大班語言月亮船課后反思范文大全-文庫吧資料
2024-10-25 10:03本頁面
【正文】 自豪，還要從小學(xué)好本領(lǐng)，長大了把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、把我們的祖國建設(shè)得更加富強!三、結(jié)束部分：以舞蹈“劃小船”離開活動室?guī)煟鹤屛覀冏稀霸铝链钡轿覀兠利惖募亦l(xiāng)去游玩吧！孫茂嶸第四篇：大班語言活動月亮船言活動:月亮船目標(biāo):，了解我國有世界上最高的山、最長的長城、最大的廣場。（四）學(xué)習(xí)講述故事。學(xué)習(xí)后請幼兒搶答：世界上最大的海洋是哪一個？（太平洋）世界上最高的是什么山？（喜馬拉雅山）世界上最大的廣場是什么廣場？（天安門廣場）蒲公英的家到底在哪？（萬里長城大墻下的一棵小草旁）（三）完整欣賞故事。⑴播放多媒體課件，學(xué)習(xí)第一段故事。（一）播放故事磁帶，讓幼兒完整傾聽故事一遍。教學(xué)步驟：一、開始部分：以舞蹈“劃小船”進入活動室。因此，活動除了要以飽滿的情緒影響孩子外，還主要采用了游戲法、觀察法、啟發(fā)式提問法、討論法等教學(xué)方法。教學(xué)難點是使幼兒知道祖國有世界最高的山、最長的長城、最大的城市中心廣場，萌發(fā)熱愛祖國的情感，學(xué)習(xí)講述故事。第三篇：大班語言教案月亮船大班語言活動——故事《月亮船》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容，了解我國有世界最高的山、最長的長城、最大的城市中心廣場；學(xué)習(xí)講述故事，能學(xué)說故事中的角色語言，發(fā)展幼兒語言表達能力；培養(yǎng)幼兒互相幫助、熱愛祖國的情感。相關(guān)文章《大班教案《信》》：大班教案《信》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道寫信所需的工具（信紙、信封、郵票等），能夠根據(jù)信件中所提供的信息，理解圖的含義，體驗獲取信息的快樂與成功，快來看看幼兒園大班《信》教案吧。一些語言活動前，教師可以讓孩子們在課前就有一些了解，作為經(jīng)驗積累，這樣在上課的時候，我們和孩子才能一起學(xué)的更淋漓盡致，更有興趣。在最后一個環(huán)節(jié)時，讓幼兒說一說祖國的美麗景色，我覺得我沒有調(diào)動她們的氣氛，孩子們發(fā)現(xiàn)時，雖然很積極，可是還是沒有把孩子們對祖國感到自豪的感情發(fā)揮的很好，我覺得我應(yīng)該讓孩子們在課前就對我們祖國去有所了解，這樣上課的時候，孩子們的積極性和對她們的情感教育會更有效?！毒V要》指出：語言活動要創(chuàng)設(shè)一個幼兒想說、敢說、有機會說的語言環(huán)境。在用教具演示第一段故事時，我將幼兒置于故事之中，讓他們結(jié)合自己的經(jīng)驗，體會蒲公英迷路時那種害怕、緊張、難過的心情，進而進一步感受到蒲公英的無助和傷心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識四大之最時，我直接告訴幼兒是什么，還出示的圖片，孩子們也直觀的看到了，加上我以動作表示她它們是最高、最大、最長的真正含義，還讓幼兒來復(fù)述從而來鞏固故事中的知識點，還是比較好的。在接下來的課堂展示中，我會將反思化為動力，在新德執(zhí)教過程中，得到一個突破性的提高。這次亮相課，使我吸取了不少的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我對語言領(lǐng)域的課又有了一定的認(rèn)識。如果光就把之前設(shè)計的流程一字不差的背下來，會給人感覺枯燥，乏味且達不到該有的效果。我只是一味的把自己所設(shè)計的教案流程一點不差的走下來，使得環(huán)節(jié)過度不夠自然。比如，課后指導(dǎo)老師給我的建議是，如果把教學(xué)PPt做成動態(tài)的，然后再準(zhǔn)備一個大的背景圖，合理的安排故事中出現(xiàn)的人物，給幼兒一種美的，有趣的意境，能使幼兒更好的融入到故事的情節(jié)中。準(zhǔn)備充分。語言領(lǐng)域的課，就是要求幼兒能清楚的表達自己的想法
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