新教師成長故事-文庫吧資料
2024-10-25 10:09本頁面
【正文】 一雙雙渴求知識的眼睛時(shí)，什么苦，什么累，都煙消云散了。本屬年輕的我，覺得好委屈。剛工作，園長為了磨練我，讓我?guī)Я诵“唷Ｓ浀玫谝淮我越處煹纳矸葑哌M(jìn)幼兒園的時(shí)候，我的心情萬分激動、自豪。第四篇：幼兒園新教師的成長故事幼兒園新教師的成長故事我從小的愿望是成為一名教師。老師，在教育孩子的時(shí)候，請給孩子說話的機(jī)會，也許就一次機(jī)會，你就能發(fā)現(xiàn)孩子的想法多么富有創(chuàng)造力，你認(rèn)為的錯(cuò)誤就有可能變成孩子的閃光點(diǎn)。有人說過這樣一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會扼殺一個(gè)人才。這件事讓我深刻的體會到：作為一個(gè)老師，一定要學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，不能用大人的思想去考慮小孩子的行為?？吹竭@一幕，我會心地笑了。第二天他果然帶著棉棒來了，讓我驚喜的是他還帶來了烏龜?shù)氖澄铮合隳c?！薄袄蠋煟抑涝趺醋隽?，今天回去我就把棉棒做好?！?“烏龜也會感到痛的，我們用鏟子去碰它的殼，到底用多的力它才會不疼呢？我們很難控制對不對？”“對?！?他委屈地解釋著，眼里泛著淚花。我又繼續(xù)追問：“你拿鏟子是想逗烏龜玩，還是想傷害它呢？”“我就想碰碰它”他終于開口辯解了。我實(shí)在很難想象一個(gè)九歲的小孩子會拿著一個(gè)大鏟子去傷害一只可愛的烏龜，還沒等他開口辯解，我就已經(jīng)開始嚴(yán)厲地教育了：“你不知道烏龜它也有生命嗎？你不知道它會疼嗎？如果有人拿著鏟子打你，你會不會感到疼呢？”一連串的責(zé)問讓他將頭深深的低了下去，一言不發(fā)。突然，一個(gè)學(xué)生跑過來大叫：“老師，不好了！翁與樂拿著鏟子在打?yàn)觚斈?。在課余時(shí)間里，學(xué)生們最喜歡來這里參觀、玩耍，孩子們的笑聲在這里回蕩。孩子的心理脆弱，情緒易波動，老師一句充滿愛的問候，可能會改變一個(gè)學(xué)生的行為；反之，一次不當(dāng)?shù)呐u，可能會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊。在這三年的教學(xué)中，我逐漸感悟到人生的哲理：以積極樂觀的心態(tài)對待生活是成熟的標(biāo)志。想到同學(xué)們實(shí)際上也是如此關(guān)心愛護(hù)著我，我又何必如此大罵他們，傷了他們愛我的一顆心呢?？删瓦@樣，我的嗓子還是不幸啞了，幾乎說不出話。記得有一次學(xué)校的流感的學(xué)生特別多，當(dāng)時(shí)還剩幾天就要期中考試，我很著急，天天為學(xué)生消毒，每天打掃教室衛(wèi)生，拖地，當(dāng)時(shí)覺得身心俱疲，壓力很大，終于我也病倒了，發(fā)高燒。當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素，對此我們會有說不出的惱火、傷心。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我們學(xué)校每年都舉行秋季運(yùn)動會，可是我們班的學(xué)生體育方面根本不行，所以我們班只有爭取精神文明隊(duì)，我除了讓同學(xué)們積極排練方隊(duì)花樣，還讓同學(xué)回家寫廣播稿，可看到同學(xué)們寫廣播稿的積極性不是很高，我靈機(jī)一動，我說晚上回家我也寫，并且寫二十篇以上，看看誰能比我寫得多，同學(xué)們一聽，積極性空前高漲，回家都寫了很多。很多老師說“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感觸頗多，我開始改變自己對待這份工作的態(tài)度，我每天平靜地去面對工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個(gè)學(xué)生，每一件事。不過在這段期間也使我看到了許多老教師對待工作的熱情，勤奮，努力，使我感觸頗多。就在這時(shí)我卻迎來了進(jìn)校的第一次重大“考驗(yàn)”——教學(xué)大比武，對于一個(gè)“新手”來說難免會感到緊張，尤其是我還從來沒有正規(guī)上過課，所以緊張之余不免還讓我感到措手不及?！倍颐考虑槎家覀冏隼蠋煹挠H力親為。第二篇：新教師成長故事我的成長故事時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)踏上工作崗位三年了，回顧這三年自己的工作真是有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。在接近這一年的歷練中，讓我對教師有了一個(gè)新的認(rèn)識，教書真的是教良心，用愛教書，用心教書。學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們渴望尊重與關(guān)注。對于學(xué)生思想和行動上存在的反復(fù)性，我要做的是在學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)的過程中，用正確的引導(dǎo)、無私的關(guān)心、足夠的耐心帶領(lǐng)他向上進(jìn)之路邁進(jìn)，而不是把他拋棄。我們班也有問
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