小班體育活動：趕走大灰狼-文庫吧資料
2024-10-25 08:40本頁面
【正文】 ?；顒臃此迹河變旱膭?chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，游戲是幼兒最喜愛的活動。，增強幼兒作畫的自信心。（1）隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起，“大灰狼”第三次出現(xiàn)，圍著小雞的家走來走去，不時地用肩膀擠擠“籬笆”，氣呼呼地說：“這里的籬笆太多了，怎么進不去！??”然后灰溜溜地走掉了。三、慶祝勝利，在游戲中懂得團結力量大的道理。2（1）討論：我們的家還不夠牢固，看來大灰狼還會來，我們怎么辦呢？幼：“我們再多插些籬笆！”、“我們搬走吧！”、“我們把籬笆插得長長的！”（2）小結：孩子們的辦法真好，我們一起再插上些“籬笆”，插得直一點、插得多一點、插得長一點，這樣“大灰狼”就鉆不進來了。幼兒跟隨著老師觀察“大灰狼”的行跡，當“大灰狼”發(fā)現(xiàn)籬笆稀疏或插歪的地方想鉆進來的時候，老師鼓勵幼兒勇敢些，馬上補插上“籬笆”。讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗進行想象，老師及時肯定幼兒，鼓勵幼兒產(chǎn)生戰(zhàn)勝大灰狼的勇氣。師：“我們在家的周圍插上籬笆，要從上到下直直地插下來，插得長一些，多一些，不讓“大灰狼”鉆進來。（1）談話激起幼兒插“籬笆”的興趣?！按蠡依恰蓖蝗凰ち艘货?，狼狽地逃回了家。1．配班教師扮演的“大灰狼”第一次襲擊，激起幼兒插“籬笆”的興趣。，一起隨音樂做起床、做操、吃米等動作，在情境游戲中激起幼兒參與活動的興趣?；顒舆^程：一、游戲導入，在情境中激發(fā)幼兒參與活動的興趣。3．錄音機一臺，錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒?；顒訙蕚洌?．幼兒聽過故事《趕走大灰狼》，理解“籬笆”的含義。2．初步學習用粉筆畫密密、長長的直線條。于是我根據(jù)小班幼兒年齡特點，考慮到幼兒第一次使用粉筆，我選擇了從最簡單的直線入手，以趕走大灰狼的游戲作為主線，激發(fā)幼兒強烈的作畫愿望，體驗在戶外地面上用粉筆繪畫所帶來的快樂。在一次組織戶外活動的時候，豆豆用粉筆在水泥地上畫了許多凌亂的線條，然后大聲喊老師和小朋友們來看，看到孩子興趣盎然的模樣，我不禁被他的快樂感染了。小班幼兒對周圍的事物充滿了好奇，探索的欲望很強，常常有一些“不合常規(guī)”的現(xiàn)象發(fā)生。二、基本部分兔媽媽帶領兔寶寶來到松樹林：“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去？”“松樹林里到處都是松樹”“可是聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼，經(jīng)常去吃小白兔，你們有什么好辦法，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)？”練習動作（1）“在松樹林，當大灰狼來的時候們可以學做一棵小松樹來保護自己，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?；顒舆^程：一、
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