二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)請(qǐng)你告訴我2教案湘美版-文庫吧資料
2024-10-25 05:38本頁面
【正文】 點(diǎn)卻落在第二個(gè)問題的回答上，充分引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面的內(nèi)容，讓學(xué)生在觀察的狀態(tài)上進(jìn)入最佳的狀態(tài)，也為后面比較復(fù)雜的作品的欣賞做好鋪墊。扶他一把，要隨時(shí)準(zhǔn)備放，能放手就放手。由“扶”到“放”，自主探究環(huán)節(jié)。學(xué)生進(jìn)入教室看到兩幅不同內(nèi)容和不同風(fēng)格的作品，可以根據(jù)自己的喜好坐在相應(yīng)的作品旁，這是一個(gè)充分讓學(xué)生自主的環(huán)節(jié)。學(xué)生進(jìn)入教室就開始不附加任何要求的欣賞活動(dòng)，可以讓學(xué)生輕松、快速的進(jìn)入情境教學(xué)的課堂。三、說教學(xué)設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)為一句話就是：困惑時(shí)給予啟發(fā)，阻塞時(shí)給予點(diǎn)撥，上臺(tái)階時(shí)給予鋪墊，攀登時(shí)給予鼓勵(lì)。教師作為一個(gè)引路者，只起著帶路作用，例如當(dāng)學(xué)生欣賞一幅作品時(shí)，教師用提問的方式給學(xué)生以方向（提問包含各個(gè)方面：你喜歡這幅畫嗎？這幅畫畫了什么？這幅畫有什么特別的地方？這幅畫給你什么感受？）。例如：教師讓學(xué)生在進(jìn)入教室時(shí)根據(jù)自己的對(duì)兩幅不同的畫的喜好而分組自己選擇座位。二、說教法說學(xué)法。學(xué)生掌握了正確的欣賞方法，除了對(duì)兒童形成正確的審美觀有所幫助，更重要的可以為兒童今后的繪畫創(chuàng)作奠定十分重要的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)欣賞，需要了解兒童畫的特點(diǎn)，特點(diǎn)這個(gè)詞對(duì)于低年級(jí)學(xué)生是一個(gè)陌生的概念，所以，在教學(xué)中，我首先通過欣賞分組，闡述理由的形式幫助學(xué)生綜合每幅繪畫作品的“特別”之處，引導(dǎo)學(xué)生初步形成“特點(diǎn)”的概念，然后通過欣賞競(jìng)賽的形式引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)處分析兒童畫，整體從作品的內(nèi)容形象、表現(xiàn)特色、引發(fā)感受等方面來把握兒童畫的情趣，最后通過獨(dú)立評(píng)述這樣的環(huán)節(jié)來讓學(xué)生掌握欣賞的基本方法。整個(gè)教學(xué)目標(biāo)的制定符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中“欣賞 評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)要求，符合低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。能夠大膽地用繪畫的語言表現(xiàn)自己的所見和所想。我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)將包含四個(gè)方面的內(nèi)容：了解兒童畫的特點(diǎn)、形式和方法,學(xué)會(huì)欣賞兒童畫。第四層意思，進(jìn)行欣賞活動(dòng)，你獲得了什么收獲？學(xué)生通過自主的體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)，將在欣賞活動(dòng)中體會(huì)到的一些創(chuàng)作表現(xiàn)的方法展示出來，告訴教師和同學(xué)。其次，告訴我，可以告訴老師，向老師講述自己的看法，也可以是向同學(xué)表述自己對(duì)繪畫作品的理解。本課課題《請(qǐng)你告訴我》，采用了兒童易于接受的描述性語言，活潑、自然、親切。本課選取了部分具有代表性的兒童繪畫作品，這些作品是內(nèi)容美，形式美和色彩美三者有機(jī)結(jié)合的優(yōu)秀作品,由于是同齡人的作品容易激起學(xué)生的共鳴，很適合學(xué)生欣賞、討論、評(píng)述和學(xué)習(xí)。一、說教材我今天說課的內(nèi)容是九年制義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)（湘版）實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)14課，課題為《請(qǐng)你告訴我》。一說教材、二說教、學(xué)法；三說教學(xué)程序；四說教學(xué)理念。 最新版第四篇：湘版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)美術(shù)《請(qǐng)你告訴我》說課稿說課教案吧《請(qǐng)你告訴我》說課稿（美術(shù)）老師們：大家好。四、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)：教師巡堂輔導(dǎo)五、作業(yè)講評(píng)：展示優(yōu)秀的作業(yè)供大家欣賞，采用互評(píng)的方法談?wù)劯髯缘目捶?，最后教師小結(jié)；肯定畫得好的同學(xué)同時(shí)鼓勵(lì)后進(jìn)生。三、講述涂色彩應(yīng)該注意的幾方面。十、課程類型：尋找——欣賞——?jiǎng)?chuàng)意——暢想——尋找自己認(rèn)為美麗的畫暢談自己的感受和體會(huì)嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)第二節(jié)一、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品以及出席情況。▲描繪奏樂的 ▲描繪舞蹈的 最新版▲描繪動(dòng)物的 ▲描繪魚類的 ▲描繪花卉的 ：A、構(gòu)思B、畫出草圖C、涂上色彩D、整理修改八、學(xué)生作畫： 老師巡堂輔導(dǎo)并播放音樂作業(yè)要求：自己表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)生活以及身邊的人和事，畫一幅創(chuàng)作畫。用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己生活中的人和事，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。（選擇有代表性的，從形式、方法等方面有重點(diǎn)地
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