小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案-文庫吧資料
2025-05-16 03:28本頁面
【正文】 1教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。作業(yè)批改可以多用上激勵(lì)性評(píng)價(jià)，如鼓勵(lì)性言語評(píng)價(jià)、符號(hào)化定性評(píng)價(jià)，多用小星星小紅花、小紅旗等給予學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)。作文批改符號(hào)可參照修改病句的符號(hào)進(jìn)行批改。 要求先通覽后細(xì)致，有總批和適當(dāng)?shù)拿寂?，劃出病句和錯(cuò)別字，并做以適當(dāng)提示。 對(duì)后進(jìn)生提倡面批，加強(qiáng)指導(dǎo)。 對(duì)經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要經(jīng)常同家長聯(lián)系，督促家長承擔(dān)教育子女的責(zé)任。學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成者，要加強(qiáng)教育。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)量不超過三十分鐘，五、六年級(jí)家庭作業(yè)量不超過四十五分鐘。作業(yè)要求不能一刀切，中下生要求完成基本題，優(yōu)等生可適量布置提高題。作業(yè)既要注意濃度，又要注重廣度。作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求、教材內(nèi)容做到重點(diǎn)突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。作業(yè)要注重“課內(nèi)及時(shí)反饋，課內(nèi)課外相結(jié)合”。作業(yè)可以是書面作業(yè)，也可以是活動(dòng)類作業(yè)。參加聽課教師要大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解和建議，并做好記錄。 聽課老師應(yīng)認(rèn)真做好記錄，簡單記下教學(xué)過程并寫出評(píng)課意見及給予定量評(píng)價(jià)。 （三）聽 課 校長、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課。 板書要工整、規(guī)范。要重視信息的反饋，及時(shí)調(diào)控，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力。 講究教學(xué)方法，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提倡動(dòng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，努力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)其求知欲。 要善于積累資料，授課后要寫出課后札記，如教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。 下課鈴響后按時(shí)下課，不得拖堂。上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。 所有教師每學(xué)期至少有一篇典型教案，學(xué)期結(jié)束時(shí)提供檢查。從教不滿三年的教師要寫規(guī)范教案，其他教師要在規(guī)范教案的基礎(chǔ)上編寫特色教案。 認(rèn)真編寫教案，做到一課一案，要認(rèn)真、規(guī)范撰寫每一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，要求每個(gè)主題單元都有教學(xué)重難點(diǎn)，每一課教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)課題、
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