幼兒園打擊樂粉刷匠教案及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-25 08:22本頁面
【正文】 我是一個粉刷匠，粉刷身手怎么樣。三、結(jié)合圖片欣賞歌曲老師剛剛的歌里唱了些什么？（幼兒回答）教師小結(jié)幼兒回答情況，再次邊演示圖片，邊唱歌曲。二、欣賞歌曲“小朋友們這個故事好聽嗎？”“老師也覺得好聽，所以，我把他編成了一首歌?？墒前?，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了。于是他開始動手刷了，他先刷了房頂，再刷了墻壁。教學重點：有感情的演唱歌曲教學難點：感受勞動的愉快教學用具：錄音機、磁帶、小帽子、刷子、圖片教學過程：一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友講一個關(guān)于粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片）有一個粉刷匠，他的粉刷身手很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：“我要把這新房子刷一下。幼兒園打擊樂粉刷匠教案5教學目的：通過學習歌曲《粉刷匠》，使幼兒能夠用活潑、輕松的聲音，依照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。難度上，為了讓幼兒學會并掌握打擊方法和節(jié)奏，我選擇了圖譜法，分段出示圖譜讓幼兒看圖譜、看指揮逐步學習打擊樂，引導幼兒拿著樂器和著音樂學習敲打出好聽的節(jié)奏?？曜印⑴Ｄ滔?、泡沫箱等物品都是幼兒生活中常見的用品，我把這些工具拿來作為活動的素材，同時進行深層次的挖掘。交換演奏。(三)分組分段演奏將幼兒分為2~3組(或男女分組)。師：“我們來給它們?nèi)€名字吧!”(dom)(tak)分段學習樂曲《軍隊進行曲》選段。(2)幼兒熟悉音樂節(jié)奏后提升難度，加上轉(zhuǎn)身。難點前置(1)聽音樂在dom的39。三、活動準備：生活化的“鼓”“鼓槌”每人一份《軍隊進行曲》選段圖譜四、活動過程：(一)和音樂做游戲聽著音樂神氣的走進活動室。重點：聽音樂找準節(jié)奏。學習用生活化的樂器“鼓”和“鼓槌”進行演奏。因此，特設(shè)計了本次活動。下次歡迎你們?nèi)バ∥枧_為別的房子也粉刷一下，可以嗎？幼兒園打擊樂粉刷匠教案4一、設(shè)計意圖：節(jié)奏概念是模糊、抽象的，幼兒難以理解的?？梢杂媚銈儎倓偹Φ姆椒?，音樂開始咯！小結(jié)：真好，粉刷匠們。我們一起邊刷邊唱一唱吧。（引導幼兒有節(jié)奏的刷墻。（按幼兒的動作來刷墻?！钡诙椋河泄?jié)奏說歌詞“小豬唱了些什么呀？”幼兒復述歌詞。我要把那新房子，刷得更漂亮。三、小豬高興的唱起歌第一遍：傾聽歌曲“小豬一回到家里，就開始準備刷墻了?！毙〗Y(jié)：小豬的房子沒有顏色不好看，它聽了你們的好辦法高高興興地來到了刷子商店。經(jīng)驗準備：基本認識各種刷子。愿意隨著歌曲的音樂節(jié)奏，用動作表現(xiàn)使用刷子時的動態(tài)。教學反思：美術(shù)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。請大家欣賞。（四）以叔叔邀請參加模特比賽的形式展示作品。請小朋友們和老師一起欣賞大家的作品。（三）請幼兒選擇自己喜歡的造型進行涂鴉，教師巡回指導。商店里的商品都賣完了，叔叔想請我們班的小朋友和小刷子一起幫幫忙，給這些小衣服、小包包涂上漂亮的顏色。（二）以商店貨物奇缺需要幫助的形式，提出今天的任務(wù)。如果讓小刷子在圖畫紙上跳個舞，你們想一想它會怎么跳呀？幼兒討論小刷子的舞蹈?；顒舆^程（一）認識小刷子，請幼兒看一看摸一摸探索小刷子的使用方法。各種造型的道具。樂于參與繪畫活動，并能在老師的提醒下收放自己的學習用具。夸夸自己，！教案二：活動目標鼓勵幼兒嘗試用刷子進行涂鴉，體驗不同繪畫工具帶來的樂趣。幼兒合作，教師進行個別指導，找找白色紙上隱藏的小秘密。師：小刷子愛跳舞，白色油畫棒也特別愛跳舞，讓他隨著音樂動起來吧！幼兒用白色油畫棒在白紙上繪畫。涂鴉游戲，感受色彩的奧秘。刷子跳個扁扁舞，我們準備開始刷。（2）小刷子律動。師：粉刷匠很感謝你們，有你們這樣的好朋友他太開心了。（2）師：如果你和他在一起，該怎么幫助他呢？（幫他一起刷墻）獲得粉刷匠的禮物，了解涂鴉工具的使用方法。活動過程欣賞音樂課件《粉刷匠》，歡迎新朋友的到來。畫紙鋪滿桌子或地面，白色油畫棒，各色水粉顏料，每人一個刷子。引導孩子
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