幼兒園大班語(yǔ)言教案月亮船反思(二)-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 19:05本頁(yè)面
【正文】 個(gè)錯(cuò)誤就是孩子們?cè)诨卮鹄蠋煹奶釂?wèn)以后，我們置之不理，或者說(shuō)只是用一些無(wú)效語(yǔ)言如，“恩”，“你說(shuō)的對(duì)”而沒有接住孩子拋過(guò)來(lái)的球，給予孩子積極的應(yīng)答。其實(shí)，我們可以讓孩子結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，換位思考，如果是你迷路了，你心里會(huì)怎么樣自然而然地讓孩子們體驗(yàn)到迷路的那種害怕、緊張、難過(guò)的心情，進(jìn)而感受到蒲公英的無(wú)助和傷心，它是多么想快點(diǎn)回到自己的家呀！自然地導(dǎo)入了接下來(lái)的故事。下面我結(jié)合這次語(yǔ)言活動(dòng)《月亮船》談?wù)勎业囊恍┐譁\的看法。幼兒園大班語(yǔ)言教案《月亮船反思(二)》 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)教案《月
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