幼兒園中班益智游戲-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 10:11本頁(yè)面
【正文】 按一個(gè)固定位置點(diǎn)數(shù)：“一、二、三”，被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時(shí)針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi)．并拍手一起說兩遍兒歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。游戲準(zhǔn)備：1～10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。中班益智游戲――數(shù)學(xué)娃娃找朋友游戲目標(biāo)：1．能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。在第二環(huán)節(jié)中，與第一環(huán)節(jié)截然相反，由于要求幼兒不能碰到其他的棒，所以幼兒非常專心、細(xì)心，對(duì)幼兒能力的鍛煉比較全面。在活動(dòng)中，幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，用游戲棒拼插出了各種各樣的圖形，創(chuàng)造力和想象力得到里很好的鍛煉。游戲以取棒多者為勝。用單手去取桌上的游戲棒。兩人一組，每人有10根游戲棒，先用猜拳來確定玩的次序（先A后B）。如讓幼兒在一定時(shí)間里，用游戲棒分別拼搭出三角形、正方形、長(zhǎng)方形、想象中的欄桿、滑梯、秋千架、房子、飛機(jī)、機(jī)器人等?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種顏色、長(zhǎng)短不同的游戲棒若干根。最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。畫好后讓對(duì)面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。布置好動(dòng)物園場(chǎng)地（可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等）。讓幼兒對(duì)常見動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基本了解?！靶菍殞毮阍谀睦?？快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。三：找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎？”引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。［活動(dòng)準(zhǔn)備］① 紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干② 各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)。第四篇：中班益智游戲教案中班益智游戲教案：小星星 ［活動(dòng)目標(biāo)］激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演?！靶菍殞毮阍谀睦?快點(diǎn)回家了“幼兒把星寶寶送回自己的家。找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了“咱們一起去找找它好嗎?“引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。活動(dòng)準(zhǔn)備①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。(三)鞏固操作交代任務(wù)，繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。幼兒交流數(shù)數(shù)方法。幼兒探究數(shù)數(shù)方法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小禮盒(與幼兒人數(shù)相等)，幼兒制作的長(zhǎng)城場(chǎng)景，裝飾物若干。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)感興趣，提高思維的靈活性。備注：教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫。如果對(duì)面的小朋友沒有猜對(duì)，則該幼兒要重新完成繪畫。畫好后讓對(duì)面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。布置好動(dòng)物園場(chǎng)地(可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等)。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。第三篇：幼兒園中班益智游戲教學(xué)方案范本幼兒園中班益智游戲教學(xué)方案范本三篇我畫小動(dòng)物游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。(三)鞏固操作交代任務(wù)，繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。幼兒交流數(shù)數(shù)方法。幼兒探究數(shù)數(shù)方法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小禮盒(與幼兒人數(shù)相等)，幼兒制作的長(zhǎng)城場(chǎng)景，裝飾物若干。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1