語(yǔ)文高考創(chuàng)新題(四)-文庫(kù)吧資料
2024-12-14 00:07本頁(yè)面
【正文】 然段中作者用 “我厭煩 ……”一組排比句，諷刺了現(xiàn)代音樂(lè)作品的低劣和人們強(qiáng)作欣賞的虛偽。 ”聯(lián)系全文來(lái)看， “生命的真諦 ”指的是什么？ (4分 ) 22．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是 ( )(4分 ) A．作者精心捕捉來(lái)自大自然的聲音，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，由聯(lián)想而發(fā)掘出大自然美的內(nèi)涵。當(dāng)做商品來(lái)傳播的音樂(lè)和當(dāng)做冠冕來(lái)裝飾高貴的 音樂(lè)，同樣的是只相當(dāng)于叫賣(mài)的市聲和物質(zhì)享受蓋過(guò)精神文明的那機(jī)器齒輪與馬達(dá)的交響。我厭煩音樂(lè)會(huì)場(chǎng)的悶熱，音樂(lè)聽(tīng)眾的囂雜；我厭煩音樂(lè)的沉悶，演奏者的造作；我也厭煩正襟危坐的約束，強(qiáng)作欣賞的虛偽。您必須在海的沉雄的低語(yǔ)中睡去，把你渺小如塵芥的喜怒悲歡輕輕放手在海流中。 海潮的聲音也曾帶我入夢(mèng)。在夢(mèng)的邊緣，我覺(jué)得自己像是枕著青石，身上覆的墜葉與落花，一切塵間擾攘都隨著清泉流遠(yuǎn)；一切煩亂憂(yōu)慮，也隨著清泉流遠(yuǎn)；一切名心利欲、得失恐懼，也隨著清泉流遠(yuǎn)??在那樣的怡然中，仿佛我自己也隨著清泉流遠(yuǎn)而入夢(mèng)。而造成靜的是山上的流泉。這寧?kù)o，事實(shí)上是一種 拋開(kāi)征逐之后的安閑，放下領(lǐng)欲之后的怡然。真正可喜的靜，并不是全無(wú)聲息的靜，而是當(dāng)有一種聲音使你發(fā)現(xiàn)自然的時(shí)候你所感到的那種親切安詳?shù)撵o。在那樣的生活里，人們才不致把自己逼 得那么高，那么尖銳；才不致把渺小的自己吹漲到使自己無(wú)法負(fù)荷的那么夸大與狂妄。但不管是在清晨，或在午后，那一聲孤獨(dú)而悠然的長(zhǎng)鳴都可以給我?guī)?lái)很久很久的寧?kù)o，很多很多的對(duì)田園生活的懷念和向往。因此，我常捕捉遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的一聲雞啼。這世界的一切音響 —— 包括音樂(lè)會(huì)的音樂(lè)在內(nèi)，都毫無(wú)美感可言。那一刻的寧?kù)o，不 知?jiǎng)僮x多少修身養(yǎng)性的書(shū)篇。這一串串的音符，就織成了一片蘊(yùn)藏著生機(jī)的寧?kù)o。那輕俏的哨音，時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn)，時(shí)而一串一串，時(shí)而獨(dú)吟，時(shí)而合鳴，玲瓏剔透；如水晶，如銀鈴，如雨點(diǎn)，如珠串，流利晶瑩。 五、 (18分 ) 閱 讀下面的文字，完成 19—22題。 (4)三顧頻繁天下計(jì)， ______________________。 (2)______________________，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 (1)一二句是 怎樣寫(xiě)出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？ 答： 2)怎樣理解這首詩(shī)歌的中心？ 答： 18．請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出下列名言名句的上句或下句 (只選四句 )。 (6分 ) 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。其人得疾，既篤，謂崔曰：“ 荷君見(jiàn)顧，不以外夷見(jiàn)忽 。他授權(quán)王猛可以在統(tǒng)轄的六州之內(nèi)自行補(bǔ)充關(guān)東地區(qū)的郡守和縣令的缺員，只需在授職之后上報(bào)臺(tái)閣正式行文任命即可。對(duì)此，當(dāng)時(shí)很少有人非議他。 C．王猛恩怨分明。 B．王猛認(rèn)為治亂世當(dāng)用重典。 11．對(duì)下列加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( ) A．時(shí)始平豪右 縱橫 縱橫：任意胡為 B．猛 下車(chē) 下車(chē)：到任 C．簡(jiǎn)召 英俊 英?。翰拍芙艹龅娜? D． 勸課 農(nóng)桑 勸課：勸說(shuō)督促 12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 ( ) A． ???????蒼梧太守吳巨有舊與 交通與略不 B． ??????? 徒有其石也之哀斯墓 遇孔明也之若玄德 C． ??????? 謝客就車(chē)乃侯生視公子色終不變 轉(zhuǎn)猛為始平令乃 , D． ??????? 螯而蟹六跪 不刑而無(wú)罪 13．對(duì)下列各句中加粗的 “之 ”字稱(chēng)代內(nèi)容的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．是以浮華之士咸輕而笑 之 稱(chēng)代： “王猛 ” B．鞭殺一吏，百 姓上書(shū)訟 之 稱(chēng)代前文的 “吏 ” C．酷政之刑，臣實(shí)未敢受 之 稱(chēng)代前文的 “刑 ” D．時(shí)論頗以此少 之 稱(chēng)代： “王猛 ” 14．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)王猛的為政成就的一組是 ( ) ①語(yǔ)及廢興大事，異符同契 ②明法峻刑，澄察善惡，禁勒強(qiáng)豪 ③猛宰政公平，流放尸素，拔幽滯，顯賢才 ④外修兵革，內(nèi)崇儒學(xué)，勸課農(nóng)桑，教以廉恥 ⑤無(wú)罪而不刑，無(wú)才而不任 ⑥若文王得太公，吾將憂(yōu)游以卒歲 A． ①②④ B． ①③⑤ C． ②③⑤ D． ④⑤⑥ 15．下列對(duì)原文的敘述和分析， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．王猛學(xué)識(shí)廣博，氣度不凡。 猛性剛明清肅，于善惡尤分。堅(jiān)嘗從容謂猛曰：“卿夙夜匪懈，憂(yōu)勤萬(wàn)機(jī)，若文王得太公，吾將優(yōu)游以卒歲。 猛鎮(zhèn)冀州，堅(jiān)遣猛于六州之內(nèi)聽(tīng)以便宜從事，簡(jiǎn)召英俊，以補(bǔ)關(guān)東守宰，授訖，言臺(tái)除正?？嵴?，臣實(shí)未敢受之。陛下不以臣不才，任臣以劇邑，謹(jǐn)為明君翦除兇猾。鞭殺一吏，百姓上書(shū)訟之，有司劾奏，檻車(chē)徵下廷尉詔獄。時(shí)始平豪右縱橫，劫盜充斥，乃轉(zhuǎn)猛為始平令。猛悠然自得，不以屑懷。 王猛字景略，北海劇人 也。 D．愉快教育作為新生事物，已經(jīng)在推動(dòng)教育的整體發(fā)展上取得了可喜的成績(jī)。 B．愉快教育的理論基礎(chǔ)
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