小學語文教師個人成長規(guī)劃-文庫吧資料
2024-10-25 07:26本頁面
【正文】 （2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步。個人不足剖析：（1）、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。一、自我分析：個人優(yōu)勢分析：（1）、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。在教學中我鉆研教材，請教同行，力求采用最合適的方式來教學，以達到最佳的學習效果。爭取做一名優(yōu)秀的語文教師。三年中，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。增強上課技能，提高教學質(zhì)量,使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。具體措施：認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際設(shè)計課的類型，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。2（3）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。（2）關(guān)注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。（3）繼續(xù)專業(yè)理論的學習，廣泛閱讀教育教學雜志，探索學生創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。（1）多練課堂教學基本功在語文課教學設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。4）積極參與各教研活動，做好筆記。3）深識教材，因材施教。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。課堂教學形成一定的獨特風格。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。樹立終身學習的觀念；教育教研能力的進一步提升。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。，不斷提高自身理論能力。為此，我要求自己在三年內(nèi)，多向有經(jīng)驗的同事請教，多聽課、多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑?！弊鳛橐幻處?，在經(jīng)驗不足的情況下，就要通過不斷的學習充實自己，改進和提高自己的工作能力和教學水平。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平?！狈e極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。４、加強基本功訓(xùn)練。教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。教書育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學教育教學之本領(lǐng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。２、做一個勇于課堂實踐的老師。四、具體措施：養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。在教學中注重學法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。不斷
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