【正文】 依然存在 【C】地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生【D】有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法，對社會主義法治造成損害 【答案】A【單選題】我國在哪一年將“依法治國”確立為治國基本方略？ 【A】1997 【B】1999 【C】2002 【D】2004 【答案】A【單選題】中國的法制宣傳日是()【A】每年的12月4日【B】每年的3月15日【C】每年的6月5日【D】每年的6月26日 【答案】A【單選題】教育法規(guī)的調(diào)整對象是()【A】教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【B】教育物質(zhì)關(guān)系【C】教育社會關(guān)系【D】教育思想關(guān)系 【答案】C【單選題】根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是()【A】全國人民代表大會【B】全國人民代表大會常務(wù)委員會【C】國務(wù)院【D】國家教育部 【答案】C【單選題】我國教育法規(guī)的體系的核心是()【A】《憲法》【B】《高等教育法》【C】《教育法》【D】《教師法》 【答案】C【單選題】教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯誤的是()【A】調(diào)整的教育社會關(guān)系相同【B】制定主體不同【C】實(shí)施方式不同【D】 【答案】A【單選題】根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布()【A】教育法律【B】教育行政法規(guī)【C】教育政府規(guī)章【D】教育單行條例 【答案】B【單選題】將“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法的是()【A】2004年憲法修正案【B】1999年憲法修正案【C】1993年憲法修正案【D】1988年憲法修正案 【答案】B【單選題】《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任【A】故意傷害致人重傷或者死亡罪【B】盜竊罪【C】詐騙罪【D】故意毀壞財物罪 【答案】A【單選題】教育法規(guī)的實(shí)施方式是()【A】國家強(qiáng)制力【B】道德譴責(zé)【C】公共輿論【D】模范人物的影響 【答案】A【單選題】我國實(shí)施義務(wù)教育的法定年限為()【A】9年【B】10年【C】11年【D】12年 【答案】A【單選題】從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，任何單一、完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和()這三個組成部分 【A】法律后果【B】法律責(zé)任 【C】行為結(jié)果【D】法律依據(jù) 【答案】A【單選題】在我國教育司法實(shí)踐中，教育法律關(guān)系主體主要承擔(dān)的法律責(zé)任種類是()【A】教育民事責(zé)任【B】教育行政責(zé)任【C】教育刑事責(zé)任【D】教育道德責(zé)任 【答案】B【單選題】《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()【A】民事責(zé)任【B】刑事責(zé)任【C】一般責(zé)任【D】行政責(zé)任 【答案】B【單選題】《義務(wù)教育法》規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)”這一規(guī)定，屬于教育法律規(guī)范的類別是()【A】義務(wù)性規(guī)范【B】授權(quán)性規(guī)范【C】制裁性規(guī)范【D】獎勵性規(guī)范 【答案】B【單選題】作為一個部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括()【A】權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性【B】法律后果的特殊性 【C】國家強(qiáng)制性【D】法律規(guī)范內(nèi)容的明確性 【答案】B【單選題】根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務(wù)教育的最小年齡是()【A】5周歲【B】6周歲【C】7周歲【D】8周歲 【答案】B【單選題】侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)()【A】行政責(zé)任【B】刑事責(zé)任【C】民事責(zé)任【D】AB兩種責(zé)任 【答案】C 【單選題】從邏輯結(jié)構(gòu)上看，任何一個具體的教育法律條文都應(yīng)包含三個要素，其中不包括()【A】法定條件【B】行為準(zhǔn)則【C】行為動機(jī)【D】法律后果 【答案】C【單選題】構(gòu)成教育法律法規(guī)體系的最基本要素的是()【A】教育法律條文【B】教育法律關(guān)系【C】教育法律規(guī)范【D】教育法律責(zé)任 【答案】C【單選題】我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國適齡兒童少年有受教育的()，各級政府應(yīng)采取有效措施保障適齡兒童少年到學(xué)校接受教育，一個都不能少 【A】權(quán)利【B】義務(wù)【C】權(quán)利和義務(wù)【D】權(quán)力 【答案】C【單選題】不屬于我國教育法律責(zé)任種類的是()【A】教育民事責(zé)任【B】教育行政責(zé)任【C】教育刑事責(zé)任【D】教育道德責(zé)任 【答案】D【單選題】下列措施屬于教育行政處分措施的是()【A】罰款【B】拘留【C】撤銷教師資格【D】警告 【答案】D【單選題】在教育司法實(shí)踐中，如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時觸犯多種形式的教育法律規(guī)范，則可追究行為人責(zé)任種類是()【A】教育民事責(zé)任【B】教育行政責(zé)任【C】教育刑事責(zé)任 【D】教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任 【答案】D【單選題】刑罰分為兩類:主刑和附加刑主刑是對犯罪人適用的主要的刑罰方法,附加刑是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，同時也可單獨(dú)適用下列屬于附加刑的刑罰是()【A】罰款【B】拘役【C】管制【D】罰金 【答案】D【單選題】關(guān)于教育法律規(guī)范與教育法律法規(guī)條文的關(guān)系，正確的是()【A】有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范【B】有的教育法律條文包含著若干個教育法律規(guī)范【C】有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個教育法律法規(guī)的片段【D】以上三個都對 【答案】D【單選題】下列屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式的是()【A】決議【B】決定【C】通知【D】實(shí)施細(xì)則 【答案】D【單選題】教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于()【A】本質(zhì)【B】根本任務(wù)【C】指導(dǎo)思想【D】制定主體 【答案】D【單選題】表述授權(quán)性教育法律通常采用的字樣是()【A】“必須”【B】“應(yīng)當(dāng)”【C】“不得”【D】“可以” 【答案】D【單選題】在眾多教育法律責(zé)任主體中，最主要、最常見的一種教育法律責(zé)任主體是()【A】學(xué)生 【B】教師【C】學(xué)?！綝】教育行政機(jī)關(guān) 【答案】C【單選題】在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()【A】監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【B】在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【C】學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【D】來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的 【答案】C【單選題】下列論述錯誤的是()【A】責(zé)任人有教育違法行為是其承擔(dān)教育法律責(zé)任的前提【B】損害事實(shí)的客觀存在是構(gòu)成教育法律責(zé)任的前提條件【C】行為人的主觀過錯是指行為人在主觀上有違反教育法律法規(guī)的故意【D】因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 【答案】C【單選題】我國教育民事法律責(zé)任的基本歸責(zé)原則是()【A】無過錯責(zé)任【B】過錯責(zé)任【C】公平原則【D】推定責(zé)任 【答案】B【單選題】教育法律關(guān)系與一般法律關(guān)系的重要區(qū)別在于教育法律關(guān)系具有()【A】復(fù)雜性【B】同一性【C】強(qiáng)制性【D】階級性 【答案】B【單選題】在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是()【A】過錯責(zé)任原則【B】無過錯責(zé)任原則 【C】嚴(yán)格責(zé)任原則【D】注重效率原則 【答案】A 【單選題】表述義務(wù)性教育法律通常采用的字樣是()【A】“必須”【B】“可以”【C】“有權(quán)”【D】“有??的自由” 【答案】A【單選題】《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容 【A】義務(wù)性規(guī)范【B】授權(quán)性規(guī)范【C】制裁性規(guī)范【D】獎勵性規(guī)范 【答案】A【單選題】通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任的責(zé)任主體是()【A】教育行政機(jī)構(gòu)【B】教師【C】學(xué)生【D】學(xué)校 【答案】A【單選題】依據(jù)各類關(guān)系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關(guān)系分為教育行政關(guān)系和()【A】教育橫向關(guān)系【B】教育民事關(guān)系 【C】教育平等關(guān)系【D】教育學(xué)習(xí)關(guān)系 【答案】B【單選題】法學(xué)理論上講的教育法律事實(shí)是指能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，它可分為兩類：一是教育法律事件，二是()【A】教育法律規(guī)范【B】教育法律行為【C】教育教學(xué)成果【D】教育思想理論 【答案】B【單選題】根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲 【A】5，6 【B】6，7 【C】6，8 【D】8，9 【答案】B【單選題】對教育法律責(zé)任特征的論述，不正確的是()【A】法律規(guī)定性【B】道德自覺性【C】歸責(zé)特定性【D】追究專權(quán)性 【答案】B【單選題】教育法律責(zé)任的內(nèi)容依據(jù)處罰嚴(yán)厲程度的不同，可分為()和制裁 【A】返還財產(chǎn)【B】吊銷辦學(xué)許可證【C】補(bǔ)救【D】通報批評 【答案】C【單選題】教育法律關(guān)系是由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的人們在教育活動過程中所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，由主體、客體及()三要素構(gòu)成 【A】動機(jī)【B】手段 【C】內(nèi)容【D】目的 【答案】C【單選題】在教育教學(xué)活動中，關(guān)于教育者與受教育者之間的關(guān)系，說法正確的是()【A】權(quán)利義務(wù)平等的民事關(guān)系【B】上下級之間的行政關(guān)系【C】是一種“傳道授業(yè)”、“教學(xué)相長”、尊師愛生的特殊法律關(guān)系 【D】是階級朋友之間的同志關(guān)系 【答案】C【單選題】下列不屬于教育權(quán)利能力取得方式的是()【A】依法律規(guī)定【B】有關(guān)部門批準(zhǔn)【C】出生【D】考試 【答案】C 【單選題】下列屬于行政處分的是()【A】拘留【B】罰款【C】降職【D】取消資格 【答案】C【單選題】在教育實(shí)踐中，當(dāng)某種學(xué)校事故出現(xiàn)后，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形有()【A】學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的【B】學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的【C】對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的【D】學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的【答案】D【單選題】我國《義務(wù)教育法》第56條第1款規(guī)定:“學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對()依法給予處分” 【A】校長【B】直接負(fù)責(zé)的主管人員【C】副校長【D】直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員 【答案】D【單選題】不屬于教育法律的責(zé)任種類的是()【A】行政法律責(zé)任【B】民事法律責(zé)任【C】刑事法律責(zé)任【D】行為法律責(zé)任 【答案】D【單選題】教育法規(guī)的實(shí)施在內(nèi)容上不包括()【A】.教育執(zhí)法【B】教育司法【C】教育守法【D】教育立法 【答案】D 【單選題】新中國建立以來最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是()【A】《中華人民共和國義務(wù)教育法》【B】《中華人民共和國教師法》【C】《中華人民共和國學(xué)位條例》【D】《中華人民共和國教育法》 【答案】C【單選題】在實(shí)踐中，教育經(jīng)費(fèi)普遍短缺，教師工資長期反復(fù)地被拖欠，學(xué)校周邊環(huán)境日益惡劣，學(xué)校亂收費(fèi)屢禁不絕，家長教養(yǎng)不當(dāng)，學(xué)生不斷流失，童工、童商等快速增多以上在教育領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，都是教育法規(guī)明令禁止的，但卻沒有得到切實(shí)執(zhí)行，說明我們沒有()【A】有法可依【B】有法必依【C】執(zhí)法必嚴(yán)【D】違法必究 【答案】C【單選題】《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施的起始時間是()【A】1986年【B】1987年【C】1988年【D】1989年 【答案】A【單選題】下列論述錯誤的是()【A】混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運(yùn)行【B】1995年3月18日,第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人民共和國教育法》【C】靜態(tài)意義的教育法制，是國家全部有關(guān)教育的法律制度體系【D】1986年4月,第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》 【答案】D【單選題】動態(tài)意義的教育法制，其核心在于()【A】教育立法【B】教育執(zhí)法【C】教育普法【D】依法治教 【答案】D【單選題】我國教育法律的標(biāo)準(zhǔn)文本須刊登在()【A】人民日報【B】中國教育報【C】國務(wù)院公報【D】全國人大常委會公報 【答案】D【單選題】我國應(yīng)以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系？()【A】《中華人民共和國義務(wù)教育法》【B】《中華人民共和國教師法》【C】《中華人民共和國學(xué)位條例》【D】《中華人民共和國教育法》 【答案】D【單選題】教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利 【A】組織【B】主導(dǎo)【C】主體【D】領(lǐng)導(dǎo) 【答案】B【單選題】我國教育立法權(quán)限和程序主要由哪些法律確定？()【A】《憲法》、《立法法》、《組織法》【B】《憲法》、《立法法》、《教育法》【C】《憲法》、《組織法》、《教育法》【D】《立法法》、《組織法》、《教育法》 【答案】A【單選題】交付全國人民代表大會表決未獲通過的法律案，如提案人認(rèn)為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會議議程最終由()【A】全國人大審議決定【B】全國人大主席團(tuán)審議決定【C】全國人大常委會委員長會議審議決定【D】全國人大各代表團(tuán)團(tuán)長會議審議決定 【答案】A【單選題】教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()【A】教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政