【正文】 導(dǎo)思想本學(xué)期，繼續(xù)以教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，加強(qiáng)備課組建設(shè)，教材教法研究，優(yōu)化教學(xué)流程各環(huán)節(jié)，結(jié)合本校主課題““，提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。六月：三至六年級(jí)舉行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。做好青年教師的跟蹤指導(dǎo)工作。開(kāi)展好集體備課等校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)科協(xié)作活動(dòng)，共同進(jìn)步。教研：繼續(xù)大力開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，開(kāi)展好英語(yǔ)組課題的研究。規(guī)范課堂板書(shū)，注意字母大小寫(xiě)筆順和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。期末將老師們出的習(xí)題訂集成我們自編的習(xí)題集。各年級(jí)可以設(shè)計(jì)些查找性的作業(yè)，以鍛煉學(xué)生的能力。六年級(jí)畢業(yè)班，做好總結(jié)復(fù)習(xí)工作?？偨Y(jié)去年的考試，我校學(xué)生英語(yǔ)的認(rèn)讀方面需要特別加強(qiáng)，每節(jié)課可以設(shè)置課前三分鐘，用詞卡或課件認(rèn)讀學(xué)過(guò)的詞句，教師可以鍛煉學(xué)生自己主持這三分鐘，達(dá)到鞏固及語(yǔ)言交際的目的。課堂上，教師不應(yīng)過(guò)多地關(guān)注自己的講課任務(wù)，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生。教師要及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，達(dá)到我們開(kāi)課的目的。備課內(nèi)容要實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)新課標(biāo)要求，體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。利用媒體資源，加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，多讓學(xué)生模仿純正的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以適應(yīng)新課程下學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，將緊緊圍繞著學(xué)校新的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校的英語(yǔ)學(xué)科現(xiàn)狀。突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身發(fā)展，提升學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)，特制定本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。備課：學(xué)校已經(jīng)實(shí)施了電子備課，提倡我們年輕的英語(yǔ)教師進(jìn)行電子備課，以提高工作效率。做到超周備課，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)不足之處的整改措施。也懇請(qǐng)任課教師在教學(xué)中及時(shí)總結(jié)，反思我們這套校本教材的實(shí)用性。多設(shè)計(jì)些趣味性游戲來(lái)鞏固知識(shí)。五六年級(jí)，教師要因材施教，根據(jù)班級(jí)學(xué)生差異大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的詞，句。提暢小組團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)：這是我校成為自治區(qū)第二批課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)中，韓立福教授提出的課堂有效的教學(xué)方法之一。在平時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)時(shí)，我們教師自己出印了很多習(xí)題，本學(xué)期希望老師們盡量用電子版的形式，統(tǒng)一字體，格式。便于以后循環(huán)使用，實(shí)現(xiàn)資源共享。聽(tīng)課：英語(yǔ)組教師要繼續(xù)積極并認(rèn)真參與聽(tīng)課的好，認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課記錄。把信息技術(shù)與分層教學(xué)結(jié)合起來(lái)。年輕的我們進(jìn)取心應(yīng)該是無(wú)限的，在工作中要不停的探索，并隨時(shí)注意調(diào)整工作方式來(lái)提高教學(xué)的有效性，努力讓每個(gè)學(xué)生都取得進(jìn)步，提高！附：月計(jì)劃安排：三月：制定教學(xué)工作計(jì)劃。五月：教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。二、預(yù)期目標(biāo)“學(xué)習(xí)型教研組”，爭(zhēng)取期末被評(píng)為優(yōu)秀教研組。三、重點(diǎn)工作(一）加強(qiáng)備課組工作指導(dǎo)，使每次的教研活動(dòng)都成為教師業(yè)務(wù)水平提高的培訓(xùn)活動(dòng)，也能成為提高教學(xué)質(zhì)量的保證的一部分。確立各單元教材分析執(zhí)筆人，單元檢測(cè)卷出卷人： 上研討課（同時(shí)營(yíng)造教研氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平）計(jì)劃：一學(xué)期圍繞課堂教學(xué)的上課（聽(tīng)課），說(shuō)課，評(píng)課等活動(dòng)不少于十次，采用定期研討形式，同一年級(jí)備課組成員集體商討教材教法，群策群力，由確定好的老師上課后，進(jìn)行再反思，進(jìn)而從教師上課本身素質(zhì)、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等各方面評(píng)課。老教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，青年教師必須聽(tīng)滿老教師5節(jié)課。推薦和學(xué)習(xí)網(wǎng)上現(xiàn)在pep英語(yǔ)資料（課件，復(fù)習(xí)題，教學(xué)文章）建立校小學(xué)英語(yǔ)資料庫(kù)（四）教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、確保教學(xué)質(zhì)量的重要保證。（五）學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)思想：重視發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，面向全體學(xué)生，開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，作為學(xué)部的一個(gè)小部門(mén)，我要求我們組的老師做到以下幾點(diǎn)。3，教研組全體老師強(qiáng)集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，相互聽(tīng)課，評(píng)課，堅(jiān)持教師的自我反思，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。作業(yè)要精心批改，要求書(shū)寫(xiě)端正清楚，訂正要嚴(yán)格，一絲不茍。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。1．進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度，教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。3．杜絕無(wú)教案上課，加強(qiáng)教學(xué)巡查，推門(mén)聽(tīng)課，深入班級(jí)，加強(qiáng)考核，重點(diǎn)查備，改，輔三項(xiàng)。任何人不得占用外教時(shí)間補(bǔ)課。3．晨讀內(nèi)容系列化，避免隨意性，加強(qiáng)學(xué)生大聲朗讀的意識(shí)。由英語(yǔ)老師和外教一起做評(píng)委。每大周工作重點(diǎn)。英語(yǔ)趣味游戲。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。我們工作的主題是合作進(jìn)步。繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計(jì)劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。