中班音樂教學(xué)鈴兒響叮當(dāng)-文庫吧資料
2024-10-25 06:04本頁面
【正文】 這首很活潑、很歡快的歌曲，名字叫（PPT2）《鈴兒響叮當(dāng)》，是美國的一位名叫皮爾彭特叔叔創(chuàng)作的。（PPT1 左喇叭）提問：寶貝們這首歌曲叫什么？聽了有什么感覺？小結(jié)：《搖籃曲》是慢慢的、輕輕的、柔柔的，是（媽媽哄）寶寶睡覺時(shí)聽的歌。第三篇：中班音樂：鈴兒響叮當(dāng)幼兒園中班音樂活動(dòng)：鈴兒響叮當(dāng)活動(dòng)名稱：樂曲欣賞《鈴兒響叮當(dāng)》活動(dòng)目標(biāo)：初步感受歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》活潑歡快的特點(diǎn)，愿意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)滑雪的愉快心情。欣賞冬天景色的圖片（多媒體）活動(dòng)延伸：到院子里感受冬天的美 師：我們剛才在歌曲和圖片中體會(huì)到了冬天帶給我們的快樂，現(xiàn)在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天。（播放多媒體課件）部分幼兒上臺(tái)演唱師：臺(tái)上的小朋友要好好唱，看看誰最美。（教師伴奏幼兒唱）3）再次歌唱師：恩，小朋友們的聲音都很好聽，可是啊，這么快樂的歌，咱們小朋友都沒有加上好看的表情。（教師播放多媒體課件）2）再次歌唱師：小朋友們這次要用最好聽的聲音唱，但是不要喊，喊得可不好聽，我看哪個(gè)小朋友的聲音是最好聽的。下面我們放松一下，我們看著歌曲中的小朋友玩耍的圖片，再聽聽歌曲。加深幼兒對(duì)歌曲的印象。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？游戲，就要開始了。師：你們瞧，天上飄起了小雪花。教師范唱歌曲，幼兒再次欣賞師：誰能說說歌曲中都唱了什么？小朋友們?yōu)槭裁锤吲d，他們都做了什么？（幼兒表述）師：哦，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌、滑雪了。談?wù)劯惺軒煟憾?，歌聽完了，誰能和大家說說，你在聽這首歌的時(shí)候心情是怎么樣的？（幼兒表述）師：這幾個(gè)小朋友說的都不錯(cuò)，聽這首歌的時(shí)候是高興的，開心的。來，我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景吧。冬天還會(huì)下雪，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，對(duì)不對(duì)啊。二、活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件、雪花道具、電子琴三、活動(dòng)過程談話活動(dòng)（導(dǎo)入）1）師：小眼睛（看老師），小嘴巴（請(qǐng)閉嚴(yán)）2）師：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天了，小朋友們誰知道到了冬天都有什么變化？我們能在冬天干什么？（幼兒表述）3）教師播放多媒體課件。能力：提高欣賞能力，感受四拍子歌曲的節(jié)奏。好不好啊。下面的小朋友們幫他們打打節(jié)奏，看看誰的節(jié)奏打得最好。我們加上表情再唱一遍，看看誰的聲音美，表情也漂亮。來，都挺直腰板，我們唱了。會(huì)唱的小朋友也可以跟著唱。學(xué)唱歌曲1）跟唱歌曲師：小朋友們真厲害，跟著音樂都打
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