【正文】 糧食生產(chǎn)的不易，同時配合新疆電視臺雪蓮花節(jié)目錄制。4月下旬還參觀了消防支隊，讓學生學習消防知識。充分利用德育基地的教育資源加大學生的愛國教育。10月13日，建隊節(jié)當天大隊部組織開展了新隊員的入隊儀式，學校邀請了75名新隊員的家長親手為孩子佩戴紅領巾，在入隊儀式上當黨旗、國旗、團旗、隊旗四面旗幟掠過學生們的頭頂時，隊員們紛紛伸出小手觸摸這些神圣的旗幟，場面蔚為壯觀。大隊部配合學校舉行一年級新生開筆禮，通過這一形式的開學典禮讓師生和家長親歷了古代學子的啟蒙學習儀式，要做個正直的人、高尚的人、有修養(yǎng)的人、有文化的人。天空中那一只只逐漸升高的千姿百態(tài)、色彩鮮艷、活靈活現(xiàn)的風箏，向人們展示了和諧社會中一個豐富多彩、幸?？鞓返耐晔澜?。同時組織學生到武警支隊、消防支隊進行參觀，學習。四月、十一月是安全、法制教育月，大隊部配合學校開展了地震應急逃生演練，以及消防安全演練活動，大大提高了隊員們的安全防范意識。三八婦女節(jié)時，各中隊開展“我為媽媽做一件事”主題活動，隊員們走近媽媽的生活，感受媽媽的辛苦和對我們的愛。四、開展豐富多彩的主題月活動三月學雷鋒月開展“真情暖人心，服務顯風采”志愿服務活動，各中隊也圍繞這個主題開展豐富多彩的中隊活動。每學期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，并進行評比。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、中隊會議監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。為提高輔導員綜合素質，學校經(jīng)常組織大、中隊輔導員外出培訓、網(wǎng)絡培訓或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、雛鷹獎章等等。我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的副校長分管，現(xiàn)共有中隊30個、小隊120個、少先隊員1800個、中隊輔導員30位。結合學校特色辦學，對學生的日常行為進行規(guī)范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面。每周一的升旗儀式是對全體師生進行愛國主義教育的最好機會。因此，我校咬定“活動”不放松，每學期堅持開展“五個一”活動，即每周一舉行一次集體升國旗活動，每天四開展一次廣播活動，每月一次黑板報評比，每半學期一次征文活動，每學期至少一次大隊活動。而活動是體驗最直接、有效的載體，也是少先隊工作的生命及靈魂?；仡櫩偨Y，我校少先隊主要從以下三個方面開展工作。少先隊隊部室由于占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經(jīng)驗等，有效提高了團隊工作能力。二、管理情況少先隊工作主要由大隊輔導員和大隊長負責，各中隊輔導員密切配合搞好各項活動。紅領巾監(jiān)督崗設有出勤、學習、紀律、衛(wèi)生、活動五個崗位，每個崗位有兩名同學負責檢查各班每天的情況。各年級班主任分別擔任各中隊輔導員。青嵐山中心小學少先隊大隊部少先隊工作匯報材料我校少先隊工作以黨的各項教育方針為指引，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。“一切為了孩子,為了一切的孩子。我校要求低年級的板報可由老師協(xié)助出版、以圖為主，中、高年級均由學生主辦，圖文結合。廣播站設有“新聞袋袋庫（校園新聞）”、“我能行（講故事、朗誦、生活小竅門）”、“歡樂跳跳豆（笑話、謎語、腦筋急轉彎、知識小問答）”、“青春快遞（為師生點播歌曲）”“健康快車道（衛(wèi)生保健、自我保護）”五個欄目。（1）、每周一次的升國旗活動?！耙匀藶楸尽?，“一次體驗勝過十次說教”。因此，每學期都組織有關部分隊干部對隊室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干部對隊室的宣傳欄清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進行定期維護。紅領巾監(jiān)督崗的同學對每天各班的檢查情況下午要向大隊長匯報，下午放學站隊時由大隊長進行匯總，并向全體師生匯報，通過監(jiān)督，提高學校的管理水平。中隊輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。學校少先隊室是專為少先隊組織各項活動，進行學習、討論和研究的場所，并在里面設有“校園廣播站”，以便學生進行編輯稿件和播音。其中六年級中隊30人、五年級中隊11人、四年級中隊28人、三年級中隊13人和二年級中隊20人，因此全校共有102名少先隊員。一、基本情況我校少先隊大隊部設有五個中隊，分別為六年級中隊、五年級中隊、四年級中隊、三年級中隊和二年級中隊，我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。通過 開展母親節(jié)感恩教育活動，讓學生表達對母親的感激、愛意和祝福。同時，還開展一次以“我讓父母感動的家書”為主題的征文活 動，要求寫出心里話和真情實感。在2014年“母親節(jié)”來臨之際，我校少隊部以慶?！澳赣H節(jié)” 為契機，開展生動活潑、真情實感的“感恩母親 回報母親”的主題 教育活動，以加強學生的思想品德教育。4月23日下午3：00，我校少隊部組織開展了一次安全疏散消防演練。通過本次講座，學校師生提升了交通安全和法制意識，增長了安全知識，收獲極大。講座結束后，交警隊的同志們又給大家舉辦了“我 們身邊交通事故真實案例展板宣傳”，通過一個個觸目驚心的案例，使同學們深刻認識到由于違反交通法規(guī)所造成的事故給社會、給家庭 帶來的影響和痛苦。4月17日下午，我校 邀請了平安縣交警大隊的孫隊長和石灰窯鄉(xiāng)派出所的俞發(fā)俊所長為全體師生作了一場精彩的道路交通安全及法制知識講座。在今后的工作中，我校將進一步強化安全 意識，明確安全責任，加強安全管理，全力為學生創(chuàng)建安全健康成長 的校園。通過此次活動的開展，全校師生 的自我保護意識和安全意識都得到了有效的加強和提高。同時，結合學 校特點有針對性地講解了學校的防火知識、火場逃生疏散知識，以及 校內消防設施的正確使用方法。在第十八個全國中小學安全教育日活動到來之際，我校少隊部開展了一系列以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的安全教 育活動。此次活動在合唱《五十六個民族五十六朵 花》、《我愛中華》等歌聲中落下了帷幕。輔導員號召少先隊員們愛祖國，愛青海，從小要樹立 起維護祖國統(tǒng)一和民族團結的神圣使命，牢記“三個離不開”和各民 族離不開共產(chǎn)黨的思想，五十六個民族是一家，在祖國這個大家庭里 快樂地學習，幸福地成長，為祖國的繁榮富強而努力學習。各中隊 還爭開豐富多彩的“學雷鋒”主題班會，有學雷鋒詩歌演講賽，有 學雷鋒活動講故事活動等，活動結束后還要求高年級同學寫出了學雷 鋒心得體會。3月5日開始，我校少隊部在全校范圍內開展了“學雷鋒，樹新風”活動。輔導員經(jīng)常指導小干部們如何開展日常工作，并熟悉工作要點。好的隊干部是輔導員的左膀右臂，可以充分調動隊 員的積極主動性。每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)日，出版黑板報，并進行評比。為提高輔導員綜合素質，學校下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。二、加強隊伍建設，切實提升輔導員的業(yè)務水平和隊干部的工作 能力。同時結合大隊部安排，扎實開展中隊活動，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。本學期還 成立了“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深入學習少先隊知識，做 到“知隊愛隊”。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進 行總結。我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作 的教務主任邊福山主管，現(xiàn)共有中隊5個、小隊17個、少先隊員149 人、中隊輔導員5位。我們將口 頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫 徹落實到學生每一天的具體行動中去。以《石灰窯鄉(xiāng)中心學校學生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī) 管理，切實加強了養(yǎng)成教育。本 學期，我校大隊部結合學校實際，分別以“學雷鋒，樹新風”和“感 恩教育”以及“紅領巾相約中國夢”為主線，以學生的行為養(yǎng)成教育 為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了 可喜的成績。如：國旗下講話稿，每天的常規(guī)管理評分本，各種會議記錄，每次活動通知、活動方案、活動資料、活動結果等等。豐富多彩的少先隊活動讓少先隊員們得到了鍛煉，也給教師們帶來了樂趣，每一次的活動，一定會留下美好的回憶。除了在重大節(jié)日，如：“元旦”、“六一、十月一日”時組織文藝匯演、我的中國夢書畫賽、歌唱大賽等活動外，我們還根據(jù)學生的實際需要開展了一系列主題活動，如：演講比賽；廣播體操比賽；“唱響紅歌跟黨走，爭做四好少年”歌唱比賽；“我運動、我健康、我快樂”留守兒童趣味體育比賽；“慶國慶、迎重陽”尊師敬長活動；安全演練；法制講座；“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”、“感恩父母”等主題活動深受隊員喜愛，活動讓少兒成長，活動令校園生輝。著力特色活動開展。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。豐富校園文化的內容。少先隊輔導員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各學校建有留守兒童臺賬，關注他們的生活，關注他們的學習，關注他們的成長。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。全鄉(xiāng)各校一如既往地認真組織開展好家訪活動，定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網(wǎng)絡等多種方式，將學生在校的有關情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期目的。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。不少少年兒童在家均是獨生子女。以“少先隊常規(guī)管理評比”為抓手，堅持少先隊大隊委、紅領巾監(jiān)督崗檢查和輔導員老師互評制度，每日檢查，每天公布，周評、月評、學期評的結果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優(yōu)的依據(jù)之一。（1）每個學期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《、學校安全制度》，為教育教學的順利開展發(fā)揮保駕護航的作用。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽等。組織全鄉(xiāng)部分學校為汶川大地震中受災的少年兒童捐款，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次幫助，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節(jié)節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。全鄉(xiāng)各學校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各