【正文】 相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。、具體措施：一、內(nèi)涵發(fā)展方面：刻苦鉆研，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為最優(yōu)秀的教師。作業(yè)設(shè)計不在多，而在與精。教學(xué)設(shè)計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學(xué)設(shè)計都是 優(yōu)質(zhì)的。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。（2）、有較高的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的英語教學(xué)基本功，英語教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去學(xué)習(xí)、實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程、新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長規(guī)劃：一、自我分析：我熱愛教育，自我從事教育教學(xué)工作以來，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。四、具體措施：養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。具體措施：認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。在今后的教學(xué)生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！第四篇：小學(xué)英語教師個人成長規(guī)劃教師個人成長計劃一、個人情況簡介姓名：張賀紅 任小學(xué)段六年的英語教學(xué)工作，教齡20年。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。我的發(fā)展目標：，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。雖然已形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。個人不足剖析：（1）、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。4）積極參與各教研活動，做好筆記。教書育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高自