【正文】 （）緩慢（）故意（）坎坷（）慷慨（）欣慰（肯定（）內(nèi)疚（）高貴（）輕視（）成熟（）穩(wěn)固（無私（）全部（）窮困（）深刻（）外行（）細(xì)致（細(xì)心（）五、歇后語?！?＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿四、近義詞與反義詞?！盻______________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年。__________________________＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____________________可愛的小女孩是我的好朋友。_________________________＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_____________________坡度這么大，火車爬不上去。改為肯定句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿為了回家，凡卡不得不給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。改為雙重否定句: ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你應(yīng)該知道這件事?！?改為轉(zhuǎn)述句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李平說他病了，不能來上學(xué)，要我替他向老師請(qǐng)假。改為反問句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿斗爭(zhēng)的烈火是永遠(yuǎn)撲滅不了的。改為把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改為被字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）出示陳述句、反問句的轉(zhuǎn)換。改為被字句：漁夫什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。我們學(xué)過的句式轉(zhuǎn)換有哪些？（陳述句 改被字句、把字句；陳述句改為反問句；直述句改為轉(zhuǎn)述句；肯定句改為雙重否定句。（諸葛亮）二、成語填空。（桓寬）2＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,不敢惡于人；敬親者, ＿＿＿＿＿＿＿。2兄弟敦和睦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2＿＿＿＿＿＿＿＿＿，萬事功到自然成。1欲要看究竟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（顏真卿）1讀書有三到，謂＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（杜甫）1＿＿＿＿＿＿＿＿＿，善讀之可以醫(yī)愚。1一日無書，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1有限的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無限的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就是拯救未來?！峨x騷》＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無以至千里；不積小流，＿＿＿＿＿＿＿?！丁罚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，空悲切！《》＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如今直上銀河去，＿＿＿＿?！椴蛔越?聚精會(huì)神—全神貫注 笑逐顏開—喜笑顏開 爭(zhēng)先恐后—不甘后人二、反義詞前進(jìn)—后退 擁擠—松散 保護(hù)破壞 干凈—骯臟 善良—丑惡 沉重—輕便躊躇—果斷 憂患—安樂 靈巧—呆板 創(chuàng)造—模仿 黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評(píng)平穩(wěn)—波動(dòng) 偶爾—經(jīng)常 安靜—喧嘩平靜—激動(dòng) 糟?！獝巯?乏味—有趣可愛—可恨 贊許—指責(zé) 清涼—悶熱 懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶容易—困難 感激—抱怨 承認(rèn)—抵賴 擴(kuò)散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏 馬虎—認(rèn)真 生疏—熟練善良—兇惡樸實(shí)—華麗 安全—危險(xiǎn) 冷淡—熱情 傷害—保護(hù) 躊躇—果斷 松散—緊湊頻繁—稀少 減產(chǎn)—增產(chǎn) 破壞—保護(hù) 容易—困難 靈巧—笨重敏銳—遲鈍揭開—覆蓋 立刻—遲緩 清楚—模糊 寬敞—狹窄第二篇：魯教版四年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)班級(jí)＿＿姓名＿＿一、日積月累。2拔地而起——從地面突然地高出。2狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。2將心比心——拿自己的心去比照別人的心。1愚不可及——指為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。1爭(zhēng)先恐后——爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。1異想天開——形容想法非常奇怪。1枯枝爛葉——干枯的樹枝，腐爛的樹葉。1栩栩如生——形容生動(dòng)活潑的樣子。改天換地——形容發(fā)生巨大的變化?！兑磺Я阋灰埂繁蛔u(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個(gè)小故事組成。”普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。羅丹說：“美是到處都有的。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)。五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。（10）課外積累：關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。（9）成語故事手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：褒義：雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)韌不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅(jiān)不摧貶義：知難而退 碌碌無為 一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢（8）歇后語：水滴石穿——非一日之功 早開的紅梅一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭后來居上 關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)?王羲之寫字入木三分周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 歇后語造句：（1）“水滴石穿非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。（夏天）（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（秋天）（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（愛因斯坦）(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句采菊東南下，悠然見南山。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵（5）關(guān)于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻?！丁罚?）農(nóng)業(yè)諺語農(nóng)時(shí)諺語——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。《》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！丁芳核挥?，勿施于人。（張若虛）（2）關(guān)于誠信的名言言必信，行必果。（黃庭堅(jiān)）④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。表示引用——“桂林山水甲天下”。特殊含義，表示強(qiáng)調(diào)——“特別”、“表現(xiàn)”、“恩將仇報(bào)”。十一、引號(hào)的用法特定稱謂——“糖風(fēng)”、“流線型”、“藍(lán)盔”。——王樹槐2文成公主進(jìn)藏——《藏族民間故事選》2普羅米修斯——古希臘神話2漁夫的故事——阿拉伯民間故事集《一千零一夜》十、你為什么喜歡這些句子？因?yàn)樗潜扔骶?，比喻能讓句子變得生?dòng)、形象！因?yàn)樗菙M人句，擬人可以讓句子變得生動(dòng)活潑，有趣。2麥哨——陳益 盛夏鄉(xiāng)間田野景色和孩子們無拘無束嬉戲的情景。2四時(shí)田園雜興——宋 范成大 贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的兒童的喜愛。1牧場(chǎng)之國——捷克 卡爾?恰彼克 描寫了荷蘭田園之美，以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河聞名天下。憶江南──唐白居易 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。望洞庭──唐 劉禹錫 字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。川，平地。1山——這里指君山。1兩相和——湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。磨——磨拭。秋月——秋天的夜晚。相——相互。青螺——這里用來形容洞庭湖中的君山。和——和諧，這里指水色月色融為一體。只有：突出了詩人對(duì)敬亭山的喜愛。閑——形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。①詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。古詩——《四時(shí)田園雜興》（宋 范成大）————詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。）表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。③比喻：潭面無風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）； 把（君山）比作（青螺）。古詩修辭手法①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。古詩——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。2《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。2《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。2學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。2學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!2學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。1《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。1學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。1學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。1學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)了第2單元