【正文】 。城市要美容，大家是天使。公益廣告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 環(huán)境保護：人面天天洗，市容日日新。4．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。2．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。7． 勿謂今如不學有來日，勿謂今年不學有來年。5．莫等閑，白了少年頭，空悲切。3．放棄時間的人，時間也會放棄他。珍惜時間：1．光陰似箭，日月如梭。）7．善學者，假人之長以補其短。）6．學然后知不足。）5．少而好學，如日出之陽。i）。3． 讀書破萬卷書，下筆如有神。學習：1．讀萬卷書，行萬里路。隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外 空棺材出葬——目（木）中無人。便宜（）艱難（）精致（）快樂（）和藹（和平（）緩慢（）故意（）坎坷（）慷慨（）欣慰（肯定（）內疚（）高貴（）輕視（）成熟（）穩(wěn)固（無私（）全部（）窮困（）深刻（）外行（）細致（細心（）五、歇后語?！?＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿四、近義詞與反義詞?！盻______________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學三年。__________________________＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________可愛的小女孩是我的好朋友。_________________________＿＿＿＿＿＿＿＿______________________坡度這么大，火車爬不上去。改為肯定句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿為了回家，凡卡不得不給爺爺寫信，訴說學徒生活的痛苦。改為雙重否定句: ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你應該知道這件事?！?改為轉述句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李平說他病了，不能來上學，要我替他向老師請假。改為反問句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿斗爭的烈火是永遠撲滅不了的。改為把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改為被字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）出示陳述句、反問句的轉換。改為被字句：漁夫什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。我們學過的句式轉換有哪些？（陳述句 改被字句、把字句；陳述句改為反問句；直述句改為轉述句；肯定句改為雙重否定句。（諸葛亮）二、成語填空。（桓寬）2＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,不敢惡于人；敬親者, ＿＿＿＿＿＿＿。2兄弟敦和睦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2＿＿＿＿＿＿＿＿＿，萬事功到自然成。1欲要看究竟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（顏真卿）1讀書有三到，謂＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（杜甫）1＿＿＿＿＿＿＿＿＿，善讀之可以醫(yī)愚。1一日無書，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1有限的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無限的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就是拯救未來?！峨x騷》＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無以至千里；不積小流，＿＿＿＿＿＿＿。《》＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切！《》＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如今直上銀河去，＿＿＿＿。第三篇：魯教版四年級下冊語文復習班級＿＿姓名＿＿一、日積月累。四時田園雜興——宋范成大贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。憶江南──唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。望洞庭──唐劉禹錫 字夢得，唐代文學家、哲學家。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。①詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！端臅r田園雜興》（宋 范成大）————詩人描寫了鄉(xiāng)村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。）表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。怎能叫人不懷念江南？古詩名句總匯①相看兩不厭，只有敬亭山。能不憶江南？ ②詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。①詩句：江南好, 風景舊曾諳。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但是故 事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰(zhàn)勝的。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。3漁夫的故事《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。文成公主進藏：故事首先講述了文成公主進藏的原因──吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公 主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣順利通過了唐皇的考驗，求親成功；接著重點講述 了文成公主進藏途中的一系列故事──搭橋、鋪路、遇到惡烏鴉和神鳥天鵝、移山等；最 后點明了文成公主進藏的不朽功績。蔡桓公堅信 自己沒有病，因而對扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的不高興，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。故事以生動的事例闡明了無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本 功入手。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。2寓言兩則：《紀昌學射》講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼 睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨”；二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大 東西”。2父親的菜園：寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。2魚游到了紙上：文章按事情發(fā)展順序，以青年人“特別”的舉止為線索，隨著“我”對他認識的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來越濃。文中充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對 藝術執(zhí)著追求的精神。2全神貫注：記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬2兩個鐵球同時著地：這篇課文講述了意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權威，對人 人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經(jīng)過反復試驗求證后，在人們的辱罵 與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理?！稘O歌子》全詩動靜結合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在 的生活情趣。表現(xiàn)了農村兒童 的天真情趣，流露出詩人對熱愛勞動的農村兒童的贊揚?！端臅r田園雜興》描寫了鄉(xiāng)村農人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。中心：讓我們感受荷蘭牧場的田園風光，體會動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。即使是傍晚出現(xiàn)了擠奶的人也并沒有打破草原的 寂靜，奶牛仍是“嚴肅沉默”，擠奶人更是“默默無語”，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。作者在愛花—尋花—盼花—看花 的過程中，被小小的花兒傲風斗雨的精神所感染，閃現(xiàn)出思想的火花：生命的意味就是勇 氣!、鄉(xiāng)下人家：本文正如一幅田園風光的寫意畫卷：那房前順著棚架爬上屋檐的碧綠的藤蔓，門前空地上 依著時令開放的美麗的鮮花和屋后伴著春雨從土里探出頭來的嫩筍，那覓食雞群，那嬉水 的小鴨，那鄉(xiāng)下人家在門前的樹陰下邊吃晚飯，邊閑話家常，其樂融融，夜里伴著紡織娘 美妙的歌聲甜蜜進入夢鄉(xiāng)??文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了 鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己 勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一 定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！把劬Α闭凵涑龅氖侨诵缘纳屏己兔篮?，“永生” 弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。1永生的眼睛：本篇課文講述了一家三代人已經(jīng)和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡，贊美了他們高尚的情 操。小女孩仰起頭來張望。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚 訝。第二部分（第五小節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮 花中讀書，一同享受春天的美好1觸摸春天：在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。全詩共五個小節(jié)。最后，呼吁 國際社會一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭!緬懷那些為維護世界和平而英勇獻身的英雄們，引導我們從小放眼世界，關注國際局勢，樹立熱愛和平、維護和平的信念。1一個中國孩子的呼聲：這篇課文屬書信體文章，是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。1小英雄雨來：講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游 泳本領高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。、夜鶯的歌聲：課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用 口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。中心：激發(fā)熱愛科學、樂于觀察與探究的興趣。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災 多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”；接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的 原因；最后寫科學家設計了治理黃河的方案。這個故事告訴我們，如 果不按自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。接著，成群的幼龜?shù)?到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之 食。作者和同伴及一個生物學家向導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關心、幫助別人。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自 愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風范。、尊嚴：本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而 改變了自己命運的故事。先講父親自己經(jīng)營做 糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產品質量；再講父親受雇于老 板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方 夜譚》是由 264 個小故事組成?！逼樟_米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿 波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。羅丹說：“美是到處都有的。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。兩岸青山相對出 ，孤帆一片日邊來。飛流直下三千尺 ，疑是銀河落九天。②春雨貴似油，多下農民愁。（10）課外積累：、關于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。（9）成語故事手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學或看書入迷。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：、褒義：雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧、貶義：知難而退碌碌無為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢（8）歇后語：滴水石穿——非一日之功早開的紅梅一枝獨秀砌墻的石頭后來居上關羽失荊州驕兵必敗王羲之寫字入木三分周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨歇后語造句：（1）“水滴石穿非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績 的。（夏天）（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（秋天）（王維）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（愛 因斯坦）(6)關于鄉(xiāng)村田園生活的詩句、采菊東南下，悠然見南山。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（5）關于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。1學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。學習了《“打掃”森林》，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境?！蹲匀恢馈纷屛覀兌?，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝?。×?、課文心得體會學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠?。W習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。　吨胁?