人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 06:32本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合、事物與背景結(jié)合進(jìn)行描寫。描寫自然現(xiàn)象、地理環(huán)境、名勝古跡的文章，我們稱之為寫景類文章；描寫事物(如動(dòng)物、植物)的文章，我們稱之為狀物類文章。四、閱讀檢閱臺(tái)(24分)(一)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。(2)《那個(gè)星期天》中，作者按照__________順序記敘了令“我”難忘的第一次盼望。(1)在逃去如飛的日子里，在______________________的世界里的我能做什么呢？只有__________罷了，只有__________罷了。心情好時(shí)，我對(duì)上學(xué)路上景物的感受是這樣的：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．語(yǔ)言實(shí)踐?！庇袝r(shí)，我們把情感融入________________________之中，在敘述中自然而然地流露情感；有時(shí)，我們也可以把心里想說(shuō)的話______________，抒發(fā)自己的情感。二、綜合展示廳(10分)6．日積月累。B．看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。5．下列句子與例句表達(dá)感情的方法相同的一項(xiàng)是()(3分)例：起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。于是，我熱切地()星期天快點(diǎn)到來(lái)。(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”組成不同的詞語(yǔ)填空。(10分)(1)寫出三個(gè)形容時(shí)間短的三字詞語(yǔ)。()地消逝。nɡ()地qīnwěn()我。i()的星期天，母親無(wú)xiūzhǐ()地忙碌著，我唯有不出聲地流淚。(6分)那個(gè)陽(yáng)光m237。o miǎo)噢(ō 224。o)晃動(dòng)(huǎnɡ hu224。(6分)薄霧(b243。請(qǐng)像根據(jù)需要，想像當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。還常把它與“”一起連用，用來(lái)告誡人們不要只顧眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯(cuò)就改，既達(dá)到了 的目的，又了殺身之禍。用“～～”畫出表示吳王能“知錯(cuò)就改”的句子。第二段中有三個(gè)括號(hào)，下面哪組詞使用最恰當(dāng)？（）A、如果 因?yàn)?所以 B、因?yàn)?應(yīng)該才是 C、雖然 但是才是文中的吳王雖然有時(shí)“專橫、固執(zhí)”，但也是一個(gè)能“知錯(cuò)就改”的人。用﹨把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟＿@只蟬在高高的樹(shù)枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)了它?！?吳王揮揮手卻好奇地問(wèn)你究竟在看什么 那位大臣說(shuō)道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹(shù)上，衣服都被露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。過(guò)了大約兩個(gè)時(shí)（辰 晨），吳王果然來(lái)到后花園。于是在自家的花園內(nèi)踱來(lái)踱去，目光無(wú)意中落到樹(shù)上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意?！?眾大臣面面相覷，誰(shuí)也不敢（爛 亂）說(shuō)一句話，于是就匆匆退朝了。大臣們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就低聲議論起來(lái)，（）大家都知道吳國(guó)目前的實(shí)力還不夠雄厚，（）養(yǎng)精蓄銳，先使國(guó)富民強(qiáng)，這（）當(dāng)務(wù)之急。有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。伯諾德夫人一家：德國(guó)軍官：十、讀故事，做習(xí)題。B，為了不使少校起疑心。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知？”“可以看出。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。晚安，媽媽。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛(ài)）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當(dāng)然可以，美麗的小天使。（蠟燭越燃越短。”這句話使他的演講一開(kāi)頭就充滿了機(jī)智的智慧。楊氏之子傲慢無(wú)禮晏子反應(yīng)敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節(jié)楚王說(shuō)話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛(ài)國(guó)，能言善辯啰唆機(jī)智，會(huì)想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會(huì)前的演講中，當(dāng)輪到長(zhǎng)得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時(shí)，一個(gè)大腹便便的資本家譏笑他說(shuō)：“啊，蕭伯納先生，一見(jiàn)到您，我就知道世界上正在鬧饑荒。（）“字?jǐn)?shù)相等、斷句一致”是對(duì)聯(lián)必須具備的特點(diǎn)之一。（改成雙重否定句）大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？（改陳述句）只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。楚國(guó)的大臣們都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)。B、長(zhǎng)進(jìn)，出落。既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來(lái)呢？（）A、消磨（時(shí)間、日子|）B、派（出去）。（）A、艱難，貧苦。B、用鼻子嗅。．孔雀是夫子家禽。iǎi xiǎo()()三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。i()()()()d224。i m225。jiā q237。ng）。小軍性格非常倔強(qiáng)．（qi225?！边@句話運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明齊國(guó)人多。（）“應(yīng)聲答曰”與“應(yīng)該”中的讀音都是“yīng”。n）．．六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“∨”。ng）盛，想乘（ch227。．我國(guó)首
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