我為班級添光彩教案-文庫吧資料
2024-10-25 09:51本頁面
【正文】 得好，?。斶蛇?！甲．快樂知識城堡是我家，乙．快樂知識城堡是你家。丙．高唱國歌要整齊，丁．敬禮！甲．清潔衛(wèi)生天天搞，乙．廢紙果殼都放好。丙．合作探究勤思考，?。矢?！甲．儀表端莊素質高，乙．勤奮學習熱情高。丙．遇到師長問個好，?。卸Y貌！甲．課間休息不亂跑，乙．不追逐來不打鬧。丙．大家聽我說一說，?。恼?！甲．紅領巾胸前天天戴，乙．英姿颯颯夠氣派。丙．少了一人怎么辦？ 丁．我來！甲．我們四個在一起，乙．不唱歌來不演戲。你拍十，我拍十，人人都愛咱班級。你拍八，我拍八，課間文明不吵架。你拍六，我拍六，作業(yè)完成不能漏。你拍四，我拍四，確保安全才游戲。你拍二，我拍二，班里同學是伙伴。紅楓葉小隊的同學們還把我們的班級公約編成了拍手歌，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的表演。不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，快樂知識城堡的全體師生 正在用愛心吟誦著 一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！我們愛我的班級，因為它充滿歡樂。在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。我們愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環(huán)境優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩。聽由青蘋果小隊帶來的詩歌朗誦《我愛班級我愛家》 如果說我們的童年是一串五彩的貝殼，小學的生活一定是其中最美的一枚。）主持人甲：相信同學們一定不會再和壞習慣再見了，改掉壞習慣就是為班級增光彩！主持人甲：在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一個又一個學期，各小隊也準備了豐富的節(jié)目為班級增光彩。主持人甲：相信大家都想和壞習慣說永別。主持人乙：是啊，很多同學都想為班級爭光，真正的爭光就是要改掉我們的壞毛病。生交流。生1：怎么辦？扣分!太慘了，這周班級評比肯定拿不到第一名了，我還不被班上同學給吃了！老師，我是五年級二班的，我叫xx。生2：你敢買嗎？老師說不能買零食哦。因為你是快樂知識城堡的形象代言人。我們愿從一些細微的小事來規(guī)范我們的行為：我們的標準是不做有辱班級形象的事情，我們要為了共同的奮斗目標做出自己應有的貢獻，去打造溫馨的班級氛圍。主持人甲：為了使我們這個家建設的更加美好，班委會發(fā)出了愛家倡議書。主持人甲：樂章二：用行動，展示精彩。主持人甲：“我的班級我的家 精彩演繹靠大家”主題班會現在開始。主持人甲：茂密的森林是小鳥的家。主持人甲：清清的河水是魚兒的家。主持人合：禮畢，請坐。主持人甲：首先請禮儀小隊為到會嘉賓佩戴紅領巾。主持人甲：大家好，我是主持人xx。過程：一、主持人導入同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（5）班。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。以達到及時調整，更快進步的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。定期總結。及時反饋。開展各種各樣的班內學習競賽活動。①開展好體育活動，三人制籃球賽，象棋比賽等②開展各種才藝比賽，繪畫、書法及合唱比賽③構建主體參與型的班級活動模式，由學生自主制定活動目的，自主設計活動方案，自行組織主持，自主進行活動評價。教室后方則貼上我們的獎狀，這是我們奮斗一年的成果，而且也意味著我們會一直向前看，不斷前進。⑥知識導航：根據同學們在學習和其他方面的需要，及時發(fā)布一些供他們參考的信息，以培養(yǎng)他們獨立自主解決問題的能力，如八年級各科學習方法的指導，每個月國內外發(fā)生的重大事件等。也充分體現了我們班強烈的
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