【正文】 秋冬是個(gè)美麗的季節(jié)。歸類識(shí)字：鳥——雞鴨鵝鴿鳴鴉木——樹根楊柳松梅林草——花草苗節(jié)——蓮藍(lán)一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇11【教學(xué)目標(biāo)】“霜、吹、落、降、飄、游、池、入”等10個(gè)生字和“雨”字頭、“阝”旁2個(gè)偏旁。從小猴、小鷹、小鴨身上我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做；團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力力量大；小黃鶯教給我們樹立自信心、不自卑、不怯懦。詞語積累：甜甜的果子香噴噴的稻米五顏六色的鮮花背誦《靜夜思》第六單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確的筆順能流利地、正確地朗讀課文，背記自己喜歡的詞語和句子，積累運(yùn)用語言。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞形近字：多音字：同音字：二、回顧課文：每個(gè)人心里的世界是豐富多彩的，看到小草想到草原、看到……想到…。背誦課文。三、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)字表中的生字，組詞、拼音教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。這個(gè)單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。背誦《母愛》第四單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背記自己喜歡的詞語和句子，積累運(yùn)用語言。教師出示字詞卡片，學(xué)生一齊朗讀——指名讀——開火車聽寫。媽媽的慈愛與溫暖、小烏鴉的孝心與回報(bào)、老師的體貼與關(guān)懷、展現(xiàn)在我們面前。？？nbsp；）遙遠(yuǎn)的潔白的（）美麗的（）第三單元教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元中所學(xué)的字詞，能夠讀寫正確能流利地、正確地朗讀課文，背記自己喜歡的詞語和句子，積累運(yùn)用語言。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的詞語和課文。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞重點(diǎn)字：女、心、鳥、魚、生、手二、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容：這個(gè)單元我們了解了我們的家園，我們是中國娃長什么樣？誰和誰在一起？為什么地球媽媽真好？l那里的小朋友想到北京？那里的小朋友想去天山？三、復(fù)習(xí)生字學(xué)生自主復(fù)習(xí)字表中的生字。朗讀課文小組內(nèi)交流自己喜歡背誦的課文。山青青主要寫了哪四方面的景色？魚兒游戲在哪兒？三、復(fù)習(xí)學(xué)生自主復(fù)習(xí)字表中的生字。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞重點(diǎn)字：東、南、西、北、雨、羊二、導(dǎo)入：這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了四篇課文，都是關(guān)于美麗的自然風(fēng)光的，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。讀背聽寫二、讀音節(jié)復(fù)習(xí)拼讀規(guī)則jqx和v特殊的拼寫。注意結(jié)合題目要求去檢查，修改。像寫這樣的句子，我們最好寫我們會(huì)寫的字。（誰、是、職業(yè)）這樣的句子我們首先要給出一個(gè)主人公（誰），再說他在干什么或者做什么的39。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你們會(huì)照樣子說一句話嗎？二、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)例1：力力畫畫。一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 篇9復(fù)習(xí)內(nèi)容：閱讀練習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：審清題意，明確一句完整的話的要點(diǎn)。o）亮的紙船。小溪里飄（piāopi224。ohǎo）學(xué)的好（h224。出示重點(diǎn)：為、興、轉(zhuǎn)、都練一練：選一選，給正確的拼音打鉤。n）臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。n）著他穿著干（gān）凈的39。你瞧，他拿起掃（s224。）的老師姓王，他十分樂（l232。四、短文導(dǎo)入，正確區(qū)分多音字。練習(xí)：加偏旁，組成新字。出示問題：我知道下面帶點(diǎn)字的左邊跟(字義字音)有關(guān)，右邊跟（字義字音）有關(guān)。聽寫：民族祖國宇宙眼睛祝福饑飽貧富美丑三、練習(xí)導(dǎo)入，區(qū)分形聲字。b224。ng經(jīng)（）哭（）旁（）gu224。chuānjǐngh243。正確的認(rèn)識(shí)和書寫他們是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧！二、復(fù)習(xí)同音字和形近字。教學(xué)重難點(diǎn)：正確區(qū)分同音字和形近字能正確區(qū)分并積累。認(rèn)識(shí)形聲字，通過字形理解字義，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用。你能不看書，背背課文嗎？指名背誦，集體背誦。鞏固練習(xí)（1）默寫生字詞：江西、小魚、可見、葉子（2）音近字比較：可（）、生（）口（）、升（）（四）復(fù)習(xí)《我叫“神舟號(hào)” 》有感情地朗讀課文。鞏固練習(xí)：組詞升、向（）、正（）、中（）（三）復(fù)習(xí)《江南》有感情地朗讀課文。指名背誦課文。指名背誦課文，集體背誦。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第二單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。反饋、校對(duì)。說說改寫后句子有什么變化，明確改寫要求。六、照樣子改寫句子。給句子加上標(biāo)點(diǎn)。五、給句子加標(biāo)點(diǎn)。（補(bǔ)充練習(xí)）自己讀一讀句子，找出錯(cuò)的地方改正過來?；貞泟偛藕喜⒕渥拥牟襟E。例：秋天的`田野里稻谷黃了。寫下來。讀句子，再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫具體。二、按要求把句子寫具體。抽生說，集體評(píng)議。教學(xué)過程：一、把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。能按要求把句子寫具體。游戲：給聲母找朋友，這些同學(xué)依次走上臺(tái)，問：“誰是俺的好朋友？”假如某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺(tái)，站在他的左側(cè)，并大聲讀所拼出的音節(jié)?？捎庙樋趨^(qū)別。出示：b——d——f——t——n——m——u——252。（集體讀）按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。教學(xué)準(zhǔn)備：帶調(diào)的6個(gè)單韻母和學(xué)過的10個(gè)聲母的字母卡片；事物圖片；生字、詞語卡片教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：（一）第一題：俺會(huì)讀。認(rèn)知事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。比較并謄寫形近的聲韻母?！澳辍惫灿?筆，第4筆是 。“樂”共有 筆，第2筆是 ?！盎稹惫灿?筆，第2筆是 ?！熬拧惫灿?筆，第1筆是 ?！耙隆惫灿?筆，第4筆是 。“出”共有 筆，第4筆是 ?！吧惫灿?筆，第3筆是 。“山”共有 筆，第2筆是 ?！邦^”共有 筆，第4筆是 ?！八惫灿泄P，第2筆是。n)紅葉三、用偏旁組字再組詞：亻——（）木—（）—（）月—（）—（）門—（）—（）女—（）—（）火—（）—（）忄—（）—（）口—（）