中班語言月亮船教案-文庫吧資料
2024-10-25 05:43本頁面
【正文】 ？用投影儀示范閱讀，讓幼兒再聽故事?；顒舆^程指導幼兒自己看畫冊?；顒訙蕚洹杜笥汛返墓适拢ㄒ娪變寒媰裕??；顒幽繕四芊e極地參與文學閱讀活動。部分幼兒聽完故事的第一遍能講出故事的名稱及故事里的人物，但講不清楚故事的重要情節(jié)。大多數(shù)幼兒的讀圖能力不強。老師首先可以指導幼兒自己看畫冊，說說看到了什么？讓幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情？接著讓幼兒欣賞故事，引導幼兒討論：發(fā)生了一件什么事情？為什么這條船的名字叫“月亮船”？為什么大家都不愿意離開這條船？小朋友之間應該怎樣做？最后教師講故事，引導幼兒讀圖講故事。)(幼兒討論后提問)：小朋友，我們是中國的小主人，不僅要為我們偉大的祖國感到驕傲自豪，還要從小學好本領，長大了把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美麗、把我們的祖國建設得更加富強!四、教師與幼兒欣賞歌曲《大中國》。三、自主分享討論，我愛家鄉(xiāng)崇明問題：小朋友，蒲公英的家在中國，那你們的家在哪里呢？（中國）我們的祖國除了蒲公英剛剛提到的那些地方外，還有很多漂亮的地方，小朋友你去過哪里呢？，有什么好的地方？幼兒自由發(fā)言加深幼兒對祖國美麗風景的印象，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。蒲公英的家在哪里呢? 整體欣賞故事、學說世界之最我們一起來完整欣賞一下故事《月亮船》吧!提問：有什么特別的地方？故事的名字叫什么？(2)個別幼兒回答后，集體學說：我的家在世界的東方，那兒有世界上最大的海洋，那兒有最高的山，那兒有最大的廣場，那兒有最長的城墻。世界上最高的山——喜馬拉雅山)(世界上最大的廣場——天安門廣場。你們都是熱心的好孩子。)蒲公英被風吹到很遠的地方，她睜開眼看到了什么?（“陌生的地方”（陌生的樹、陌生的山、陌生的小河。)2引導幼兒欣賞故事《月亮船》：我們一起來欣賞一下故事《月亮船》，就知道蒲公英哭的原因了?；顒舆^程一、分段欣賞故事、逐漸理解故事教師出示蒲公英在流淚的圖片，提問：這是誰?(這是蒲公英——解釋：它是一種花)它怎么了?(引導幼兒從臉上表情觀察出流淚，哭了?；顒訙蕚洌?．課件，哭泣的蒲公英圖片一張等2．幼兒每人一本圖書 重點難點活動重點：讓幼兒了解我國的這四個世界之最，并用語言進行表述。2．領略蒲公英所見到的祖國山河，感受祖國山河的美。請幼兒翻開活動材料，邊看圖邊講故事。教師隨背景音樂完整講述故事。學習后問：蒲公英被風吹到很遠的地方，她睜開眼看到了什么？討論：故事中說的“陌生的地方”是個什么樣的地方呢？蒲公英碰到了誰？蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的？蒲公英又碰到了誰？螳螂是怎樣勸說蒲公英的？蒲公英最后碰到了誰？蒲公英是怎樣對她說的？⑵播放多媒體課件，學習第二段故事。傾聽后問：故事的題目叫什么？蒲公英被風吹到很遠的地方遇到了誰？看到了什么？是誰幫助她找到了家？（二）通過多媒體課件分段學習故事。師：（隨音樂做劃小船的動作進入活動室）剛才，小朋友劃著自己的小船來到了活動室，老師這兒也有一條船，它是月亮船，今天老師帶來了一個關于月亮船的故事，你們想聽嗎？二、基本部
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1