【正文】 半功倍，從而達(dá)到好的效果。，所以學(xué)習(xí)效率不是很高。這里的時間是指學(xué)習(xí)的時間，也就是從上課到下課。意思是讓人們珍惜時間的珍貴。發(fā)言人(吳曉輝):珍惜時間+興趣我很榮幸這次考試取得了優(yōu)異的成績。而且興趣培養(yǎng)的比較慢，利用起來也不急。主持人(方林):興趣是人生第一老師。課后，我們要反復(fù)反思、分析和理解一些關(guān)鍵話題。而是要把課本和材料結(jié)合起來，加深對基礎(chǔ)知識和技能的理解和運用，積累解題技巧，掌握各學(xué)科不同的思維方法，學(xué)會舉一反三，融會貫通，從一個點做零星的聯(lián)想。發(fā)言人(楊露璐):以書籍為主，材料為輔上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我堅持了“以書為主，材料為輔”的學(xué)習(xí)方法?！睍亲钪匾慕炭茣Q句話說，我們不能沉浸在大量的人海戰(zhàn)術(shù)中而忽略了書本的重要性。所以，相信自己的方法，堅持不懈的努力，就能成功。至于學(xué)習(xí)方法，每個人都有自己量身定制的學(xué)習(xí)方法。也許這就是所謂的困境，所以我會努力改正，找到擺脫困境的方法。其實站在這里，我覺得有點愧疚，因為這個位置是給優(yōu)秀學(xué)生的，但我并不優(yōu)秀。我們應(yīng)該慶幸我們有一個敵人或者強(qiáng)大的敵人，并且我們處于困難的境地，因為這是你脫穎而出的機(jī)會。聽到這里，我們可能已經(jīng)明白，我們很多人在日常生活中都犯了這樣一個致命的錯誤:總是咒罵我們的敵人，或者總是慶幸自己沒有遇到可怕的敵人，或者因為遇到了敵人而失去理智。這名球員氣喘吁吁地描述了今天發(fā)生在他身上的事情:他在離開家后不久穿過一條五公里長的野地時遇到了一只狼。教練知道他離家的時間。教練甚至叫他換個職業(yè)，干點別的。他訓(xùn)練長跑運動員，每天第一課就是在家跑步。他成功的秘訣在于他有一個神奇的陪練，陪練的不是人，而是一只兇猛的狼?？赡苡行┤瞬恍?，那我就請你聽一個故事。我也相信在座的各位都有能力取得更好的成績。因為期中考試沒考好，所以沒有因為考試沒考好而放棄。我會繼續(xù)努力，相信你也會努力。站在講臺前，我很緊張，因為這是我第一次站在講臺前給全班同學(xué)做演講。讓我們先請王曉慶發(fā)言。今天，根據(jù)我們班的情況，我們選擇了一些學(xué)生作為代表，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法。但是每個學(xué)生的情況不一樣，有的學(xué)生付出了，得到了豐碩的回報；有些學(xué)生付錢了，但沒有像預(yù)期的那樣成功。讓我們從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！主題班會到此結(jié)束！學(xué)習(xí)方法主題班會4班會主題:，提高學(xué)習(xí)效率。三、老師寄語同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。首先，我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。準(zhǔn)備工作：1.《屈原洞中苦讀》的故事。有一只叫勤奮的船，它充滿勇氣，讓我的翅膀豐滿。只能說成績好的同學(xué)領(lǐng)先，大家都要仰望他或她，迎頭趕上。只有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能不斷進(jìn)步！阻止誘惑，讓懶惰遠(yuǎn)離我們?。?）接下來，讓我們讀一讀勤奮學(xué)習(xí)的格言和詩句。主持人：是的，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中做到：A聰明的頭腦是客觀存在的，B專心上課，C寫作業(yè)，仔細(xì)思考，D課后勤奮學(xué)習(xí)法律。讓我們分析一下他們成功的原因。首先給大家講一個在屈原洞苦讀的故事。有一首詩叫《精進(jìn)》，婉約，讓我回味無窮。給兩個人介紹一下學(xué)習(xí)方法。準(zhǔn)備工作：屈原洞穴苦讀的故事。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。科學(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。隨著信息量激增，知識面的迅速擴(kuò)展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。經(jīng)?？偨Y(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。五、班主任小結(jié)學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。物理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。英語學(xué)習(xí)方法交流。三、活動形式小品、知識問答、演講等。組織、選拔部分學(xué)生排練節(jié)目。二、活動準(zhǔn)備有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。一、活動目的交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。學(xué)習(xí)方法主題班會1什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。同樣的，我們同學(xué)如果有什么好點子，好的學(xué)習(xí)方法也可以拿出來與其他同學(xué)一起分享、借鑒，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中要多交流，那我們一定能學(xué)的更多，學(xué)的更好！今天的班會就到這里，同學(xué)回去后自己要好好總結(jié)，寫套適合自己的學(xué)習(xí)方法/ 7 / 7 / 7第五篇：學(xué)習(xí)方法主題班會學(xué)習(xí)方法主題班會在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，對于學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。大家如果覺得上面15條方法對自己有用的話不妨借鑒下。周末不可玩的過頭了。注意均衡飲食和保持充足睡眠。聽課時要做到邊聽邊思考邊記邊總結(jié)。找出自己的疑難點并加以重視。在學(xué)習(xí)前要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。若制定好了學(xué)習(xí)計劃則應(yīng)持之以恒，不可半途而廢。多向老師和同學(xué)請教。六、班主任總結(jié)：同學(xué)們講了很多自己長期積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，現(xiàn)在我們再次以熱烈的掌聲感謝剛才把經(jīng)驗分享給我們的同學(xué)，其實每個人都擁有自己的一套學(xué)習(xí)方法，只有找對自己的學(xué)習(xí)方法，才能在有限的時間內(nèi)最大效率的提高自己的學(xué)習(xí)成績。(學(xué)生沒提到過的又行之有效的)。(可以先請幾個各科成績優(yōu)秀或某些課程學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法)。、活動的內(nèi)容：(兩個主持人,一男一女,口才較好,平時與學(xué)生關(guān)系也好)。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。科學(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。隨著信息量激增，知識面的迅速擴(kuò)展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。經(jīng)?？偨Y(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。五、班主任小結(jié)學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。? 介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議? 其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流? 班主任小結(jié)。物理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。英語學(xué)習(xí)方法交流。宣布主題班會開始。三、活動形式小品、知識問答、演講等。組織、選拔部分學(xué)生排練節(jié)目。二、活動準(zhǔn)備有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。一、活動目的交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。篇二：學(xué)習(xí)方法的介紹主題班會20082009第一學(xué)期主題班會學(xué)習(xí)方法的介紹東洲中學(xué)嚴(yán)雪香 / 7什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。前提必須學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。同學(xué)甲：對于我來說，初一、初二時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。９５％的人記憶力一般，學(xué)過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應(yīng)時常復(fù)習(xí)自己的筆記，腦子中回放一下上課所學(xué)的內(nèi)容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態(tài)度來應(yīng)付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。歷史的學(xué)習(xí)方本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)法很多，首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導(dǎo)，只有帶著好奇的去學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。（歷史課代表）：歷史的內(nèi)容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學(xué)“死”了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應(yīng)用的記憶法。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。（化學(xué)課老師）：我們目前只要努力學(xué)再加上一點方子》你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。學(xué)好英語，自信是關(guān)鍵,方法是基礎(chǔ)，堅持是保證。在平常的學(xué)習(xí)中，要時常總結(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍?？偠灾?，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。（語文課代表）：課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個“認(rèn)真”。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。四：教學(xué)過程1學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取＃?、由班主任分析初三期初自學(xué)考試成績。２、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。二、教學(xué)重點：１、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。初二同學(xué)（或老師）的講述：主持人2：謝謝老師和學(xué)長的指導(dǎo)。原來學(xué)習(xí)也可以融入到游戲之中，真是有意思。李冰父子成語“圍魏救趙”是出自戰(zhàn)國時期哪個戰(zhàn)役？桂陵之戰(zhàn) 地理題：本初子午線是指？零度經(jīng)線地球赤道的周長約是？4萬千米主持人1：四組同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，最后是組勝出，輸?shù)男〗M也不用灰心，下次再贏回來。答錯的小組可以進(jìn)行補答。我們一邊做游戲一邊來學(xué)習(xí)。主持人2：相信同學(xué)們經(jīng)過一番學(xué)習(xí)動機(jī)討論之后，對“為什么學(xué)習(xí)”應(yīng)有了些許自己的思考了吧。（9分）（4分）（6分），更有信心（5分），我自己要讀書（9分）（1分）（9分）主持人1：希望每一位同學(xué)可以找到自己的學(xué)習(xí)動機(jī)，一個真正出自內(nèi)心的動機(jī)，能有事半功倍的效果。（9分），可惜很少有同學(xué)能夠做到。學(xué)習(xí)動機(jī)列表：（3分）（5分），相信這是很多同學(xué)心中所想。主持人2：不錯，我想問問在座的各位同學(xué)，學(xué)習(xí)對你來說苦不苦呢？你覺得什么是你學(xué)習(xí)的理由呢？現(xiàn)在每組發(fā)兩張學(xué)習(xí)動機(jī)列表，根據(jù)對每項動機(jī)的認(rèn)可程度，同學(xué)們可以對每個動機(jī)進(jìn)行打分，分值在1~10分鐘選擇，同學(xué)們可以在本子上寫下分?jǐn)?shù)，待會我會公布每項動機(jī)的分值，當(dāng)然這只是一個參考的分?jǐn)?shù)而已。我們的苦和他們相比，實在是差得遠(yuǎn)了，這不禁讓我心生感觸：我們應(yīng)該把握住生命里的不同階段，讓我們的青春無悔。D：我知道了，謝謝媽媽。好多同學(xué)總是說學(xué)習(xí)辛苦，但不知道為什么辛苦；好多同學(xué)說只知道要好好學(xué)習(xí)，卻又不知道為什么要學(xué)習(xí)，于是班會前我們請幾位同學(xué)回家后采訪一下自己的家長：工作對他們是否一件苦差事？如果是，是什么原因令他們還在工作？如果不是，又為什么不是？讓我們來聽聽他們的“采訪后記”。首先我們進(jìn)行班會第一環(huán)節(jié)：先來分組，咱們班有四組，將四組同學(xué)分為黃、橙，藍(lán)、綠四隊，班會將以比賽的方式進(jìn)行。四、班會過程：開場白師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們！下面，有請我們的主持人閃亮登場！合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！主持人1：我是主持人2：我是。二、班會準(zhǔn)備：請同學(xué)們先采訪家長，了解家長的工作動機(jī)是什么，工作是否辛苦，是什么讓他們堅持努力工作；挑選兩名同學(xué)擔(dān)任主持人；請同學(xué)們以小品等形式進(jìn)行采訪結(jié)果的表演；邀請一名初二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)為初一（5）班的同學(xué)講學(xué)習(xí)方法。通過活動，指導(dǎo)學(xué)生以積極的動機(jī)、積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。本節(jié)班會旨在讓學(xué)生找到更好的動機(jī)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)；通過老師和初二學(xué)姐（學(xué)長）的學(xué)法指導(dǎo)，幫助同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，最終愛上學(xué)習(xí)。第三篇：學(xué)習(xí)方法主題班會“我愛學(xué)習(xí)”的主題班會初中是新的起點。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。又如一個孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。這時，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一個不善于思考難題的人，會遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個人應(yīng)該采取什么樣的行動。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個人一生的危機(jī)。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師。季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。這就需要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專一、心浮氣燥。要精益求精，做過每道題后能夠舉一反三，這樣才會提高我們的成績。這樣一點好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。3．合理安排學(xué)習(xí)。這不僅對文科知識很重要，而且對理科知識一樣重要。2．課后的鞏固。想要學(xué)好各科知識就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對待每堂課，掌握知識要點，打好根基。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費時間了。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請教周圍的同學(xué)。當(dāng)老師講題的時候。2．課堂上。因為老師在課堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識，最終會事半功倍，從而取得好成績，祝同學(xué)們在本學(xué)期中取得優(yōu)異的成績，謝謝