【正文】 （）大（）小（）口（）萬(wàn)（）了（）么（）米（）月（）七、合一合（掌握書(shū)上的合一合）八、選字填空。土________________________ 火________________________ 文________________________ 九_(tái)_______________________ 農(nóng)________________________ 衣________________________ 目________________________ 子________________________ 邊________________________ 東________________________ 米________________________ 頭________________________ 也________________________ 長(zhǎng)________________________ 山________________________ 分________________________ 水________________________ 少________________________ 鳥(niǎo)________________________ 車(chē)________________________ 小________________________ 氣________________________ 心________________________ 力________________________ 升________________________ 方________________________ 回________________________五、寫(xiě)出下列生字的反義詞?！胺健惫灿衉_______ 筆，第3筆是________?！伴T(mén)”共有________ 筆，第2筆是________。“巴”共有________ 筆，第2筆是________。“片”共有________ 筆，第4筆是________?！罢惫灿衉_______ 筆，第3筆是________。“半”共有________ 筆，第5筆是________?！俺觥惫灿衉_______ 筆，第4筆是________?！白恪惫灿衉_______ 筆，第5筆是________?！榜R”共有________ 筆，第2筆是________?！皟伞惫灿衉_______ 筆，第7筆是________?！靶摹惫灿衉_______ 筆，第2筆是________?！邦^”共有________ 筆，第4筆是________。“雨”共有________ 筆，第6筆是________。“走”共有________ 筆，第4筆是________?！皹?lè)”共有________ 筆，第2筆是________?！棒~(yú)”共有________ 筆，第2筆是________?！八惫灿衉_______ 筆，第2筆是________。第四篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——漢字1一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)漢字一、漢字的筆順規(guī)則。出示課件課后繼續(xù)欣賞自己喜歡的電影中精彩臺(tái)詞，記錄精彩臺(tái)詞，并在日記本上寫(xiě)出自己的感悟。五、拓展延伸。出示課件這段臺(tái)詞和前面臺(tái)詞有什么不同？（這是瑪利亞的獨(dú)白）學(xué)生表演這段臺(tái)詞，加深理解感悟精彩。交流整理：一句很有哲理的話。出示課件教師介紹《音樂(lè)之聲》故事梗概，學(xué)生默讀、品味《音樂(lè)之聲》中的精彩臺(tái)詞。）同桌合作分角色讀，想像畫(huà)面，體會(huì)感情。在這個(gè)生命圈里，都是相互關(guān)聯(lián)的?！薄笆前?，我來(lái)跟你解釋一下?！笆澜缟纤械纳加兴嬖诘膬r(jià)值。）你現(xiàn)在還是一顆種子，只要給你足夠的時(shí)間，你就會(huì)飛得比誰(shuí)都高。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解飛力的話“只要是種子，它就能發(fā)芽，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。默讀，用筆畫(huà)出自己覺(jué)得有趣味或含義深刻的精彩臺(tái)詞，并把自己的感悟?qū)懸粚?xiě)。自主朗讀，欣賞《昆蟲(chóng)總動(dòng)員》或《獅子王》。有感情的對(duì)話，進(jìn)入角色練習(xí)。）繼續(xù)學(xué)習(xí)臺(tái)詞的書(shū)寫(xiě)形式。（即使是同樣的事情，不同心態(tài)的人感受也是不同的，積極的心態(tài)會(huì)使人看到事物好的一面，而消極的態(tài)度會(huì)使人只看到不好的一面。臺(tái)詞在標(biāo)點(diǎn)上沒(méi)有引號(hào)，對(duì)話用引號(hào)做為對(duì)話的標(biāo)志。出示課件：比較臺(tái)詞和對(duì)話的書(shū)寫(xiě)有什么不同。出示《海底總動(dòng)員》的對(duì)話課件：學(xué)生分組練習(xí)對(duì)話，并思考：“任何事情”的重復(fù)運(yùn)用，有什么作用？教師引領(lǐng)體會(huì)對(duì)話內(nèi)涵。出示課件播放動(dòng)畫(huà)片的精彩圖片，學(xué)生說(shuō)自己印象最深的主人公對(duì)話。教師總結(jié)：人物的性格、品質(zhì)都是在人物的語(yǔ)言、行動(dòng)等細(xì)節(jié)中自然的流露出來(lái)，今天我們學(xué)習(xí)的就是人物的語(yǔ)言另一種表現(xiàn)形式—臺(tái)詞。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我國(guó)。讓學(xué)生回顧本單元印象最深的對(duì)話？出示課件：出示《惟一的聽(tīng)眾》感人的對(duì)話，在老教授對(duì)我的愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)中，讓我感受到了老人的慈祥與善良。課前準(zhǔn)備：課件、搜集有關(guān)于親情的故事。整個(gè)教學(xué)過(guò)程著意構(gòu)建濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生通過(guò)這個(gè)閱讀鏈接不僅能鏈接到更廣泛的知識(shí)，還能鏈接更豐富的生活，甚至是為他的人生也做一個(gè)小小的鏈接。過(guò)程與方法：本單元的主題是“做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)”，閱讀鏈接是主題單元的重要組成部分，與課文內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的，所以閱讀鏈接與課文閱讀相鏈接，幫助學(xué)生對(duì)整個(gè)單元形成一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行梳理升華，使文化主題更加豐富完整。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)品讀精彩臺(tái)詞，使學(xué)生進(jìn)一步感悟做人做事的哲理。所選取的五個(gè)片斷首先簡(jiǎn)要介紹影片的背景，然后呈現(xiàn)簡(jiǎn)短的人物對(duì)白或獨(dú)白。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符第三篇：冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《精彩的臺(tái)詞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本次閱讀鏈接在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)辟蹊徑，以摘錄“精彩的臺(tái)詞”的形式，使學(xué)生進(jìn)一步感悟做人做事的哲理?！贝说谌骋病！贝说诙骋病！贝说谝痪骋?。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——《中庸》 誠(chéng)??百行之源也?！墩撜Z(yǔ) 為政》 輕諾必寡信。自古皆有死，民無(wú)信不立。青山遮不住，畢竟東流去。又是一個(gè)美好的開(kāi)始，祝你的每一天都沐浴著幸福和喜悅的陽(yáng)光。又是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，你那里下雪了嗎？當(dāng)你看到漫天飛舞的潔白的雪片時(shí)，那就是我對(duì)你的問(wèn)候和祝福。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！碧K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的是生命。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（廈門(mén)鼓浪嶼）魚(yú)戲平湖穿遠(yuǎn)岫，雁鳴秋月寫(xiě)長(zhǎng)天。（揚(yáng)州園林）花香鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)邊樂(lè)，水色山光取次回。正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。眾猴隨后也都進(jìn)去了?；ü礁５兀煻炊刺?。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。本冊(cè)重點(diǎn)四字詞語(yǔ)：躡手躡腳、難以置信、潛滋暗長(zhǎng)、忐忑不安、羞愧難當(dāng)、全力以赴、天方夜譚、團(tuán)團(tuán)圍住、紋絲不動(dòng)、痛痛快快、畢畢剝剝、心如刀絞、漫山遍野、激動(dòng)人心、滿腔怒火、千斤巨石、無(wú)價(jià)之寶、左右為難、絕口不提、理直氣壯、客客氣氣、完璧歸趙、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、高頭大馬、怒氣沖沖、繞道而行、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力、隨心所欲、人聲鼎沸、神色莊重、一襲長(zhǎng)袍、肅然無(wú)聲、疲勞至極、卓有成效、耳鳴眼花、渾身乏力、端莊堅(jiān)毅、流傳于世、視名利為糞土、一如既往、埋頭工作、執(zhí)著進(jìn)取、駕馭規(guī)律、永葆美麗、兩彈元?jiǎng)?、川流不息、土里土氣、走走停停、朝思暮想、日夜思念、相濡以沫、驚天動(dòng)地、盡忠報(bào)國(guó)、關(guān)系惡化、撕毀合同、撤走專家、封鎖消息、無(wú)名英雄、激動(dòng)不已、舉手致意、一貫正確、不同尋常、從頭至尾、兀里兀突、迷惑不解、對(duì)外開(kāi)放、攻克難題、微不足道、大傷腦筋、清理思緒、年邁無(wú)力、任其選擇、深受啟發(fā)、優(yōu)雅自然、不可多得、無(wú)法彌補(bǔ)、貽誤戰(zhàn)機(jī)、幸免于難、精美絕倫、情有獨(dú)鐘、不速之客、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、意想不到、顧全大局、服從民意、熱火朝天、秋高氣爽、登高遠(yuǎn)眺、開(kāi)闊胸襟、獨(dú)一無(wú)二、雄偉壯麗、五官俱備、四肢皆全、滔滔不竭、拍手稱揚(yáng)、應(yīng)聲高叫、瞑目 9 蹲身、明明朗朗、喜不自勝、天造地設(shè)、安身之處、力倦神疲、波光閃爍、生機(jī)盎然、人影綽綽、白墻青瓦、粉墻黛瓦、霧靄飄渺、大街小巷、蔥蘢迷蒙、水光山色、揮毫潑墨、輕輕淺淺、疏樹(shù)寒村、山水勝景、水墨丹青、悄無(wú)聲息、古色古香、曲線玲瓏、綿綿不絕、惶惑不解、高大壯碩、栩栩如生、人物逼真、線條優(yōu)美、造型華麗、光滑柔潤(rùn)、凌空屹立、巍峨壯觀、鱗次櫛比、層次分明、錯(cuò)落有致、熠熠生輝、至高無(wú)上、圓渾厚實(shí)、流光溢彩、金碧輝煌、嘆為觀止、寶物薈萃、稀世文物、引人注目、無(wú)所不包、無(wú)所不容、不計(jì)其數(shù)、獨(dú)具匠心、寥寥數(shù)筆、幽幽的小令、隆重的儀式、歷史的抉擇、確切的消息、放松疲憊的身體、緩解緊張的情緒 本冊(cè)生詞 一、一類字炫耀 塵垢 膽怯 鳳蝶 智慧 攜手 暈皺 曝著 陰霾 深幽 生意蔥 蘢 扒開(kāi) 繩索 畫(huà)框 比較 蹦跳 沉 默 蠟燭 扭動(dòng) 胸脯 流瀉深幽 斑斑駁駁 蔥蘢 扒開(kāi) 神氣十足 燈繩畫(huà)框 較遠(yuǎn) 蹦跳 不動(dòng)聲色 默寫(xiě) 涂蠟 天色入暮 扭動(dòng) 胸脯 流瀉窗明幾凈 青翠欲滴 和諧相處 司空見(jiàn)慣 大搖大擺 見(jiàn)怪不怪 三兩為伴 不止于此 自由自在 據(jù)為己有嘰嘰喳喳文章 鸕鶿 一望無(wú)垠 船舷 喉囊 炊煙四起 美中不足 吞下 鷺 鷥 白鶴 鏡匣 望哨 韻律頭涔涔 淚潸潸 挪移 輕輕悄悄 伶伶俐俐 跨過(guò) 罷工 赤裸裸 逃去如飛 千門(mén)萬(wàn)戶 伶俐 跨過(guò) 徘徊健康無(wú)恙 惦記 珍惜 兩耳失聰 雙目失明 長(zhǎng)途跋涉 捫心自問(wèn) 數(shù)以百計(jì) 撫摩 征兆 清晰可見(jiàn) 五彩繽紛 千姿百態(tài) 無(wú)動(dòng)于衷 惦記 長(zhǎng)途跋 涉 征兆 清晰可見(jiàn)千擊萬(wàn)磨輕手輕腳 萬(wàn)籟俱寂 黑壓壓 風(fēng)吹雨打 無(wú)所不能 無(wú)邊無(wú)際 莫名其妙藤蘿搖曳 碧草如茵 野花遍地 師傅 明月高懸 月光如銀 飽經(jīng)滄桑 似懂非懂 患病 月光似水 靜影沉璧 倔強(qiáng) 琴弦積淀已久 茫茫月夜 委婉連綿 蜿蜒而來(lái) 流淌 恩重如山 升騰跌宕 步步高昂 勢(shì)不可當(dāng) 水光照水 水波映月 倔強(qiáng) 船舷 富饒 哭泣1渭城 浥濕 君子 日曛1膝蓋習(xí)以為常 人權(quán) 虛偽 哼哼哈哈 歉意 剎那 民警 嬰兒 戛然而止 慚愧 偽裝 道歉 警察 嬰孩 慚愧1笑盈盈 不以為奇 寸步不離 異想天開(kāi) 紅彤彤1萬(wàn)水千山平平安安1喜出望外 熱氣騰騰 夜色彌漫 三長(zhǎng)兩短 無(wú)邊無(wú)涯 重重疊疊 奄奄一息 恍恍惚惚 拳頭 喉嚨 如期歸還 攢錢(qián) 十萬(wàn)火急 綿長(zhǎng)深切 罕見(jiàn) 傾盆大雨 風(fēng)雨無(wú)阻 白茫茫