【正文】 《我們多快樂》同學(xué)們跳皮筋，（）踢足球，（）蕩秋千。13小小的`船（月兒）（只看見）（星星）16爺爺和小樹（衣）裳綠（傘）真（好）17遙控星星（小朋友）（這么）（關(guān)燈）（關(guān)上）20腳印（你看）（竹葉）在師生共同的背誦中，教師隨時(shí)出現(xiàn)需要記住的詞語。二、明確、復(fù)習(xí)目標(biāo)1)看目錄師生共同背誦目，并背誦。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們這本書共學(xué)習(xí)了20課文，其中有11非常好的課文需要我們背誦，從中我們積累了知識(shí)，又鍛煉了我們的記憶能力，那你的記憶能力好不好，按原文填空就可以對(duì)我們進(jìn)行考核。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇13復(fù)習(xí)內(nèi)容：按原文填空復(fù)習(xí)重點(diǎn)：正確審題，明確題目要求，正確書寫漢字，不多字，不少字，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查。看看生字表中有哪些難寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。說說下列字的筆順。練習(xí)：比一比，再組詞。例：氣與汽、檢與撿、生與聲、戴與帶、備與背、圓與園注意形近字的比較。教學(xué)過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。第四課時(shí)（識(shí)字寫字）教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。（總復(fù)習(xí)一第3題）換偏旁成字，再組詞。如：練習(xí)：按音序查字法查字，并填表。教學(xué)過程；一、復(fù)習(xí)音序查字法。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇12第三課時(shí)（識(shí)字寫字）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)音序查字法。(2)指導(dǎo)學(xué)生用自己的話交流。(7)有感情地齊讀第二組詞串。交流自己積累的帶有這個(gè)部首的其他字。(5)了解“霜降” 。(3)比較被夏天的風(fēng)、秋天的`風(fēng)、冬天的風(fēng)吹有什么不同的感受。學(xué)生借助拼音自讀。(5)教師范寫生字“雪”，學(xué)生書空，并口頭說出筆順。認(rèn)識(shí)部首“雨字頭”。大家看，借助字的偏旁，我們還能認(rèn)識(shí)這些字。：霜和雪(1)交流：你們生活中見到過“霜、雪”這兩種自然現(xiàn)象嗎?(2)教師講解有關(guān)霜的小知識(shí)。(4)指名讀、小老師領(lǐng)讀、開火車讀。先跟同桌說一說，然后告訴老師。二、多種方法，識(shí)記生字，認(rèn)識(shí)“春風(fēng)”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。聲音、圖畫、顏色等都會(huì)引起他們的注意，令他們產(chǎn)生濃厚的興趣?！窘虒W(xué)過程】一、愉快導(dǎo)入1 .師問：同學(xué)們，大家知道一年有哪幾個(gè)季節(jié)呢?每個(gè)季節(jié)景色是什么樣的?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?說說為什么?。本課識(shí)字課建立在“趣味”的基礎(chǔ)上，借助插圖，采用多種方式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷識(shí)字過程，獲得識(shí)字體驗(yàn)，最終準(zhǔn)確識(shí)字?！菊n前準(zhǔn)備】要準(zhǔn)備好春夏秋冬四季的精美彩圖，課文詞句條，剪紙，彩色粉筆，生字卡片、【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)建議】本課共有4組詞語，8個(gè)三字句，分成四組，第一組、第三組，揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物，第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點(diǎn)。按順序(遠(yuǎn)近、左右)觀察圖畫的方法。正確朗讀課文，背誦課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)四季特征。會(huì)寫“春、冬、風(fēng)、雪、花、入、飛”等字，注意“入”與“人“的不同，背誦課文。三、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生字表中的生字并組詞聽寫朗讀課文，抄寫有特點(diǎn)的句子，會(huì)填空。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞形近字：自——白木——禾升——開日——目同音字：升生禾河又右二、導(dǎo)入：這個(gè)單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。一個(gè)圓圈會(huì)是什么？在那里感受到太陽的香氣？你還想知道什么？三、復(fù)習(xí)學(xué)生復(fù)習(xí)字表中的生字。背誦默寫《九九歌》第五單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背記自己喜歡的詞語和句子，積累運(yùn)用語言。朗讀課文抄寫自己喜歡的段落。本單元中我們感受了四季變化，看到了柳樹姑娘、還有雪地里的腳印、雨后天空中的七彩虹。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞形近字：了——字、子馬——烏鳥太——大反義詞：來——去大——小開——關(guān)南——北二、導(dǎo)入：這同學(xué)們。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。三、復(fù)習(xí)學(xué)生自主復(fù)習(xí)字表中的生字。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞重點(diǎn)字：筆順與偏旁：星、在、飛、也烏——鳥來二、導(dǎo)入：這個(gè)單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。詞語：彎彎的（amp。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。默寫古詩第二單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文并背誦。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。有趣的數(shù)字詩要會(huì)填空。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則音節(jié)中的輕聲的書寫與讀法三、拼寫音節(jié)抄寫音節(jié)詞語i聽寫音節(jié)詞語四、讀拼音兒歌和課文第一單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背誦課文。六、小記一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇10一、復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。三、詞語誰：我們你們他們它們?nèi)藗兾夷闼∥男》叫×π●R小羊小牛女兒兒子女生小朋友小寶貝時(shí)間：今天明天今年明年上午下午中午白天地點(diǎn)：竹林山頭工廠森林職業(yè)：工人木工工頭會(huì)長在干什么：開門打水掃地打傘看星星開燈掃水打毛衣看月牙看天看白云看大山看田地看牛羊四、練習(xí)用上以上的詞，說一句話：誰在干什么？用上以上的詞，說一句話：誰是什么？把詞語連成句子：生日是今天爺爺?shù)恼谊P(guān)鍵詞：是在會(huì)標(biāo)出排好的序號(hào)連詞成句檢查五、在做這樣的練習(xí)時(shí)，要根據(jù)題目的要求去做，盡量寫自己會(huì)寫的字。兩者都說清楚了，句子就完整了。（誰、干什么）例2：媽媽是工人。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：正確解答并認(rèn)真檢查，留下審題檢查的痕跡。我看見中（zhōngzhng）間的那只小鳥中（zhōngzhng）槍了。o）著一只漂（piāopi224。ohǎo）學(xué)生。王寧是個(gè)好（h224。師：有沒有從中發(fā)現(xiàn)什么？（有很多的多音字）說一說，你知道哪些多音字？學(xué)生自由說。衣服卻干（g224。o)把去幫看(kān)門的李大爺掃（sǎo)雪去了！看（k224。）于助人。出示短文：教（jiāo)我們音樂（yu232。圭（）（）（）（）兆（）（）（）（）艮（）（）（）區(qū)分艮與良加偏旁組成的生字。導(dǎo)出形聲字。出示：清水晴天眼睛心情請(qǐng)客，生認(rèn)讀。ng怪（）器（）傍（）請(qǐng)學(xué)生個(gè)別組詞。iq236。u川（）景（）猴（）zhōuyǐnghu州（）影（）候（）jīngkūp225。出示：飄漂師：這兩個(gè)生字有什么特點(diǎn)？（同音字、形近字）乎（）員（）呼（）圓（）第（）旗（）弟（）棋（）刻（）場（）客（）廠（）（1）比一比，看上面的生字組組詞吧！（2）反饋，生讀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入孩子們，這學(xué)期我們學(xué)到了不少知識(shí)，積累了不少的新字。學(xué)會(huì)區(qū)分多音字的字音。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇8教學(xué)目標(biāo)：能舉一反三地本學(xué)期學(xué)過的同音字和形近字，能正確區(qū)分并積累。分角色朗讀課文，教師評(píng)點(diǎn)。你們會(huì)背了嗎？指名背誦；集體背誦課文。播放動(dòng)畫，我們一起帶著感情背誦課文。默寫生字：個(gè)人、有用、人才、大手、工人（二）復(fù)習(xí)《升國旗》看圖，朗讀課文。（《人有兩個(gè)寶》、《升國旗》、《江南》、《我叫“神舟號(hào)”》、《練習(xí)2》）二、復(fù)習(xí)過程（一）復(fù)習(xí)《人有兩個(gè)寶》正確、流利、有感情地朗讀課文。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇7復(fù)習(xí)內(nèi)容：《人有兩個(gè)寶》、《升國旗》、《江南》、《我叫“神舟號(hào)”》、《練習(xí)2》復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；能正確地書寫本組課文中的生字詞。照樣子改寫句子。（補(bǔ)充練習(xí)）讀懂例句。反饋、校對(duì)。（補(bǔ)充練習(xí)）自由讀句子，體會(huì)句子的不同語氣。討論、校對(duì)。練習(xí)：（總復(fù)習(xí)三第5題）四、判斷句子的正誤并改正。秋天的田野里棉花白了。三、把兩句話合成一句話。抽生說，集體評(píng)議。（總復(fù)習(xí)三第2題）讀題明確要求。把句子寫下來，注意標(biāo)點(diǎn)。（總復(fù)習(xí)三第1題）讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。能把兩句話合成一句話。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇6教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。對(duì)比謄寫，邊謄寫邊小聲念字母。先集體認(rèn)讀，再說出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（二）第二題：俺會(huì)寫。打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片，看誰讀得又快又準(zhǔn)。能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語。能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。小記：一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母?！拔摇惫灿?筆，第4筆是 ?！胺健惫灿?筆，第3筆是 ?！伴T”共有 筆，第2筆是 ?！傲Α惫灿?筆，第2筆是 ?！罢惫灿?筆，第3筆是 ?！伴L”共有 筆，第1筆是 。“馬”共有 筆，第2筆是 ?！靶摹惫灿?筆，第2筆是 ?！白印惫灿?筆，第2筆是 ?！把馈惫灿泄P，第2筆是。懷抱一面(mi224。nglǐ敬禮一片(pi224。ib224。二、讀一讀，連一連。dujiǎodǎsǎo()()()()（2）、學(xué)生書寫。jǐ()()()()sh224。nbǎob232。nmek224。ngyu232。usēnl237。ngsh233。ngshēngkāim233。zh232。ngtǔshānd224。nigōu看拼音，寫詞語。zh233。zh233。wānn224。ngzh233。ngzh233?？雌匆簦瑢懝P畫。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：正確書寫，做到把字寫干凈，到位，端正。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇4復(fù)習(xí)內(nèi)容：看拼音寫詞語或句子。按課文內(nèi)容填空。四、按課文內(nèi)容填空。反饋，集體討論。