【正文】 法律法規(guī)及相關(guān)政策 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》 《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》《郟縣教育體育局關(guān)于對參與有償補(bǔ)課的在職在編教師和所在學(xué)校的校長責(zé)任追究辦法》郟教[2013]49號教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《平頂山教育局關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題治理工作的通知》（平教師﹝2016﹞20號）《平頂山教育局關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題治理工作的通知》（平教師﹝2016﹞20號）征集師德方面的視頻資料近幾年違反師德典型案例學(xué)校自備的其他內(nèi)容長橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片 2016年8月24日第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實施方案王家寨學(xué)校中小學(xué)教師師德教育專項活動實施方案為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師的師德素質(zhì)，激勵和引導(dǎo)我校教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想品德和職業(yè)行為，做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。對師德師風(fēng)不良學(xué)校的教師，組長對其進(jìn)行誡勉談話。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初與每一位教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)機(jī)構(gòu)、中學(xué)校根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實際，制訂規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲條例，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制。通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等形式，廣泛征求本地、本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問題；二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。對于體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、吃請等不文明從教、不廉潔從教問題，縣教育局將依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《平頂山市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處，公開曝光。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。師德師風(fēng)考核要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行，確?？己斯ぷ鞯目陀^、公正。（二）嚴(yán)格師德考核。校長要擔(dān)負(fù)起學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動的第一責(zé)任人，要親自抓，學(xué)校班子成員要分工抓,以身作則，帶頭示范。局師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對各學(xué)校開展活動的過程監(jiān)督和指導(dǎo)。對于進(jìn)展快，成效顯著的學(xué)校和個人進(jìn)行通報表揚；對態(tài)度不端正，進(jìn)展速度慢且未取得明顯成效的學(xué)校和個人進(jìn)行通報批 評教育，并責(zé)令限時整改。，認(rèn)真總結(jié)每個階段的工作經(jīng)驗和先進(jìn)經(jīng)驗，形成全面總結(jié)材料。（5）教師的心理健康問題。（3）影響教師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點難點問題。主要突出查擺五個方面問題：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。各校要對查擺出的突出問題進(jìn)行分析，制訂切實可行的整改方案。（9）自律意識方面：有無課堂上吸煙、接打電話，上班時上網(wǎng)聊天、玩游戲，熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)，傳 謠、造謠，以個人好惡評判他人，甚至搞人身攻擊等方面問題。（7）終身學(xué)習(xí)方面：有無終身學(xué)習(xí)的理念，有無不注重知識更新、不積極探尋新方法等問題。（5）為人師表方面：有無不尊重同事、不關(guān)心集體，不主動與家長溝通，強(qiáng)制學(xué)生有償家教，向?qū)W生推銷資料，亂收費、亂補(bǔ)課，向家長索要錢物、要求辦私事，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費等問題。（3）關(guān)愛學(xué)生方面：是否關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自我評價材料要結(jié)合各自實際，重點查擺以下十個方面的問題：（1）遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖，散布不當(dāng)言論、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂等問題。組織全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《承諾書》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。（三）查擺整改。組織教師于開學(xué)初簽訂《郟縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，承諾的內(nèi)容向家長和學(xué)生公布，接受群眾的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，每位教師必須撰寫字?jǐn)?shù)不少于3000字的心得體會。學(xué)片在制訂總體學(xué)習(xí)計劃時，首先縣局、鎮(zhèn)督學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)材料，還根據(jù)龍泉寨學(xué)片實際，自選內(nèi)容，同時堅持正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。（二）學(xué)習(xí)教育階段。（一）宣傳發(fā)動 制定方案。二、目標(biāo)任務(wù)通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊伍”: 有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍；致力達(dá)到“兩個優(yōu)化”：優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；努力實現(xiàn)“三個提升”：提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育樹立良好社會形象。結(jié)合學(xué)片教育實際，特制定本方案。田集中學(xué)二0一六年二月二十六日第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實施方案師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實施方案長橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片 長橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動實施方案為全面貫徹落實黨的十八大精神和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和責(zé)任感，提高教師的整體素質(zhì)，樹立良好的教師隊伍形象，辦好人民滿意教育，加快學(xué)校教育改革和發(fā)展步伐。對有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣者，要嚴(yán)肅處理。大膽探索，建立機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)，要大膽創(chuàng)新，積極實踐，建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容，多渠道、多層次地開展各種形式的師德教育，建立和完善學(xué)校德育工作培訓(xùn)制度，抓好班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專題培訓(xùn)。要通過媒體和各種會議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的師德精神風(fēng)貌，弘揚正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。在教育活動中，要堅持以人為本，正面引導(dǎo)、教育為主的原則。結(jié)合教育主題，采取民主座談會等形式，深入調(diào)查本單位師德師風(fēng)建設(shè)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。學(xué)校充分認(rèn)識深化師德教育活動的重要意義，把“宏揚師德、提升素質(zhì)、樹立形象”的師德師風(fēng)教育活動作為推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。將充分利用本次師德師風(fēng)專項教育活動的契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為實現(xiàn)我校教育工作再上新臺階的目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。學(xué)校把評選過程作為組織廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、整改提高的過程，作為激勵廣大教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的過程，營造“學(xué)事跡、促提高、趕先進(jìn)”的良好氛圍。第四階段：總結(jié)表彰階段（2016年7月）在本次師德師風(fēng)專項教育活動中，深化師德師風(fēng)建設(shè)的交流和宣傳，通過宣傳師德典型和在專項教育活動中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、成績突出的先進(jìn)個人，以點帶面，推動師德師風(fēng)建設(shè)水平的全面提升。努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建立的長效機(jī)制。各年級組長、教研組長要向每個教師反饋征求到的意見，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，明確提出解決問題的方法．在此基礎(chǔ)上，學(xué)校寫出自查自評報，教師寫出自查小結(jié)，針對征求到的意見、自我查找出的問題，深刻剖析存在的問題及其危害性，認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因，同時制定整改措施、明確整改重點和整改期限，制定有針對性、可作性的整改措施，進(jìn)行整改。堅持將“教育評議活動”貫穿整個活動全過程，深入開展學(xué)生評教師、家長評教師、社會評教師、教師評教師為重點的評議活動，通過各方評、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點，特別是基層廣大群眾評議，找?guī)煹陆ㄔO(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中存在的突出問題，確保此次活動順利進(jìn)行。查看工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：了解是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止和“走教”的行為。查看樹立教師良好形象情況：了解是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的行為。查看為人師表、廉潔從教情況：了解是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、以營利為目的的有償家教等以教謀私問題。查看熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：了解是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為。動員廣大教師對照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教師師德修養(yǎng)等的要求，明確胡錦濤總書記2007年在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對廣大教師提出的四點希望：“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，務(wù)發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”。