【正文】 師隊伍建設，提高教師師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，努力辦好人民滿意的教育，根據教育局關于開展“師德師風專題教育活動”有關文件通知精神，結合我校實際，現制定二道中心小學開展““廉花綻放、美德人生”師德師風主題教育”方案如下：一、指導思想：以黨的十八大精神和國家相關教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實教育局師德師風通知文件精神，本次活動以“當人民滿意的教師，做學生的良師益友”為目標，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則。三要健全和完善獎懲機制。二要健全和完善考核機制。一要健全和完善領導機制。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。學校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。對于整改方案制定不認真、不可行、走形式的要推倒重來。制定整改方案。（三）整改落實階段。開展民主評議。廣泛征求意見。一是要主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。主要抓好學校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學等形式進行，集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記。圍繞身邊的道德楷模、先進典型認真開展學習活動。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面理論知識。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律規(guī)范。一是明確學習內容。成立由“一把手”任組長的師德師風建設活動領導小組，形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。學校要及時召開“師德教育活動周”動員大會，提高全體教職員工對新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性的認識，明確今年開展“師德師風建設”活動的目標任務和要求。主要抓好宣傳動員和全員學習兩項工作。四、方法步驟開展“師德教育活動周”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實、總結表彰四個階段的具體要求有序推進。（四）領導帶頭原則。（三）標本兼治原則。多樹先進典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。（二）教育為主原則。把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好邯鄲人民滿意的教育。根據教育局和學區(qū)相關要求，根據磁縣教育局《關于開展師德教育周活動的通知》要求，我校決定大力開展“師德師風建設”活動。實行師德模范和師德師風建設先進集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡；對違反師德師風建設要求的，堅決按“五項承諾，六條禁令”規(guī)定處理。建立和完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和考核，把師德表現作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據，實施師德表現一票否決制。二建立師德考評制度。一是健全和完善領導機制。3．建立長效機制。2．選樹典型。1．檢查評比。認真開展“學生喜愛的好老師”活動，學校制定“學生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學生認真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結果匯總并公布。在整改的基礎上，建立健全師德建設長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設目標管理責任制、師德教育培訓制度、師德考核評價制度、師德責任追究制度等。學校針對教職工學習反思、學生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定切實可行的整改方案，并向校內外公開。邀請人大代表、政協(xié)委員、學生家長和社會知名人士對學校各項工作進行評議，對指出的問題要認真梳理，并及時整改到位。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。學校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動。在深入學習、討論和剖析的基礎上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強自身履職能力和服務師生的水平。1．開展“四比四查”活動。（二）自查反思階段在認真學習、討論的基礎上，認真組織教師回顧總結任教以來的思想工作情況。組織全校教職工深入學習學習《國務院關于加強教師隊伍建設意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中學教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)和國家、省、市、管理區(qū)的相關文件；學習先進典型事跡，認真組織學習“最美”教師張麗莉先進事跡，號召全體教職工學習身邊師德典型，爭當師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學生喜愛的好教師”大討論，對照先進人物和自己的崗位職責，就我們向師德楷模學習什么？教書育人我盡職盡責了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。制定實施方案。二、活動主題學楷模、樹形象、作表率三、活動時間 2013年6月至8月四、成立領導小組成立師德師風建設活動領導小組： 組 長：張全新副組長：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅五、活動安排本次主題教育，分學習動員、自查反思、整改提高三個階段，具體要求如下：（一）專題學習階段全校進行宣傳動員和全員學習。二〇一五年九月一日第二篇：師德師風主題教育實施方案屈家?guī)X一中師德師風主題教育實 施 方 案為進一步加強和改進師德建設，認真貫徹落實黨的十八大報告提出的“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，結合學校實際，決定在全校深入開展以“學楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風主題教育。（三）加大宣傳，營造氛圍。要把師德建設作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動一同部署，精心組織，切實做到組織落實、任務落實、措施落實、制度落實。要從踐行科學發(fā)展觀的高度，充分認識開展師德師風建設活動的重要意義，切實增強做好師德建設的緊迫感和責任感，積極采取有力措施，把這項活動抓實抓好、抓出成效。在全校形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。選樹典型。檢查評比。（四）總結表彰階段。三要健全和完善獎懲機制。各校要建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。二要健全和完善考核機制。一要健全和完善領導機制。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。各校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主