗，并邀請他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導，不斷提高課堂教學水平，于是，很快，我就進入了教師這個角色。當學生用甜美的聲音喊我們“老師好”時，我的心中會有一種甜甜的感覺，當下課后學生們圍在我身邊給我講他們生活學習中的趣事時，我又會有一種幸福感。“十年樹木，百年樹人?！碧貚彛粋€光榮而神圣的名稱。如果說學生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田；如果說學生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂的成長；如果說學生是音符，那么我愿作線譜，節(jié)節(jié)樂譜書寫學生美麗的人生。現(xiàn)在，我上課也越來越得心應手了，我再也不是那個哭鼻子的小音樂老師了。為了活躍學生的生活，我還利用自己負責共青團工作的優(yōu)勢，在學生中開展豐富多彩的團隊活動，給他們搭建一個展示自我的平臺，讓他們在愉悅中學習，在學習中愉悅。說真的，以前就連我自己走夜路還要別人送呢，可當時也不知什么原因，膽子竟如此之大，結果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，當它對著我狂叫、追著我的車子猛跑的時候，嚇得我連大氣也不敢出，在我推開家門的時候，我所有的委屈和恐怖終于爆發(fā)，眼淚終于忍不住掉了下來。七年級2班的劉曉莉同學，很有音樂天賦，也想在音樂方面有所發(fā)展，總是讓我在放學后教她練歌。工作中，我從沒說過累，也沒叫過苦，因為我要無愧于我的事業(yè)，無愧于我的人生。學生基礎差，我就從零開始。一個人教全校的音樂，又要搞許多活動，在我生活充實的時候，我的精神和肉體也在經(jīng)受著考驗。說起來容易做起來難。我潛心學習教師職業(yè)道德規(guī)范，虛心向老教師請教管理學生的方法，把“認認真真做人、踏踏實實辦事”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德和學校的辦學宗旨，嚴格規(guī)范自己的從教言行。做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當你真正走進學生心中的時候，你也就成為一名真正的教師了。一個星期下來，我后悔了，這就是我將要工作和生活的地方呀？！我真的后悔了，歌聲變成了哭聲，眼角的淚水也沖不走我的無奈。我原以為，農(nóng)村的孩子要老實的多，可當我真正走上這三尺講臺的時候，才發(fā)現(xiàn)，我錯了。我終于實現(xiàn)了自己的夢想了，終于可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終于可以用音樂書寫我美麗的人生了……然而現(xiàn)實并非如此：學校分給我的休息室條件很差，墻上的沙灰一層層的剝落下來，蜘蛛網(wǎng)遍布各個角落，屋子里常常是濕漉漉的，在我打掃衛(wèi)生的時候，居然在墻角還蹦出來兩只懶蛤蟆。由于我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時候，就喜歡唱《長大后我就成了你》這首歌。雖然我只是一名普通的特崗教師，但我喜愛這里的孩子，我眷戀這片土地，就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌！我驕傲我是一名人民教師，我自豪我是一名光榮的人民的教師！第四篇：特崗教師演講稿特崗教師演講稿各位領導、各位評委：大家好！小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。當愛撞擊到學生心靈的時候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。李鎮(zhèn)西老師在他的書中寫道：愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界”“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、欣喜”。以后上課，他比以前聽得更認真了；作業(yè)，也能按時按質(zhì)按量完成，在10月份的單元測試中，由以往的不及格一躍而至80分。我教的138班有一個叫朱云田的孩子，由于家長工作繁忙，疏于管教，致使成績一路滑坡，開學不久，在上學路上摔斷了胳膊，吊著綁帶來讀書。那教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那粉筆下畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。因為他們，貧窮與落后便潛藏著騰飛的希望；因為感動，我愛上了這里的每一個孩子。但開學后，一群群活潑天真的孩子讓這蕭索的校園靈動起來，也帶給我一絲慰藉。去金家教書前，由于爸爸的囑咐，我已經(jīng)做好了一定的思想準備，但是當我第一次報到的時候，滿眼的落后與貧困，仍然遠遠超出我的想象?；厥變蓚€多月風雨兼程的日子，我的腦海中浮現(xiàn)的全是農(nóng)村的留守孩子。那么教師從時代的舞臺中走過又留下了寫什么呢？教師留下的是一種精神，一種春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神，我愿做那春蠶，做了蠟炬，用自己的青春譜寫教育事業(yè)的光輝歷史，描會教育事業(yè)的輝煌篇章！特崗教師基本信息第三篇：特崗教師演講稿【特崗教師演講稿】特別的愛給特別的你雙峰縣教師進修學校20101122 16:58:34 作者:甘棠鎮(zhèn)金家中學 朱瑛 來源: 文字大小:[大][中][小]有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼睛里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，那就是世界上最珍貴的愛。小小一間教