【正文】 異常幼兒的全日觀察記錄和登記工作。對(duì)超重的幼兒進(jìn)行追蹤記錄，做到每月測(cè)體重一次，并作好評(píng)估分析。本學(xué)期的工作具體計(jì)劃如下：二、衛(wèi)生保健入學(xué)初，抓好新入園和其他園所轉(zhuǎn)入兒童的體檢、及預(yù)防接種登記工作。家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師、第五篇：大班上學(xué)期衛(wèi)生保健計(jì)劃篇一：大班上學(xué)期衛(wèi)生保健計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以世博會(huì)崇明大開發(fā)為契機(jī)，以園工作計(jì)劃為目標(biāo)。組織幼兒學(xué)習(xí)新操。通過各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩(shī)歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上 幼兒園。激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。五、藝術(shù)領(lǐng)域：積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。能大膽、自然地朗誦兒歌。按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。知道是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡(jiǎn)短的祝賀語。第一階段︵九月份︶會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。二、社會(huì)性領(lǐng)域：，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。（四）具體階段計(jì)劃表。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！凹覉@互動(dòng)窗”的內(nèi)容，開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。,每月作好班級(jí)階段小結(jié).（二）家長(zhǎng)工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。（一）班級(jí)管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。{林鵬鑫,}部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒（如：、范宇飛等）在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件。家長(zhǎng)情況：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。2.amp。如在語言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。第十九周：—總復(fù)習(xí)。2.《小熊當(dāng)老師》要求：。常識(shí),《。體育：《彩球飄飄》要求：練習(xí)拋頂氣球，增強(qiáng)動(dòng)作的方向性及手臂力量。繪本《小貓寫信》《說相反》計(jì)算：1.《》2.《書店買書去》要求：認(rèn)識(shí)常用的貨幣及基本的貨幣單位。音樂《種太陽》要求；學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌曲節(jié)奏進(jìn)行律動(dòng)。體育：《新年好》要求：喜歡參與集體合作性的游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。繪本,2.《云彩和風(fēng)兒》計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)10的減法》2.《看日歷》要求：知道一年有幾個(gè)月，分別屬于哪幾個(gè)季節(jié)。音樂《喜洋洋》欣賞要求；初步了解樂曲的節(jié)奏與結(jié)構(gòu)。體育：《炸碉堡》要求：在游戲中練習(xí)投擲、平衡和鉆的動(dòng)作。繪本《老鼠偷吃我的糖》《屬相歌》計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)9的減法》2.《奇妙的影子劇院》要求：理解減法的含義，能做9的減法。音樂《一年過去了》要求；理解歌曲內(nèi)容，知道過新年自己長(zhǎng)得一歲。體育：《飛鏢手》要求：練習(xí)投擲，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。繪本《四季歌》《落葉》計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)8的減法》2.《數(shù)燈籠》要求：能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。音樂《小小建筑》要求；能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)建筑工人的形象。體育：《神奇的布袋》要求：探索不同的玩布袋方法，鍛煉腿部肌肉力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。常識(shí)：《大樓靜悄悄》要求；知道在平時(shí)的活動(dòng)中不制造過大噪音，保持安靜。第十三周：—語言：《大灰狼開心了》要求：理解故事，能叫連貫的復(fù)述故事。美術(shù)：《水中的倒影》要求：能用繪畫的形式表現(xiàn)物體在水中的倒影。第十二周：—語言：故事《兔奶奶的搖椅要求：欣賞并理解故事，懂得關(guān)愛老人》音樂，《風(fēng)兒找媽媽》要求：學(xué)唱歌曲，體會(huì)媽媽對(duì)孩子的思念之情》常識(shí)《會(huì)走路的鳥窩》要求：懂得關(guān)心別人。美術(shù)：《彩色的陀螺》要求：學(xué)會(huì)制作彩色陀螺。常識(shí)：《我最喜歡的工作》要求：能說出自己喜歡的工作及其原因。音樂：《郵遞員叔叔》要求。體育：《大家來玩繩》要求：嘗試?yán)K子的多種玩法，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。繪本：《美麗的房子》《刮胡子》計(jì)算：1.《》2.《大樹的種子》要求：學(xué)習(xí)4的減法，進(jìn)一步理解減法的含義。音樂：《風(fēng)兒找媽媽》要求：感受音樂旋律，學(xué)唱歌曲。體育：《收玉米》要求：體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。繪本：《小河》《老師的目光》計(jì)算：1.《》2.《我們愛清潔》理解2和3的加法。音樂：《小鳥落落》要求：在熟悉3拍子旋律的基礎(chǔ)上理解歌詞學(xué)唱歌曲。體育：《妙玩塑料袋》要求：在追逐躲閃游戲中，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。繪本：《小老鼠學(xué)電腦》《湊“十”》計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)10的加法》2.《豬寶寶》要求：感知加法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。音樂：《天鵝》要求：感受樂曲的優(yōu)美。體育：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》二要求：在體育活動(dòng)中鞏固垃圾分類的知識(shí)，強(qiáng)化環(huán)保的意識(shí)和行為。繪本：《長(zhǎng)方歌》《小小的船》計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)9的加法》2.《數(shù)小鳥》要求：復(fù)習(xí)1—10的序數(shù)，胖瘦高矮概念。音樂：《鴨子上橋》要求：幼兒學(xué)唱歌曲。體育：《猴子摘柿子》要求：運(yùn)用不同的方式在不同高度上練習(xí)鉆爬。繪本：《海媽媽的女兒》《睡覺》計(jì)算：1.《》2.《幫助小兔住新家》要求：按小兔的不同特征進(jìn)行分類。音樂：《獅王進(jìn)行曲》要求：理解音樂，感受音樂的雄壯有力。體育：《運(yùn)糧忙》要求：常識(shí)多種方式的接力游戲，創(chuàng)造出沙包的不同玩法。繪本：《小貝殼》《媽媽》計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)8的加法》2.《數(shù)字兄弟旅行記》要求：體驗(yàn)數(shù)字在生活中的用處。音樂：音樂欣賞《金蛇狂舞》要求：感受音樂的所表達(dá)的情感。體育：《中國(guó)功夫》要求：練習(xí)跨、平衡等基本動(dòng)作，常識(shí)模仿中國(guó)功夫中拳術(shù)的幾個(gè)基本動(dòng)作。常識(shí)：《皮影戲》要求：了解感受皮影戲民間戲劇藝術(shù)的精彩魅力。第四周：—語言：《十二屬相圖》要求：了解十二生肖的含義和代表動(dòng)物，學(xué)念兒歌。美術(shù)：《小鳥的家》要求：嘗試用拓印的方法畫樹林。常識(shí)：《京劇和臉譜》要求：知道京劇是中國(guó)特有的戲曲藝術(shù)。第三周：—語言：故事《百鳥朝鳳》要求：欣賞故事百鳥朝鳳，學(xué)習(xí)鳳凰勤勞善良的品質(zhì)。美術(shù)：《蝸牛的身體》要求：認(rèn)識(shí)蝸牛的身體，能畫出蝸牛各式各樣的殼。繪本：《小驢找朋友》《豬和?！酚?jì)算：1.《學(xué)習(xí)6的加法》要求：根據(jù)6的分解能正確書寫加法算式。音樂：唱支節(jié)日歌》要求：