音樂之聲感悟-文庫吧資料
2024-10-25 06:01本頁面
【正文】 理想。上校見她一身不合適的打扮和一臉的稚氣，對她能否做家庭教師表示懷疑；同樣地上校管教孩子們的做法也令瑪麗亞感到不可思議：只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊(duì)，挺胸，立正，“一”、“二”、“三”“七”按水兵操練的要求報(bào)出自己的姓名。她一路放聲高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞，一口氣闖進(jìn)了上校家。他愛自己的孩子，但是并不了解他們，老是像指揮水兵一樣管理著他們。他在服役期間功勛卓著，但不幸的是他深愛的妻子幾年前死了，從此他變得心灰意懶，對生活失去了希望。修道院院長覺得瑪麗亞不適應(yīng)這種與塵寰隔絕的生活，該放她到外面看看。只要修道院的門開著，她就常在蒼翠的群山間像云雀一樣歌唱，在潔凈的小溪邊和潺潺的流水合唱。二者都體現(xiàn)了《音樂之聲》的音樂故事片的特色，而后者突出地體現(xiàn)了音樂故事片常有的喜劇色彩。這部影片的巨大成功，在很大程度上，在于其音樂的藝術(shù)感染力。影片中有獨(dú)唱、合唱、對唱等大量的演唱，以及載歌載舞的表演，具有活潑歡快的情調(diào)。這節(jié)課上到這里，同學(xué)們，再見！第三篇：音樂之聲《音樂之聲》被譽(yù)為“新風(fēng)格”音樂故事片的杰作。（播放影片）讓我們帶上對祖國的熱愛之情跟著音樂伴奏分別用英語和中文演唱《雪絨花》。在音樂節(jié)上，他們?nèi)以俅纬鹆恕堆┙q花》，當(dāng)這首象征著祖國幸福、生活安寧的歌曲回蕩在劇場時(shí)，聽眾非常激動(dòng)。介紹：不久，德國納粹分子占領(lǐng)了薩爾斯堡，并強(qiáng)迫上校為他們的軍隊(duì)服務(wù)。教讀英文：有的英文大家沒有學(xué)過，我們一起來讀一讀。合唱，歌詞。初聽合唱（出示歌譜）低聲部同學(xué)看老師的手勢演唱。讓我們有感情地將這首歌唱一遍。唱歌：現(xiàn)在旋律熟悉了，大家來試著將把歌詞裝進(jìn)來，唱一唱吧。師作適當(dāng)?shù)墓膭?lì)評價(jià)。四、學(xué)唱《雪絨花》學(xué)歌詞：《雪絨花》的歌聲隨著影片的放映受到大家的喜愛?？梢灾辉趶?qiáng)拍處輕輕拍手。聽音樂（你們猜出來了嗎？）三拍子。有一次上校外出回來時(shí)孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接他們的爸爸回家，歌聲深深打動(dòng)了上校，激發(fā)了他歌唱的興致。它的葉面覆蓋有白色的絨毛，開花的時(shí)候，小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一層薄薄的雪覆蓋著它，所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴⊙┗ā⒀┙q花，它生長在高山上，只有勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人才能見到它們美麗的身影。我想請大家用學(xué)過的柯達(dá)依手勢配合老師唱一遍歌曲，會(huì)唱的同學(xué)跟我一起唱，好嗎？（老師邊唱中文版，邊結(jié)合手勢）。比如“mi”與英文中的“me”我同音，“fa”與英文中“far”遠(yuǎn)同音，這樣不僅便于記憶，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。一天瑪麗亞來到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會(huì)被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二位老師，她用愛心與音樂和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友，瑪麗亞教會(huì)了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖。有一部曾獲得過奧斯卡獎(jiǎng)的音樂電影《音樂之聲》，這部電影主要講的是70多年前的奧地利薩爾斯堡。教學(xué)重點(diǎn)：如何演唱好歌曲《雪絨花》課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、多媒體教學(xué)設(shè)備、電子琴，碰鈴教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。有感情地演唱歌曲《雪絨花》，結(jié)合柯達(dá)依手勢進(jìn)行簡單的二聲部合唱練習(xí)。難怪它會(huì)受到全世界億萬觀眾的追捧，也被評為人類藝術(shù)上最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作，好萊塢歌舞片中經(jīng)典中的經(jīng)典，電影史上絕妙的神來之筆。《音樂之聲》是我看過的很好的一部美國影片，它傳達(dá)了一種在任何生活環(huán)境中都應(yīng)該保持一種積極樂觀、慈善博愛的生活態(tài)度，不愧于一頓豐盛的精神盛宴，其間穿插的愛情故事更是少有的干凈與純潔。馮特拉普上校，他的愛國之情令我難忘。這部電影有很多角色都令人難忘。這些都是讓她成為一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn)，我覺得好老師是天生的，什么技能都可以培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開發(fā)了孩子們的智力和想象力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長得丑，沒品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她寬容，幽默。她熱愛生活，如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。雖然是第二次看這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、
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