小學英語教研組計劃[五篇]-文庫吧資料
2024-10-25 08:53本頁面
【正文】 老師們出的習題訂集成我們自編的習題集。將學生完成的題訂集一起，作為我校特色的英語作業(yè)。各年級可以設計些查找性的作業(yè)，以鍛煉學生的能力。它是以：一優(yōu)二中一差的形式，各有分工、職責，體現(xiàn)小組內(nèi)團隊評價，有效的實現(xiàn)合作學習。六年級畢業(yè)班，做好總結復習工作。高年級更應該注重學生的興趣，別讓學生放棄英語。總結去年的考試，我校學生英語的認讀方面需要特別加強，每節(jié)課可以設置課前三分鐘，用詞卡或課件認讀學過的詞句，教師可以鍛煉學生自己主持這三分鐘，達到鞏固及語言交際的目的。教師也可以試著把單詞編成校本教材中順口溜的形式。課堂上，教師不應過多地關注自己的講課任務，關注少數(shù)優(yōu)秀學生，要善于觀察課堂，關注所有學生。大家及時交流、研討、修改。教師要及時檢測學生對知識的掌握情況，達到我們開課的目的。讓自己真正有所收獲。備課內(nèi)容要實際、實效、實用，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)新課標要求，體現(xiàn)英語學科的特點。鼓勵同課異構。利用媒體資源，加強學生的聽力訓練，多讓學生模仿純正的英語語音語調(diào)，提高學生學習興趣，以適應新課程下學生學習的需要。二、主要工作：用先進的現(xiàn)代化手段進行教學工作。英語學科的教學工作，將緊緊圍繞著學校新的教學工作計劃，結合本學期工作要點及我校的英語學科現(xiàn)狀。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。并適時地對成績領先的班級和個人進行多種形式的表揚和獎勵。，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。（五）做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象 ，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學中去，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。（三）強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率 指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。三、本學期主要工作（一）進一步加強理論學習，更新教學理念。（三）加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。二、工作目標（一）提高英語教學質(zhì)量，確保更科學地完成本學期教學任務。工作的靈魂是努力創(chuàng)新。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。以“閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究”的陽光課堂教學理念為指導。各種資料整理、歸檔第二篇：小學英語教研組計劃英語教研組工作計劃（20182019學第一學期）一、指導思想本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。3各年級進行四五單元的檢測，講評。指導學生做好復習工作。各年級準備四五單元的測試題。同課異構，繼續(xù)檢查教師的課堂評價語，寫出心得體會。集體備課交流十二月1．理論學習，撰寫學習心得。為迎接期中考試，積極做好準備。十一月檢查教師的課堂用語是否進步，學校進行隨機檢查的方式，對上課評價語豐富的教師進行表揚。各年級準備1—2單元的測試題，并在十月底進行檢測，講評。進行五年級對話課的同科異構，進行對比，找出每一節(jié)課的優(yōu)點和需改進的地方，各教師要扎好落實，寫出自己的體會。集體備課交流。3． 為配合教研室工作，教師認真準備基本功比賽，九月下旬進行比賽，選拔教師參加膠南市比賽。抓好學生的書寫，針對各年級學生的具體情況，對學生提出不同的要求，各年級教師制定出具體的方案。本學期教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正反饋。六、抓好教研組建設。我們堅持集體備課貫穿始終，實行
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