【正文】 制更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。機(jī)關(guān)中存在“慵、懶、散”的不良作風(fēng)得到明顯改善；“門難進(jìn)、慢作為、亂作為、不會(huì)作為”得到有效治理；有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不糾的行為得到有效糾正；機(jī)關(guān)干部履行職能的主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。（一）、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。一、指導(dǎo)思想以切實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，提高行政效能為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，緊緊抓住健全制度、改善管理、強(qiáng)化作風(fēng)、提高效能這一主線，標(biāo)本兼治、糾錯(cuò)并舉，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，使全鎮(zhèn)各級黨政機(jī)關(guān)和工作人員服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，工作節(jié)奏進(jìn)一步加快，行政效率進(jìn)一步提高，精神面貌進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，保障全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。學(xué)校要建立和完善相應(yīng)的考核評價(jià)體系，做好日常監(jiān)控和考核工作，擬定對全校教職工開展效能建設(shè)的實(shí)施方案。學(xué)校要利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等開設(shè)開展學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)專欄，宣傳活動(dòng)開展的重大意義，好的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論氛圍?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期不定期召開聯(lián)系會(huì)議，通報(bào)活動(dòng)開展情況，解決存在問題，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。學(xué)校效能領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、調(diào)查、處理、監(jiān)督和建議。在學(xué)校效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校效能辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)查找問題、集中整改和整改考核工作。各處室要堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到目標(biāo)明確、機(jī)制健全、責(zé)任落實(shí)。五、加強(qiáng)對學(xué)校效能建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中要從崗位責(zé)任制入手，逐步建立健全科學(xué)合理的、有定性定量要求的、便于操作的效能考評考核制度，在道德規(guī)范、紀(jì)律約束、法律懲處之外，制定效能告誡、誡免教育的辦法。（六）建立學(xué)校目標(biāo)考核辦法。要求校長必須從“要求別人做到的，自己要首先做到；要求別人不做的，自己首先不做”的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識。第四要求校長進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識。第三要求校長進(jìn)一步增強(qiáng)開放意識。第二要求校長進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識。因此要求每個(gè)學(xué)校的校長必須以質(zhì)量為中心，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化課程改革，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量，使學(xué)校的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道。要進(jìn)一步對校長強(qiáng)化“四種意識”，建立“一種制度”：第一要求校長增強(qiáng)質(zhì)量意識。要深入基層，廣泛聽取意見，及時(shí)改進(jìn)工作方法，認(rèn)真調(diào)查研究調(diào)研，提高服務(wù)質(zhì)量，使我們的服務(wù)不斷上新水平。要增強(qiáng)公仆意識，樹立窗口形象，擺正與師生員工的關(guān)系，提高服務(wù)的主動(dòng)性。（四）增強(qiáng)服務(wù)意識。校務(wù)公開的實(shí)質(zhì)是對行政權(quán)力運(yùn)作進(jìn)行有效的監(jiān)督制約。對違法違規(guī)違紀(jì)的行為要認(rèn)真追究、嚴(yán)肅查處，加快依法治校、依法行政的步伐。要對以往的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真的清理審定，不完善的要修訂完善，并針對新情況制定新制度。這是效能建設(shè)的內(nèi)在要求，只有依法行政、依法治校才能做到廉潔高效。規(guī)范到崗，責(zé)任到人，逐步實(shí)現(xiàn)以制度管人管事的科學(xué)化管理。無規(guī)矩不成方圓，制度規(guī)范是效能建設(shè)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，當(dāng)前要著重抓好以下幾方面工作。效能建設(shè)，不是一個(gè)點(diǎn)、一條線，也不是一個(gè)面，而是一個(gè)縱橫交織的立體網(wǎng)絡(luò)工程。四、明確目標(biāo)，扎實(shí)開展學(xué)校效能建設(shè)。學(xué)校行政及其工作人員不履行或不正確履行規(guī)定的職責(zé)，影響教學(xué)秩序和辦學(xué)效率，貽誤學(xué)校管理工作或損害服務(wù)對象合法權(quán)益，影響干群關(guān)系的，要追究該學(xué)校行政人員及其工作人員的責(zé)任。學(xué)校對所屬工作機(jī)構(gòu)不履行或者不正確履行職責(zé)造成重大失誤或不良影響的行為，要追究該主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。各處室對活動(dòng)開展情況要認(rèn)真組織自查；學(xué)校要組織有關(guān)人員對各處室效能建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行社會(huì)滿意度調(diào)查；學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查，并組織力量對各處室效能建設(shè)情況進(jìn)行社會(huì)評價(jià)。主要任務(wù)是組織對各處室效能建設(shè)活動(dòng)的情況進(jìn)行考核，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。主要任務(wù)是針對本單位查找出來的突出問題，集中力量進(jìn)行整改，著力解決阻礙教育改革發(fā)展、效能低下、執(zhí)行力不夠強(qiáng)等問題；著力解決教職工和群眾反映強(qiáng)烈的問題；著力強(qiáng)化廣大干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、公仆意識和法治意識，開創(chuàng)“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉”的新局面。主要任務(wù)是通過各種形式廣泛征求意見和建議，認(rèn)真查擺本校近年來存在的主要問題和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析原因，明確整改方向。(三)方法步驟：第一階段：動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)提高。緊緊圍繞我校教育工作目標(biāo)，突出道德教育，強(qiáng)化制度措施，樹立愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化而努力作出新貢獻(xiàn)。第二篇：開展學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案喀什市第XX小學(xué)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為扎實(shí)有效地開展效能建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育行為和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的教育體系，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，按照要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本校效能建設(shè)實(shí)施方案。附件：XXX“效能XXX”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單XXXXXX2011年7月11日XXX “效能XXX”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單為搞好“效能XXX”活動(dòng)，XXX成立“效能XXX”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全區(qū)XXX系統(tǒng)效能建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和督促檢查以及這次活動(dòng)的組織實(shí)施工作。機(jī)關(guān)效能辦公室要利用各種宣傳媒體，大力表彰先進(jìn)，宣傳正面典型，鞭策后進(jìn)。三是加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化教育。局機(jī)關(guān)成立行政效能投訴電話：二是明確分工，落實(shí)責(zé)任。將機(jī)關(guān)效能建設(shè)列入局黨組和局務(wù)會(huì)重要議事日程，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一把手負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)，廣大干部積極參與的工作機(jī)制。第四階段：