【正文】 擋住風(fēng)沙；有的竹子彎著腰像在給我們敬禮；有的竹子旁已冒出點(diǎn)點(diǎn)筍芽?jī)?，睜開雙眼欣賞著美麗的世界。山坡上架起的一座座鐵塔就像一個(gè)個(gè)勇士日夜守衛(wèi)著高山。春風(fēng)徐徐吹來，不時(shí)傳來陣陣花香。天空中變化莫測(cè)的白云在悠閑的散步，路邊的田野上各色各樣的花競(jìng)相開放：粉紅的桃花，雪白的梨花，金燦燦的是油菜花。我相信，在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)多姿多彩的春天！尋找春天的足跡作文15春天在哪里？春天在哪里？我問過爺爺奶奶，問過爸爸媽媽，他們的回答都是：春天就在你的眼睛里。我們走近一看，哪是什么蝴蝶，而是爭(zhēng)先恐后散發(fā)自己清香的蝴蝶花，它們花花綠綠的，大約有四個(gè)花瓣，花蕊是淺綠色的，充滿了生機(jī)，并散發(fā)著陣陣清香，讓人心曠神怡，真是“春色滿園關(guān)不住”呀！一向十分堅(jiān)持自我主張的我心悅誠(chéng)服地相信春天真的來了。我們觀察完山茶花，又增加了幾分興趣，感受著大自然親近的情意，興致勃勃地向前走去。雖然山茶花外層向外開放著，可花蕊卻向內(nèi)卷曲著，看起來真是弱不禁風(fēng)。山茶花與玫瑰花十分相似，要是不仔細(xì)看它的莖的話，還真分不清誰是“白骨精”。我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了廣場(chǎng)。我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。??！春天來了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡……尋找春天的足跡作文14初春的天氣，還是一如既往的冷，雖沒冬天那般寒風(fēng)嗖嗖，但也絲毫沒有春天的跡象，春姑娘似乎是睡著了吧！而這個(gè)周六的上午，張老師卻要帶我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰能播種出這么鮮艷的花？看，春姑娘又來到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著柳條，不一會(huì)兒，柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。它們仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過，一陣陣清香撲鼻而來，令人陶醉，引得游人駐足觀看。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。我們一家人在草坪上踢足球、飛飛盤，感受著春天的歡樂！尋找春天的足跡作文13“春天在哪里，春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。好可愛的一群鴨子?。〉艿苷f道。我說：弟弟！你要不要加入我們的騎行？好呀！弟弟說道！說完我們繼續(xù)出發(fā)了！門前大橋下，游過一群鴨！快來快來數(shù)一數(shù)！二四六七八。我們欣賞了這美麗的油菜花后，就繼續(xù)向目的地前進(jìn)。我說完就和媽媽一起準(zhǔn)備好水、頭盔、口罩等裝備，給自行車打足氣，檢查好車況我們就一起上路啦。尋找春天的足跡作文12春暖花開，萬物復(fù)蘇上周六我坐在窗臺(tái)前看到了花草樹木都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，我真想走出家門，摘下口罩，自由呼吸。直到有一天，滿目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，鳥語花香時(shí)，春天才會(huì)駐足這里，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，我，不用再去四處尋找了。樹苗在風(fēng)中微微顫抖著，盡管孱弱，卻已抖出幾分精神?？墒牵高^窗戶看附近那個(gè)荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無生機(jī)地爬在那。春風(fēng)習(xí)習(xí)，它們舞之蹈之，把冬日里的沉寂驅(qū)逐得無影無蹤。思緒不由地飄回到了童年的故鄉(xiāng)，每到春天來臨，那滿山坡的樹郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無情的風(fēng)雪剝下墨綠的衣服。春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來臨，而我的心卻感受不到?？墒菍硪捜?，尋到的卻是滿目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。三月，凜冽的寒風(fēng)終于銷聲匿跡，隨著身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開始萌動(dòng)。我們和這個(gè)校園一起生活了將近五年的時(shí)間，在剩余不多的幾天里，我們一定要好好珍惜，度過快樂的五年級(jí)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學(xué)聚在一起拍照，我們把歡樂撒向操場(chǎng)。健身園是鍛煉身體的地方，我們分成兩組比力氣，結(jié)果不分上下?；▔?、健身園等等，到處都有春天走過的印記。我們正興致勃勃的拍著，但又來了一組“尋春”小分隊(duì)，為了不互相影響，我們有換了一個(gè)地方。我們擺了好幾個(gè)姿勢(shì)，尋思著換個(gè)地方。剛剛下了點(diǎn)小雨，天還不是很晴朗，但這一點(diǎn)也不影響我們尋找春天的興趣。學(xué)校給我們帶來了許許多多的美好的事物，這節(jié)課，我們便拿著照相機(jī)去尋找春天的足跡。我終于找到了春天的足跡。突然間我想起了一句話：這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真是可愛極了。美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。楊柳的樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對(duì)著鏡子梳妝打扮。美麗的春天藏在小河邊。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意??！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。尋找春天的足跡作文9輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。來廣場(chǎng)上的人也是非常的多，孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著春風(fēng)飛上了天。突然，我一轉(zhuǎn)頭看見一群蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢！”走近一看，原來是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃里帶紫的，有紅色的，還有藍(lán)色的……它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經(jīng)盛開，有的還害羞地沒有展開花蕊，它們就像一顆顆小愛心，花瓣層層包裹，裹得那么嚴(yán)密，那么結(jié)實(shí)，真是美麗極了！圍著陸羽廣場(chǎng)四周的，是一棵棵枝葉繁茂的樹，它們就像是陸羽廣場(chǎng)的守護(hù)者。尋找春天的足跡作文8嘩嘩嘩，春天的細(xì)雨飄進(jìn)了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。春，有人為她高歌，有人為她低吟。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。無數(shù)個(gè)小生命就是從春天開始了它們一生的開端。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。她是春天的代表。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。它們美麗、柔情。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。尋找春天的足跡作文7今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘，來的有點(diǎn)晚。我尋找的春季就是老師的教誨吧?，F(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時(shí)間寫的。我拿在手中，看了看，說的是叫我們?cè)趺撮喿x。不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說：“你的成績(jī)差，主要原因是閱讀不認(rèn)真，還有錯(cuò)別字過多，得改改。教語文的吳星老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，就不斷教育我。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認(rèn)真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請(qǐng)節(jié)?？墒?，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。因?yàn)殡x開春季，就沒有跟好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。這說是找春季，其實(shí)是找我們感受春風(fēng)的撫摸。啊!春天，我愛你，因?yàn)槟憬o大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣，給小朋友們帶來了無限的快樂!尋找春天的足跡