市優(yōu)秀教育工作者申報(bào)材料-文庫吧資料
2024-10-25 08:48本頁面
【正文】 教育。注意傾聽班子成員及教師的意見，改進(jìn)和調(diào)整學(xué)校的工作；注意和青年教師交朋友，堅(jiān)持利用寒暑假對(duì)教師進(jìn)行家訪，堅(jiān)持和校委會(huì)成員拿全校教師月度考核的平均獎(jiǎng)。第五篇：市優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡袁銓自1993年任校長以來一直堅(jiān)持自身的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的教育方針、政策，嚴(yán)格依法治校，依法治教，廉潔治校；嚴(yán)格遵守師德規(guī)范。她能急老師所急，想老師們所想，老師們有病痛，她都能積極代課，老師們有什么好的意見和建議，與她溝通之后，她都能積極采納好的建議。在課題研究中，該同志能夠組織課題組成員積極開展研究工作，認(rèn)真完成課題組的“六個(gè)一”工作，親自撰寫課題方案和結(jié)題報(bào)告，對(duì)整個(gè)課題研究能做到宏觀調(diào)控，微觀操作，充分發(fā)揮課題研究的“三帶”作用：以學(xué)校主課題帶動(dòng)教師的子課題；以課題研究帶動(dòng)校本教研；以課題研究帶動(dòng)教師的科研意識(shí)。該同志在學(xué)校是科研課題主要負(fù)責(zé)人，在學(xué)校的課題研究中起到了很好的帶頭作用。由“主題教研”到“活頁式聽課”，由“特色備課組展示”到“四步教研”，學(xué)校的校本教研日趨完善。除此之外，學(xué)校的教學(xué)管理工作也能做到平凡之中見特色。她有很強(qiáng)的工作責(zé)任心，在工作中勇于創(chuàng)新。對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。鄉(xiāng)校意見蓋章年 月 日教育局意見蓋章年 月 日第四篇：市優(yōu)秀教育工作者事跡材料市優(yōu)秀教育工作者事跡材料該同志擔(dān)任我校主管教學(xué)的副校長，也是學(xué)校的科研負(fù)責(zé)人。深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)等黨員隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格黨的各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮黨的“戰(zhàn)斗堡壘”作用。為歷屆七年級(jí)、八年級(jí)共計(jì)53個(gè)班級(jí)、3800余名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法系列講為座，有效提升了學(xué)生素質(zhì)。*年**月單位**市**中學(xué)職務(wù)******主要工作業(yè)績帶頭重黨性講品行，重原則講風(fēng)格，重自律講廉潔，重奉獻(xiàn)講垂范，重制度講和諧，是一名“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。近幾年來，鄧XX同志不斷學(xué)習(xí)和努力，積極探索新的工作方法和教育理論，踏踏實(shí)實(shí)做了許多工作，在行政管理、后勤管理、教學(xué)探索上取得了一定的突破，其工作能力和工作業(yè)績得到廣大師生員工的高度評(píng)價(jià)。2005年，他的科研論文《中學(xué)后勤管理工作的思考與探索》榮獲全國一等獎(jiǎng)。作為學(xué)校說課評(píng)課的組員，他也經(jīng)常深入各學(xué)科聽課，并及時(shí)評(píng)析他們課堂教學(xué)的情況，使他們及時(shí)了解自己的教學(xué)得失。同時(shí)，他也非常注意培養(yǎng)青年教師的培養(yǎng)工作，經(jīng)常與年輕教師交流教學(xué)體會(huì)，幫助年輕教師盡快成長。（三）提攜青年教師作為一名中青年學(xué)術(shù)帶頭人，他也非常注意發(fā)揮帶頭示范作用。近年來，教學(xué)上取得了顯著成效：在歷屆全國生物奧林匹克競賽中，所教學(xué)生中先后有4名學(xué)生入選廣西隊(duì)，參加全國決賽，均獲全國三等獎(jiǎng)；有樂興余等22人獲全區(qū)一等獎(jiǎng)；有2人獲得全國生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。盡管學(xué)校行政工作繁忙，但他始終把教學(xué)放在第一位，全身心地投入到教學(xué)第一線，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。（一）教學(xué)水平精湛多次代表學(xué)校、市、區(qū)參加教學(xué)比賽，并獲得優(yōu)異的成績：①2005年獲全國中學(xué)生生物學(xué)競賽教師輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)②2005年獲全國中學(xué)生生物聯(lián)賽教師輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)③2004年獲全國生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)④2003年獲廣西生物錄相課比賽一等獎(jiǎng)⑤2003年獲“中南六省生物CAI優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎(jiǎng)第一名⑥2003年獲“廣西生物說課比賽”一等獎(jiǎng)第一名⑦97－2002年連續(xù)獲得第一到第八屆生物獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)⑧2002年獲“廣西省優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎(jiǎng)第一名⑨1998年獲“廣西省新秀課比賽”一等獎(jiǎng)第二名（二）教學(xué)成績突出作為一名教學(xué)管理者，他覺得自己首先是一名
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