【正文】 檢查人員要據實檢查，不得徇情，違者發(fā)現一次扣檢查人員5分。（二）檢查辦法根據以上要求標準實行定期進行檢查的辦法（月查），教導處負責進行檢查。對于學校安排的公開課，觀摩課，教師要提前寫好教案（上課后上交）。八、聽評課（一）要求及扣分因素教師一般每月聽課不少于4節(jié)，有關領導不少于8節(jié)。學校在學期末抽學生進行檢測，檢測結果計入考評。對于考試科目，在學期末教師要做好質量分析，要求同2。質量分析要詳盡，切中要害，不能寥寥數語，應付了事。七、質量檢測（一）要求及扣分因素各學科教師應根據教學進度進行單元或階段對學生的學習情況進行評價，一般每學期進行4次（不包括期中和期末）。其他教師不能占用體育、美術、勞動、微機等科目的時間對學生進行輔導。教師在下一節(jié)課不是自己所教科目的情況下不得對學生進行輔導。六、輔導（一）要求及扣分因素要根據本班學生的實際情況制定輔導計劃，其中應包括優(yōu)等生和后進生的輔導。所記內容要有實用性，有利于提高自身的思想道德水平和業(yè)務素質，若為了應付檢查，草草了事。五、理論學習（一）要求及扣分因素教師平時要加強對業(yè)務理論的學習，并做好學習筆記，防止為了檢查而突擊完成，應付了事，一經查處。作業(yè)批改記錄填寫要齊全，內容應包括作業(yè)內容、整體情況、出現的共性問題、其中的原因分析或對哪些學生提出表揚、批評、對出現問題的處理措施等。一、二年級一般無書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)次數適量，布置要典型，批改及時，評價有層次性和鼓勵性。作業(yè)批改要及時，認真，做到全批全改，嚴禁只布置不批改的錯誤做法，,。四、作業(yè)布置與批改（一）要求及扣分因素作業(yè)次數與數量要符合學校規(guī)定。（2）定期召集學生進行問卷調查的方式進行（一般一期進行一次）。1教師不得體罰或變相體罰學生，發(fā)現一次根據情節(jié)酌情扣13分，情節(jié)特別嚴重者且造成不良影響者加扣5分。1下課鈴響完后應立即下課。1教師授課應用普通話。教師上課的主體思路應與教案基本相符，并要脫離教案授課。任課教師要保證實驗課、閱讀課開設，并做好相應記錄。教師上課必須拿教案，無教案者發(fā)現一次扣1分。無故曠課者每節(jié)課扣3分。教師要嚴格按學校課程表上課，不得隨意調課，未經教務處批準而隨意調課者。（二）檢查辦法對教學案例學校將根據以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。教案要書寫工整，排列整齊，教學環(huán)節(jié)清晰。教案的內容應包括教學目的、重難點、教具準備、課時安排、教學過程、板書設計、作業(yè)布置、教學后記等。教師無教案不能進課堂，發(fā)現一次扣1分。（二）檢查辦法各種工作計劃應在學期開學一周內各教研組長收取上交學校教導處，教導處負責根據以上要求及標準進行檢查、總結反饋，不符合要求的及時進行修訂（一周內上交）；對與各種計劃的執(zhí)行情況結合平時的課堂教學和有關工作進行不定期檢查。教學工作計劃必須根據實際情況擬定，要具體、實用，上、下學期銜接性強，并注意訓練的延續(xù)性、梯度性，否則重寫。小學教學常規(guī)檢查實施細則一、各種工作計劃的制定（一）要求及扣分因素教師應于開學前一周內制定出相應的教學、教研、活動課、班主任工作計劃，各教研組制定出本組的教學、教研工作計劃。②、檢查記錄表。正反兩方面的典型案例具體到人，記分客觀準確。通過常規(guī)檢查，及時了解我校教學工作存在的經驗和不足，以便我校能及時推廣好的經驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學工作效率。四、檢查的形式嚴格以《縣教育局教學“三〃六常規(guī)”常規(guī)基本要求》為依據，每次所有教學常規(guī)材料累計總分30分，學期結束將每次檢查成績相加，求出平均數，然后折分加入教師學期綜合考核。三、檢查項目（檢查內容詳見各分類說明）備課：教案或備課本。各成員根據分工安排開展具體的檢查工作。一、成立教學常規(guī)檢查小組組 長：孟曉莉副組長： 王英旭、焦可心成 員： 劉月梅及各教研組長二、職責范圍組長全面負責檢查的開展工作。，注意不要遺漏。四、其他要求：，按0分處理。各位老師常規(guī)要嚴格按規(guī)定次序擺放。三、檢查時間及地點：各位教師常規(guī)于3月30日下午4：00前送接待室并按科目在指定位置擺放好常規(guī)。班瑪縣民族寄宿制小學教務處2014年4月11日民族寄宿制小學常規(guī)檢查通知各位教師：依據上周會議要求,定于2014年 4月11日（星期5）下午,對全體教師的教學常規(guī)進行檢查，有關要求如下：一、檢查對象：一至六年級語文，數學，藏文，英語老師的任教學科常規(guī)。作業(yè)方面：作業(yè)次數、作業(yè)質量、作文數量與質量。英語老師由組長羅閏常保檢查并做好記錄二、檢查內容：備課、作業(yè)、單元考試，所有常規(guī)按教學進度查到 4月10日。同時，將此成績作為教師年終考核評優(yōu)的重要依據。一是學校常規(guī)檢查領導小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查；二是學校領導隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查；三是各年級主任和教研組長平時對本組的教師進行的常規(guī)工作檢查。六、檢查形式教學常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結合的辦法，均實行分組、分學科進行。四、檢查內容教學常規(guī)檢查的內容包括備課、上課、作業(yè)批改、學困生輔導、質量檢測、課外活動、班級日志、業(yè)務學習筆記等。具體人員如下：組長：三智 副組長：徐尚仁成員：牛書明班瑪措范明月加洛才旦羅閏常保汪風英冷智公保四、領導小組的職責和分工工作職責：領導小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結和通報。二、工作目的落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質量，提高學生的宗合素質；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據。特制定本方案。教學常規(guī)檢查由學校制定專門的規(guī)章制度作為保障，并通過行政隨堂聽課，隨機調研等方式對教師進行“教學五認真”情況考核，并對每個老師的執(zhí)行情況進行監(jiān)督教學常規(guī)檢查實施方案 為了加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。四、檢查形式教學常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調查）、評（學生測評）等途徑。中學高級教師、各級學科帶頭人和骨干教師每學年至少上一堂示范課或觀摩課。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內容，解決教學實際存在的問題?？己蠼處熂皩W生都要進行深入的考試分析，寫出質量分析報告，及時總結得失、成敗。各學科平時考核，可由備課組或者教研組長負責，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。輔導：培優(yōu)補差除有全面鋪開整體發(fā)展外，更要有典型性和針對性，每位教師每天至少面批一人次……一個月輔導記錄不少于4次。教務處每月對各科作業(yè)批改情況進行抽查，每學期不定期抽查若干次。教師必須及時檢查和批改學生的作業(yè)，及時訂正，日期明確，保持一定比例的面批。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學情況。堅持探究式、合作式和討論式教學，加強對學生學習方式的指導，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學實效。備課過程中要寫好課題；教學目的與要求；教學時數；教學內容的難點重點；教學過程、步驟；板書設計；作業(yè)布置；教后