【正文】 位重要嘉賓冒然的消失了。感謝春姑娘給萬物帶來了生機(jī)勃勃。媽媽說我的小臉蛋像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。讓凍僵的小魚和小蝦重新歡快地游動(dòng)起來。和煦的春風(fēng)像春姑娘的小手，把花香送到我們的鼻尖上，我們深吸一口氣，甜絲絲的如同花蜜。五彩繽紛的花朵引來了勤勞的小蜜蜂。春雨滋潤了大地，小草從地里探出頭來。我和小伙伴跟著春天的腳步繼續(xù)攀登。一江碧綠的江水蜿蜒向東，讓我不禁想起白居易的名句：“春來江水綠如藍(lán)。我們來到飛來峽，哇！真壯觀?。陌肷窖峡慈?，連綿的山峰層巒疊翠，再往下看去，如刀削般的峭壁，夾著深深的峽谷。尋找春天作文1東方欲曉，我和我的好朋友們沖出家門，一起去尋找春天。我們終于找到了春天，太棒了！我們永遠(yuǎn)愛春天！第五篇：尋找春天作文尋找春天作文(匯編15篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。當(dāng)我爬到山坡上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹、深紫色的果樹和銀白色的白樺樹，還有一種特殊的樹，樹皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥裝到籠子里掛到樹枝上，它們動(dòng)人地歌唱，那是春天的音符吧！我抬頭看見天上風(fēng)箏在和白云姐姐說著小秘密，它們一起說：“春天真的來了！”長春市第八十七中學(xué)小學(xué)部三年級(jí)：常遠(yuǎn)第四篇：尋找春天尋找春天春天來啦！我們一起去尋找春天吧！小草從地底下探出頭，微風(fēng)姐姐吹著它，小草嫩嫩的，綠綠的，好像在給我們鞠躬呢！小野花漸漸的被風(fēng)姐姐喚醒了，它好像在說：“早上好呀！早上好呀！”在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇，桃花笑紅了臉，好像在說：“我穿這身衣服美不美？”解凍的小溪叮叮咚咚的，那是春姐姐在彈琴吧？天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。我看見湖邊的柳枝又細(xì)又長，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長著象蠶絲一樣的柳絮。媽媽帶我來到了一座剛開發(fā)的小公園。要求：抓住景物特點(diǎn)寫出自己的感受，做到情景交融。自古以來，詩人們就喜愛春天，贊美春天。二、春之景：讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風(fēng)、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個(gè)用手中的筆描繪出來。一、春之歌：每當(dāng)春天到臨，我們就會(huì)不自覺哼唱起兒時(shí)熟稔的旋律。教具：體驗(yàn)式作文教學(xué)過程：導(dǎo)入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚(yáng)的歌，春天是一個(gè)講不完的故事。重點(diǎn)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。第二篇：作文《尋找春天》作文《尋找春天》知識(shí)目標(biāo)：抓住景物特點(diǎn)能力目標(biāo)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。我正觀察的入神時(shí)，突然天上“嘩嘩”的下起細(xì)雨來，這蒙蒙的細(xì)雨下的太及時(shí)呀！正好讓郊外的動(dòng)植物潤潤身子，這時(shí)我不由的想起詩人杜甫的詩文：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。柳樹哥哥醒來之后在微風(fēng)中翩翩起舞，為人們和春天跳了一段美麗的舞蹈，讓大家刮目相看，看了一遍，你肯定還會(huì)想看第二遍。大樹哥哥醒來之后在微風(fēng)中給我們招手也在給春天打招呼，人們看著大樹上嫩綠的葉子，閉上雙眼深深地吸口春天的空氣，聞聞春天的味道，心里頓時(shí)舒服了許多。小朋友們，如果也想去感受春天，觸摸春天，那也去尋找它吧！尋找春天作文15隨著春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？就讓我們一起去找找吧！今天陽光明媚，我決定到郊外去尋找春天的足跡，我首先來到草坪上尋找春天，小草弟弟們醒來了，感到自己身邊充滿了溫暖的氣息，于是就慢慢地探出頭來，睜開眼睛一看，呀！大地一片生機(jī)勃勃，處處充滿了孩子們的歡聲笑語。遠(yuǎn)處傳來一聲聲清脆的鳥鳴聲，更是讓人心曠神怡?！斑祝∵@是什么聲音？”原來是小河嘩嘩的歌唱聲?。∥冶晃^去，這不是白居易說的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”嘛！河水清澈透亮，河邊的野花比火還紅，河堤上的柳樹姑娘正梳理著她那長長的頭發(fā)呢！春姑娘來到了樹林里，一棵棵高大挺拔的樹木像一位位士兵，守衛(wèi)著這片家園。春姑娘來到了公園里，草地上的鮮花綻開了笑臉，它們五顏六色的，好像是彩虹姑娘留下的寶貝。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發(fā)芽、成長。沿著蜿蜒無盡的小路，我們走入了“迷宮”。紫羅蘭開得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來；有的一半花瓣開了，像一只剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美??！櫻花這時(shí)候也開了，粉紅的花瓣，棕色的樹枝，真像一只只粉紅色的蝴蝶在樹枝上跳舞。春天這生機(jī)勃勃的景象，真讓人贊嘆不已。地上的野花開了，這兒的花多得像天上的繁星，美得像天邊的云霞，奇得就像高空變化多端的白云。春天來了，萬物復(fù)蘇。在我眼里，小河就像一本會(huì)動(dòng)的書，河水的波紋是文字，小蝌蚪是逗號(hào)，魚兒吐出的泡泡是句號(hào)和省略號(hào)，而青蛙和荷葉是書里的插圖，青蛙還在唱歌呢！春天來了，我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。突然，有一條小魚躍出河面，翻了個(gè)跟頭，好像在給我表演呢！一只可愛的小青蛙蹲在一片碧綠的小荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“多么美麗的春天?。　币蝗盒◎蝌綒g快地從荷葉下游過，就像一群逗號(hào)。這不禁讓我想起上學(xué)期學(xué)的古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。我蹲下身子，看到小草從泥土里探出頭來，用手摸一摸，真軟！微風(fēng)一吹，它就搖動(dòng)起來，就像聽著音樂在跳舞，真美！絢麗多彩的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地開放，猶如天上的繁星。這生機(jī)勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。同學(xué)們歌唱是那么投入，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。開始做課間操了。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對(duì)我們的贊賞與鼓勵(lì)毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學(xué)校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進(jìn)校園，禮儀崗的同學(xué)們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)(也是最后一節(jié))，我們班的“萬事通”悄悄對(duì)我說，今天晚上的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”?？刹皇锹铮湃嗽?“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我要好好珍惜春天，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”，我要好好計(jì)劃我一年的學(xué)習(xí)和生活，不能讓這美好的時(shí)光悄悄溜走?！笨粗G油油的麥苗，我心里想著這是新的希望?。∥抑懒?，春天在草地、在花園、在田野，在這萬物復(fù)蘇之中。我來到花園，看到媽媽在澆花，我問：“媽媽，媽媽，你看到春天了嗎？”媽媽微笑著說：“我看到春天就是花兒露出的笑臉??！”我覺得花兒們的笑臉真美麗。我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風(fēng)箏”。春天在公園里，在河水里，在我們的眼睛里……尋找春天作文10春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏?？匆娺@些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這么多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場(chǎng)景怎么不叫人陶醉呢。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海里了?；ǘ洹Ｍ白?，我發(fā)現(xiàn)了一棵葉子都還沒有掉完的樹，于是我連忙問爸爸：“這是什么樹??？”爸爸回答到“這是懶惰的梧桐樹”，我總覺得梧桐樹還留在秋天呢，我想對(duì)他說你不要一直停留在老年時(shí)代哦。以前那些落光了葉子的樹上已經(jīng)長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土里鉆出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭(zhēng)芳斗艷的選美呢。我不知道他當(dāng)時(shí)的心里是怎樣想的，但是這句話深深的觸動(dòng)了我，我感受到的是孩子對(duì)我的愛，作為一個(gè)老師，能得到學(xué)生這樣的“禮遇”，足矣！帶著孩子去尋找春天，我看到了比春天更美的景色，那是一份珍貴的童真、童趣，在我心中，這才是最美的春天！尋找春天作文9春天春暖花開，萬物復(fù)蘇，充滿了生機(jī)和希望。我摟著挨我最近的孩子，我能感覺到他們的激動(dòng)、幸