【正文】 斷的進(jìn)步。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。(2)開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本計(jì)劃，確立英語組科研重點(diǎn)，通過開會(huì)討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí)，進(jìn)行互評(píng)和反思，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計(jì)劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。我們工作的主題是合作進(jìn)步。以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。檢查本學(xué)期教師教案聽課筆記，業(yè)務(wù)筆記。教學(xué)常規(guī)大檢查。英語趣味游戲。學(xué)生等級(jí)考試。每大周工作重點(diǎn)。2，舉行一次三四年級(jí)的等級(jí)考試。由英語老師和外教一起做評(píng)委。扎實(shí)發(fā)揮直拼實(shí)效4．營造學(xué)校英語特色氛圍，利用好英語廣播站，英語墻報(bào)，英語角，作業(yè)作品展等宣傳陣地，如利用小黑板，輪流上傳英語謎語，問答，文化的小知識(shí)，隨時(shí)留心更換新的內(nèi)容。3．晨讀內(nèi)容系列化，避免隨意性，加強(qiáng)學(xué)生大聲朗讀的意識(shí)。2晚飯后借助廣播站選讀一篇優(yōu)秀的英語作文。任何人不得占用外教時(shí)間補(bǔ)課。（三）抓特色。3．杜絕無教案上課，加強(qiáng)教學(xué)巡查，推門聽課，深入班級(jí)，加強(qiáng)考核，重點(diǎn)查備，改，輔三項(xiàng)。教研組長每月不少于8節(jié)。1．進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度，教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，指定切實(shí)有效的輔差計(jì)劃，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促進(jìn)他們進(jìn)步。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心挑選，精心命題制卷，考后要認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的情況，評(píng)講要有針對(duì)性，既要全面分析又要個(gè)別指導(dǎo)，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。作業(yè)要精心批改，要求書寫端正清楚，訂正要嚴(yán)格，一絲不茍。作業(yè)要精挑細(xì)選，選擇適合自己年級(jí)和班級(jí)的內(nèi)容作為作業(yè)。3，教研組全體老師強(qiáng)集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，相互聽課，評(píng)課，堅(jiān)持教師的自我反思，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革實(shí)踐，不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，作為學(xué)部的一個(gè)小部門，我要求我們組的老師做到以下幾點(diǎn)。二：教學(xué)指標(biāo)。牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念。第三篇：小學(xué)英語教研組計(jì)劃小學(xué)英語教研組計(jì)劃0809學(xué)年第二學(xué)期一：指導(dǎo)思想1．以部長室計(jì)劃和教務(wù)計(jì)劃為指南，以創(chuàng)造英語學(xué)部為目標(biāo)。（五）學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)思想：重視發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力，面向全體學(xué)生，開展各項(xiàng)英語活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。2．加大質(zhì)量監(jiān)控力度，不定期地進(jìn)行各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。推薦和學(xué)習(xí)網(wǎng)上現(xiàn)在pep英語資料（課件，復(fù)習(xí)題，教學(xué)文章）建立校小學(xué)英語資料庫（四）教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、確保教學(xué)質(zhì)量的重要保證。（三）教材研究 1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：對(duì)的聽課，研討教材教法，各教師評(píng)課，各抒己見。老教師每月聽課不少于4節(jié)，青年教師必須聽滿老教師5節(jié)課。(二）進(jìn)一步建設(shè)“基礎(chǔ)梯隊(duì)教師”隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)的成敗的關(guān)鍵在于教師，針對(duì)學(xué)校各教師的實(shí)際情況劃成各個(gè)方隊(duì)，進(jìn)行有針對(duì)性的，規(guī)劃性的業(yè)務(wù)建設(shè)，力求使不同階層的教師通過縱向，橫向?qū)Ρ群团μ岣吒叩膶哟巍４_立各單元教材分析執(zhí)筆人，單元檢測卷出卷人： 上研討課（同時(shí)營造教研氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平）計(jì)劃：一學(xué)期圍繞課堂教學(xué)的上課（聽課），說課，評(píng)課等活動(dòng)不少于十次，采用定期研討形式，同一年級(jí)備課組成員集體商討教材教法，群策群力，由確定好的老師上課后，進(jìn)行再反思，進(jìn)而從教師上課本身素質(zhì)、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等各方面評(píng)課。集體備課的具體內(nèi)容：同一年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況自行研討（1）備教材： 熟悉和預(yù)熱各單元教材內(nèi)容，包括語言知識(shí)點(diǎn)要達(dá)到的要求，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。三、重點(diǎn)工作(一）加強(qiáng)備課組工作指導(dǎo)，使每次的教研活動(dòng)都成為教師業(yè)務(wù)水平提高的培訓(xùn)活動(dòng)，也能成為提高教學(xué)質(zhì)量