市優(yōu)秀教育工作者申報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2024-10-25 08:48本頁(yè)面
【正文】 堂教學(xué)效益。在課題研究過(guò)程中，給中青年教師壓任務(wù)，挑重?fù)?dān)，以他們的子課題為成長(zhǎng)平臺(tái)，開(kāi)展一些研究活動(dòng)，每年都有一些教師參加區(qū)級(jí)的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，有的還代表平江區(qū)在蘇州大市甚至全國(guó)的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在該校青年教師能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論研究，有大量的論文、教案、隨筆分別在省、市、區(qū)的比賽中獲獎(jiǎng)，并有一些發(fā)表在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的報(bào)刊雜志上。五年來(lái)將中青年教師獲獎(jiǎng)或發(fā)表的一部分論文、教案、隨筆等匯編成《初航》（一）、（二）、（三）。學(xué)生的整體素質(zhì)也有了極大提高，目前該校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)歷年來(lái)最好的局面，學(xué)生們不但在區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，甚至在省級(jí)、全國(guó)性的比賽中都能獲獎(jiǎng)。學(xué)生中的精神文明典型事例也在不斷涌現(xiàn)，甚至得到家長(zhǎng)、周邊居民的贊賞。市十五課題已經(jīng)于XX年5月結(jié)題，并已經(jīng)對(duì)“十一五”課題進(jìn)行籌劃，擬以《培養(yǎng)流動(dòng)人口子女良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣》為題進(jìn)行研究。近年來(lái)袁銓同志帶頭進(jìn)行課題研究和教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持深入站在課堂教學(xué)第一線，喜愛(ài)自己在師范時(shí)所學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)，并一直從事英語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)現(xiàn)今我校流動(dòng)人口子女多的現(xiàn)實(shí)，根據(jù)他們普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、地方發(fā)音習(xí)慣造成的困難等特殊情況，調(diào)整自己的課堂教學(xué)目標(biāo)，以大部分學(xué)生為教學(xué)主體，在不降低教學(xué)總體目標(biāo)的同時(shí)，通過(guò)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取聽(tīng)靈活多變、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法；努力在教學(xué)中體現(xiàn)“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷反復(fù)”的原則，緊緊抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)、適當(dāng)降低難點(diǎn)的坡度；不放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)為了使學(xué)生鞏固一個(gè)技能，常常要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演練；不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不厭其煩地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤讀音、課堂訓(xùn)練和課內(nèi)外作業(yè)中的錯(cuò)誤。幾乎在他所任教的每一個(gè)四、五、六年級(jí)中，都曾有過(guò)新轉(zhuǎn)來(lái)的從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)的流動(dòng)人口子女。他們連26個(gè)字母都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但他從未放棄過(guò)一個(gè)，對(duì)他們耐心地進(jìn)行課內(nèi)外輔導(dǎo)，使他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)趕上班上同學(xué)的水平，都能達(dá)到及格，甚至良好的成績(jī)。他進(jìn)行了英語(yǔ)學(xué)科等方面的研究，撰寫(xiě)了多篇英語(yǔ)教學(xué)方面和學(xué)校管理、信息教育等方面的論文。其中多篇論文分別在區(qū)、市及省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。在XX年區(qū)級(jí)六年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研中自己所任年級(jí)的平均成績(jī)名列前茅。積極支持學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，具體參與學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的號(hào)手、隊(duì)列和步伐的訓(xùn)練，獲得區(qū)比賽一等獎(jiǎng)。由于鼓號(hào)隊(duì)的出色表現(xiàn)，他們代表蘇州市少年迎接航天英雄費(fèi)俊龍返蘇，并作為航天展的儀仗隊(duì)。在學(xué)科管理方面，多年來(lái)他在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)一直分管英語(yǔ)學(xué)科，就英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而言，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)躋身區(qū)內(nèi)學(xué)校前列。他任教的六年級(jí)在XX年英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研中名列區(qū)內(nèi)第七，XX年參加市調(diào)研獲區(qū)第四名。指導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)學(xué)科類比賽，獲得英語(yǔ)課本劇最佳臺(tái)詞獎(jiǎng)、課本劇二等獎(jiǎng)、個(gè)人英語(yǔ)能力調(diào)研三等獎(jiǎng)、六年級(jí)小校組調(diào)研一等獎(jiǎng)等；帶教、指導(dǎo)青年教師范偉剛老師在實(shí)際教學(xué)工作中取得較好的成績(jī)。青年教師范偉剛在分配至我校的四年內(nèi)，袁銓同志在英語(yǔ)的學(xué)科教學(xué)方面予以悉心的指導(dǎo)，指導(dǎo)他上課、備課、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，指導(dǎo)他進(jìn)行課堂管理和班級(jí)管理，常常陪他一起留下來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。幾年來(lái)他的教學(xué)水平和班級(jí)管理能力不斷提高。他任教的班級(jí)在去年區(qū)五年級(jí)英語(yǔ)調(diào)研中取得了好成績(jī)，受到區(qū)英語(yǔ)教研員和局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，他擔(dān)任班主任的班級(jí)又被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。今年在其任教六年級(jí)的綜合調(diào)研中，英語(yǔ)調(diào)研成績(jī)又名列區(qū)內(nèi)全部學(xué)校的第五，同時(shí)語(yǔ)數(shù)英等綜合成績(jī)也名列全區(qū)第五。這幾年來(lái)所取得的一系列成績(jī)初步說(shuō)明了該校的綜合素質(zhì)，尤其是英語(yǔ)學(xué)科總體水平實(shí)現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的區(qū)內(nèi)小學(xué)中等以上、完小前列的奮斗目標(biāo)，為該校的撤并畫(huà)上一個(gè)閃光的感嘆號(hào)。
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