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xx縣特殊教育學(xué)校建設(shè)可行性研究報(bào)告-文庫吧資料

2025-07-20 21:37本頁面
  

【正文】 98— 94 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 28 《建筑與建筑群綜合布線工程設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB/ T5031120xx 《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5011698( 20xx年版) 《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù) 規(guī)范》 GB50343— 20xx等 國家現(xiàn)行規(guī)范。浪涌過電壓保護(hù)器相應(yīng)的線路均設(shè) 置開關(guān)保護(hù)。所有從室外進(jìn)入的配電線路均設(shè)置二級(jí)浪涌。 所有弱電系統(tǒng)電源進(jìn)線開關(guān)處設(shè)置浪涌過電壓保護(hù) 器。 屋面避雷采用直徑 l2 鍍鋅圓鋼沿四周檐 口 暗敷, 要求隔 2 m設(shè)一高 30cm 的 避雷小針,在屋面組成不大 于 2020 m 或 2416 m避雷網(wǎng)格, 外墻上的欄桿、金屬門窗等金屬物與防雷裝置連接。避雷引下線利用建筑物柱內(nèi)或 剪力墻內(nèi)兩走道疏散照明 101X 專用配電室、柴油發(fā)電機(jī)房 20xxX 水泵房 1001X XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 27 根φ≥ l6 主鋼筋由上而下可靠焊接作為引下 線。所有衛(wèi)生間等處做局部等電位聯(lián)結(jié)。 本工程接地形式采用 TN— S制,采用三相四線制供 電 ,電纜入戶后中性線必須做 重復(fù)接地,所有用電設(shè)備不 帶電的金屬外殼均可靠接零。 167。 室外照明采用庭院燈,光電自動(dòng)開關(guān)控制,漏電開 關(guān)保護(hù)。要求光輸出比≥ 60,配三巷式熒光燈 (Ra≥ 80,色溫 4000k)。 學(xué)校用房的平均照度 房 間 名 稱 平均照度( Lx) 規(guī)定照度的平面 普通教室、書法教室、語言教室 150 課桌面 音樂教室、史地教室、合班教室 實(shí)驗(yàn)室、自然教室 150 實(shí)驗(yàn)桌面 微型電子計(jì)算機(jī)教室 200 機(jī)臺(tái)面 琴房 150 譜架面 舞蹈教室 150 地面 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 26 美術(shù)教室、閱覽室 200 課桌面 風(fēng)雨操場 100 地面 辦公室、保健室 150 課桌 飲水處、廁所、走道、樓梯間 20 地面 應(yīng)急照明 該工程設(shè)計(jì)的照明種類有正常照明,應(yīng)急照明,值 班照明,室外照明。電纜的敷設(shè)主要沿電纜溝內(nèi)敷設(shè)及埋地敷設(shè),在穿越道路處及進(jìn)出建筑物時(shí),進(jìn)行穿網(wǎng)管保護(hù)。 消防泵、噴淋泵、消控室等保證用電采用雙回路, 供電末端自動(dòng)切換,切換裝置采用機(jī)電聯(lián)鎖的切換裝置 (ATS)以保證操作可靠性。 機(jī)房內(nèi)設(shè)儲(chǔ)油間,儲(chǔ)油 8 小時(shí),該 間 與機(jī)房均設(shè)自動(dòng)報(bào)警 系統(tǒng)和滅火裝置。 用電負(fù)荷估算 序號(hào) 面積 用電量 (KW) 1 5000m2 5000*100W=500 2 其他 2 小計(jì) 502 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 25 四、自 備電源 按滿足二級(jí)用電條件和大容量電機(jī)起 動(dòng)要求選用自備 發(fā)電機(jī)。 三、 負(fù)荷估算:本設(shè)計(jì)的負(fù)荷計(jì)算采用負(fù)荷密度法和 需要系數(shù)法。 設(shè)置 戶外供給箱式變電站 。 二、 變配電系統(tǒng): 本工程屬三類多層,其中消防泵、安保 中 心,應(yīng)急照明、通信機(jī)房火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警供電按二 級(jí)負(fù)荷供電,其余為三級(jí)負(fù)荷。 167。工作區(qū)內(nèi)雨水就近分區(qū)集排,雨水主干管采用砼壓力 管,管徑 DN500,雨水管布置在車行道下,埋深控 制在 — 。 三、 樓房按每 30 平方米設(shè)置一個(gè)雨水口。廁所污水經(jīng)生化處理后排入市政污水管道。室 內(nèi)污、廢水分流。 167。 五、 熱水系統(tǒng) XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 23 生活熱水由電熱水器或空氣源熱水器等分別供應(yīng)。給水管盡量在人 行道下 方 敷設(shè),埋深按。 校 區(qū)內(nèi)給水干管成環(huán)狀布置,確保供水可靠性,并 優(yōu)化水力條件。 用水量計(jì)算表 項(xiàng)目 單位 數(shù)量 標(biāo)準(zhǔn) 用水量 (T/ d) 教學(xué)、生活 用 房 m2 5000 l2 L/ 60 綠化 m2 4620 3 L/ 其他 合汁 三、 給水方式 項(xiàng)目 給水方式 為市政給水管網(wǎng)直接供水。未 預(yù)見用水量按給水量 的 10%考慮。 4)用水量計(jì)算 : 用水量按照 教學(xué)、生活用房 等 l2 L/ 、。 2)市政水壓 。 給水 一、 設(shè)計(jì)依據(jù) 《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ9986 《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范 》 GB5001520xx 《自動(dòng)噴水 滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5008420xx(20xx年版 ) 《建筑滅火 器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50140— 20xx 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB5001620xx 《《建 筑排水硬聚氯乙烯管道設(shè)計(jì)規(guī)程》 OJJ29— 98 《建筑給水聚 丙烯管道工程技術(shù)規(guī)程》 DBJ/ CT50199 其它相關(guān)國家現(xiàn) 行規(guī)范。 結(jié)構(gòu)選型 為滿足建筑功能要求、本項(xiàng)目采用全框架結(jié)構(gòu),樓和屋面采用現(xiàn)XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 21 澆鋼筋砼梁板體系 地基基礎(chǔ): 根據(jù)建筑層數(shù) 、 上部結(jié)構(gòu)及土質(zhì)性能,建筑擬采用鋼筋混凝土人工挖孔樁,樁間用地梁相連,樁身嵌入持力層(中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖)深度、用樁 直徑應(yīng)根據(jù)地質(zhì)勘察報(bào)告確定 。 167。樓梯設(shè)有上下雙層扶手,在樓梯的起始和終止處扶手向前伸出 300mm?;緷M足規(guī)范要求。 無障礙設(shè)計(jì) ( 1) .各入口處設(shè)坡道和臺(tái)階,既滿足普通學(xué)生使用,又能方便輪椅使用者使用,坡道長度為 6 米,坡道坡度不大于 1/12,且坡道寬度均滿足規(guī)范要求。 交通設(shè)計(jì) 根據(jù) “ 特殊教育學(xué)校 建設(shè) ” 項(xiàng)目的具體情況,建筑物樓層高度不得超過中小學(xué)校舍規(guī)定的層高,實(shí)現(xiàn)低密度、低容積率、高綠化率的指導(dǎo)思想;設(shè)計(jì)要體現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先、立面現(xiàn)代、色彩豐富、造型活潑,注重對景營造充滿個(gè)性的開敞空間,運(yùn)用虛實(shí)相間的手法協(xié)調(diào)整體空間和環(huán)境秩序。 立面設(shè)計(jì) 根據(jù) “ 特殊教育學(xué)校 建設(shè) ” 項(xiàng)目的具體情況,建筑物樓層高度不得超過中小學(xué)校舍規(guī)定的層高,實(shí)現(xiàn)低密度、低容積率、高綠化率的指導(dǎo)思想;設(shè)計(jì)要體現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先、立面現(xiàn)代、色彩豐富、造型活潑,注重對景營造充滿個(gè)性的開敞空間,運(yùn)用虛實(shí)相 間的手法協(xié)調(diào)整體空XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 19 間和環(huán)境秩序。 校舍的組合緊湊集中、布局合理、分區(qū)明確、使用方便、易于識(shí)別;校內(nèi)交通利于安全疏散;校舍的功能分區(qū)、 各 部組合、水平及垂直聯(lián)系空間簡潔明晰,流線通暢;校內(nèi)交通 設(shè)計(jì) 利于安全疏散。 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 18 167。 平面布置 將主體建筑布置在東面居中 。內(nèi)院布置有停車場和環(huán)形通道。 總平面設(shè)計(jì) 根據(jù)用地現(xiàn)狀及滿足城市規(guī)劃要求,充分利用土地資源,本著安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,在總體布局細(xì)節(jié)處均貫徹落實(shí)“以人為本”的設(shè)計(jì)觀念。 充分體現(xiàn) 布局 整體性,建 筑形式和建筑風(fēng)格要求體現(xiàn)建筑的內(nèi)涵和時(shí)代特色,綠化,美化結(jié)合建筑景觀統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì),以形成優(yōu)美的環(huán)境和人文景觀 . 按殘疾兒童、青少年的心理、生理及行為特征的特殊要求,遵循適用、安全、舒適和衛(wèi)生的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì), 滿足 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范特殊要求。 總平面按不同功能進(jìn)行分區(qū),合理布局 .各功能區(qū)之間聯(lián)系方便,互不干擾 .保證良好的建筑朝向 。 建筑設(shè)計(jì)依據(jù) 《中華人民共和國城市規(guī)劃法》 《城市規(guī)劃編制辦法》 《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB502201995 《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理辦法》 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》 GB5035220xx 《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ6720xx 《公共建筑建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB5018920xx 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB5001620xx 《建筑滅火 器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5014020xx 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 (國家標(biāo)準(zhǔn) ) 1 《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ 50 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 17 1《 中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ9986 167。 主要建設(shè)內(nèi)容 本項(xiàng)目用地面積 ( 畝),總建筑面積 : 5000平方米。 其它 區(qū)域周圍無風(fēng)景區(qū)、名勝古跡、自然保護(hù)區(qū);無水土保持禁墾區(qū);無礦山作業(yè)等爆破危險(xiǎn)區(qū);無放射污染,無有害氣體污染,非地方病流行或常發(fā)區(qū);無軍事設(shè)防區(qū);非宗教風(fēng)俗有特殊要求的地區(qū)。 項(xiàng)目 供水、供電、通迅等基本條件具備,場地用地條件較好,建設(shè)條件具備,適于項(xiàng)目建設(shè)。 167。 項(xiàng)目所在地場地 平整 ,無居民拆遷,周邊交通便利。 場址現(xiàn)狀 項(xiàng)目建設(shè)場址 在 XX縣 豐溪街辦境內(nèi) ( 原 XX縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校舊址 )。 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 15 167。 地下水為松散巖類孔隙水,含水豐富,水位較高,滲透性好,對建筑物基礎(chǔ)無侵蝕作用。全年最大風(fēng)速 16米 /秒。 年平均風(fēng)速一般 米 /秒,局部最大風(fēng)速 30~40米 /秒。由于武夷山脈的屏障作用,全縣 很少出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)型大風(fēng)。 風(fēng)向風(fēng)速: XX 縣 的風(fēng)向在冬半年多北風(fēng)、東北風(fēng),夏半年多南風(fēng),西南風(fēng)。月輻射最多的是 7 月份,平均值為 卡 /平方厘米;最少的是 2月份,為 卡 /平方厘米。 日照 : 全年日照總時(shí)數(shù)平均為 小時(shí),日照百分率為 40%。 氣溫: 亞熱帶季風(fēng)性氣候,氣候溫和,雨量充沛,平均氣溫℃ ℃ ,最冷月平均氣溫 5℃ ,最熱月平均氣溫 28℃ ,極端最低氣溫 12℃ (出現(xiàn)在 67 年 1 月 16 日),極端最高氣溫 ℃ (出現(xiàn)在 71 年 7月 31 日),日平均氣溫穩(wěn)定通過 5℃ 的天數(shù)有 291 天,全年XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 14 無霜期平均為 267天,最長 310 天,最短 240天。 自然環(huán)境條件 XX 縣 二氧化硫 、 二氧化氮年平均濃度 滿足 《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》( GB3095— 1996)的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ; 全年平均降塵量為 噸 /平方公里 /月,超過當(dāng) 地降塵標(biāo)準(zhǔn)( 噸 /平方公里 /月) 噸 /平方公里 /月 ;地表水環(huán)境質(zhì)量滿足《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》( GB383820xx)二類水域標(biāo)準(zhǔn);聲環(huán)境質(zhì)量滿足《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》( GB309693)中二類區(qū)標(biāo)準(zhǔn),無突出環(huán)境問題。 167。市政水網(wǎng)能滿足項(xiàng)目用水需要。 水電條件 項(xiàng)目所在地用水用電均由 XX縣 供水網(wǎng)和 XX 縣 供電網(wǎng)提供。 項(xiàng)目所在地場地平整,周邊交通便利。 167。該校地處豐溪街辦境內(nèi),供水、供電、排污、通訊已全部到位,交通便利,地勢平坦,環(huán)境優(yōu)雅 ,地質(zhì)條件較好,有利于項(xiàng)目的順利實(shí)施。 XX 縣正 為早日躋身全國百強(qiáng)縣、全面建設(shè)小康社會(huì)、創(chuàng)造 XX 美好幸福的未來而不懈的努力! 167。 盛世圖大業(yè),發(fā)展正逢時(shí)。20xx 年,全縣實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值 億元,增長 %;財(cái)政總收入(剔除基金收入) ,增長 %,其中,一般預(yù)算收入 億元,增長 %;全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成 億元,增長 %;累計(jì)完成全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 億元,增長 %;城鎮(zhèn)職工XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 12 平均工資達(dá) 14353元,增長 %;農(nóng)民 人均純收入 4034元,凈增391 元。 XX 工業(yè)園區(qū)為全省五大工業(yè)園區(qū)之一,現(xiàn)已初步形成 食品、 IT、紙業(yè)、服裝和非礦金屬加工 五大支柱產(chǎn)業(yè),工業(yè)經(jīng)濟(jì)支柱 —— XX 集團(tuán)躋身全國千強(qiáng)工業(yè)企業(yè), “ XX” 品牌被評為中國馳名商標(biāo)。軟硬環(huán)境不斷優(yōu)化,親商富商安商的氛圍日趨濃厚,三個(gè)文明建設(shè)直轄市發(fā)展。通水泥路行政村達(dá) 80%以上,農(nóng)村公路建設(shè)實(shí)現(xiàn)了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)速度、政府投入三個(gè) “ 全省第一 ” ??h城面積 ,人口 16萬。 XX 人純樸善良,外稱 “ XX 的溫XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 11 州人 ” 、 “ 中國的猶太人 ” ,具有 “ 善抓商機(jī),勇闖市場,敢冒風(fēng)險(xiǎn),吃苦耐勞 ” 的品格。已探明的礦產(chǎn)資源有 30 多種,其中黑滑石貯量居亞洲之首;可開發(fā)的水能資源 億千瓦;森林蓄積量 176 萬立方米;白銀鵝、白耳黃雞、紫老紅曬煙葉、天桂梨等農(nóng)副產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良;旅游資源 豐富,博山寺、靈鷲寺、六石巖、九仙山、天桂巖等名勝古跡遠(yuǎn)近聞名,風(fēng)景秀麗的銅鈸山被列為 “ 國家森林公園 ” 。 XX 鐵路(復(fù)線)、滬瑞高速、 320國道、上浦國防線交織成便捷的交通網(wǎng)絡(luò),距杭州、上海 3至 4小時(shí)車程,是對接長江三角洲的橋頭堡,是長江三角洲、珠江三角洲、閩南經(jīng)濟(jì)圈等發(fā)達(dá)地區(qū)的共同腹地。在 XX 無論是工作還是生活,無論是旅游還是投資,您都能心曠神怡,舒適愜意。轄 17 鎮(zhèn) 6鄉(xiāng), 218 個(gè)村(居)民委員會(huì),總?cè)丝?。 地理位置 及概況 XX 省 XX 縣位于 XX 省東北部, XXX三省交界處,東鄰 XX 省 XX 市,南連 XX 省 XX 縣和 XX 市,西接 XX 省 XX 縣、 XX 區(qū),北毗 XX 省 XX 縣。 XX縣特殊教育學(xué)校 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 10 第 2章 項(xiàng)目建設(shè)條件及場址選擇 167。 XX 縣 特殊教育學(xué)校建成后,將全面促進(jìn) XX 縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展,為視殘、聽殘和智殘兒童、少年創(chuàng)造一個(gè)適合個(gè)性方面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和康復(fù)條件,從而體現(xiàn)社會(huì)對殘疾
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