【正文】 分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)A新中國成立后，有人勸阻謝希德回國，是考慮她事業(yè)的發(fā)展，擔心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學研究上取得成績。另一個地方，作者為求形像生動，用“指甲大小“，即便天同一個人，大姆指和小姆指的指甲大小也并不相同。她和所有勤勞樸實的中國婦女一樣，謝希德應(yīng)邀擔任新世紀版《十萬個為什么》，“硅片”和“芯片”這兩個概念。那幾年，謝希德政務(wù)纏身。謝希德接受了這個戲酷的現(xiàn)實。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹任，其實她對此談不上內(nèi)行?？墒侨藗儠r常在校車上看到她的身影。1983年，謝希德?lián)螐偷┐髮W校長。作為學界前輩，她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領(lǐng)域。如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€未知數(shù)。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用?這就要涉足表面物理。謝希德一直密切關(guān)注看國內(nèi)外物理學研究的動態(tài)，努力探索真知。有人勸告謝希德不要回到當時生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學習告一段落后，立刻回國參加建設(shè)。(25分)1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學院攻讀博士學位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。（6分）(3)馬褲先生有哪些性格特點?請簡要分析.(6分)(4)有人認為，小說中的“我”也有人性弱點，你同意這種觀點嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。、鮮明的對比是這篇小說最突出的特色，馬褲先生看起來不合常理的言行，就是通過“我”的言行反襯出來的。D.“一個多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。，茶房對馬褲先生的不滿，就是通過茶房眉毛的細微變化表現(xiàn)出來的。謝天謝地！精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案我雇好車，進了城，還清清楚楚地聽見“茶房！”一個多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒往下唾，而是照顧了車頂。茶房說，連駛車的也不曉得東西南北。我給他數(shù)著，從老站到總站的十來分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。剛一開車，茶房給馬褲先生拿來頭一份毯子枕頭和手巾把?！薄翱偟脝枂柌璺?；茶房！”我笑了，沒法再忍住。下了車，看看梨，沒買；看看報，沒買；又上來了，向我招呼了聲，“天津，唉？”我沒言語。馬褲先生醒了，呆呆地立在走廊中間，專為阻礙來往的旅客與腳夫。有趣！到了天津。有時呼聲稍低一點。“干嗎？先——生——”精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案“拿茶！”“好吧！”茶房的眉毛擰得直往下落毛。到了豐臺，車還沒站住，上面出了聲，“茶房！”沒等茶房答應(yīng)，他又睡著了；大概這次是夢話。枕著個手提箱，車還沒到永定門，他睡著了。馬褲先生把領(lǐng)帶解開，摘下領(lǐng)子來，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個?！霸缰?，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”茶房從門前走過。數(shù)了兩次，又說了話，“你的行李呢？”“我沒有行李?！岸取！澳阕龋俊边@是問我呢。茶房始終沒回頭。然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，腿剛預(yù)備好要走，背后打了個霹靂，“茶房！”精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案茶房不是假裝沒聽見，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自沒回頭，一直地快步走開?！瘪R褲先生沒任何的表示。茶房看馬褲客人沒任何表示，剛轉(zhuǎn)過身去要走，這次火車確是嘩啦了半天，“茶房！” 茶房差點嚇了個跟頭，趕緊轉(zhuǎn)回身來?！澳谜眍^，”“先生，您等我忙過這會兒去，毯子和枕頭就一齊全到。“茶房！”這次連火車好似都震得直動?！罢埳俅粫海壬?，”茶房很和氣的說，馬褲先生用食指挖精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案了鼻孔一下，別無動作?？戳丝翠佄?，用盡全身的力氣喊了聲，“茶房！”茶房跑來了。(25分)馬褲先生 老舍火車在北平東站還沒開，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，戴平光的眼鏡，青緞子洋服上身，胸袋插著小楷羊毫，足登青絨快靴的先生發(fā)了問：“你也是從北平上車？”很和氣的。三、文學類文本閱讀(25分)。可堪回首，一片神鴉社鼓!(辛棄疾《永遇樂》)乙 選考題請考生在第三、四兩大短中選定共中一大題作答。(《孟子?告子上》)(2)鳴呼!師道之不復，可知矣。(6分)(三)名篇名句默寫((6分).(6分)(1)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。（2）隧謂:“東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視?”(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成89題。，仍關(guān)注各地大事。嚴州面積狹小財物魔乏，他勤儉理政，以盈余填補拖欠，各地都感到寬松。，所奏切中時弊。他自幼能文，進士及第后進入仕途。，朝論多屬燧 闕:失職。，既而被檄秀州 懷:銜恨。②鏹：成串的錢。紹熙四年卒，年七十七。慶典霈澤。”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。浙西常平司請移粟于產(chǎn)，燧謂:“東西異路‘不當與，然安忍于舊制坐視？” 為請諸朝，發(fā)太倉來振之。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。產(chǎn)地狹財匱，始至，官鏹②.不滿三千，燧儉以足用。上皆嘉納?！鄙显唬骸爸已砸?。時復議進取，上以問燧，對曰：“今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫?！鄙舷玻啤队萌苏摗焚n大臣。孝宗初，除諸王宮大小學教授。未幾，丁憂。燧未第時，夢神人示以文書，記其一聯(lián)云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改?！膘菖唬骸俺跏烁移坌囊?！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦熺果中前列。授平江府觀察推官。燧生而穎異，幼能屬精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案文。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文官文閱讀（19分)閱讀下面的文言文，完成47題。，也包括歷史上遺留下來的很多技術(shù)，如中國的針灸以及各古老民族中的特殊技法。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案，下列理解和分析不正確的一項是“無知識”的年輕一代提供崛起和趕超的機會，他們即使沒有掌握科技黑箱中的知識，也可以享用這些知識。在認識和實踐的關(guān)系上，實踐也隨之變得更加復雜和重要。，不符合原文意思的一項是，每一個科技黑箱的使用者都能像牛頓一樣“站在巨人的肩上”繼續(xù)前進，這個“巨人”，這是現(xiàn)在計算機天才、黑客和 神童不斷出現(xiàn)的根本原因。、運行知識的設(shè)施或過程，在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，價值觀和倫理道德對科學知識進行了修正。(摘編自呂乃基《行進于世界3的技術(shù)》)下列對于科技黑箱的理解，不正確的一項是，在認識上主體對其內(nèi)部情況全然不知:而科技黑箱，則至少它的設(shè)計者理解和掌握其中所含有的知識。這提示我們，對于歷史上存在過的知識應(yīng)予寬容。技術(shù)所構(gòu)成的平臺還有一個歷史維度。人們很少能對一把錘子做什么改進，而使用一個月后的電腦則已經(jīng)深深地打上了個人的印記，這就銳明，在認識變得簡單易行之時，當科技為我們打開一扇又一扇門的時候，我們能拒絕它的誘惑不進去嗎?而一旦進去，我們的行為能不受制于房間和走道的形狀嗎?表面上是使用者在支配科技精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案黑箱，然而科技黑箱卻正在使用者“不知情”的情況下，對使用者施加潛移雙化的影響，也就是說使用者被生產(chǎn)方對象化了。每一代新科技黑箱的出現(xiàn)，就為相對“無知識”的年輕一代的崛起與趕超提供了機會。首先，它使得每一個使用者—不僅牛頓，都能直接“站在巨人的肩上”，如果要全世界的電腦使用者都透徹掌握電腦的工作原理，掌握芯片上的電子理論，那需要多少時間?知識正是通過科技黑箱這一途徑而達到最大限度的共享。除此以外，科技黑箱中還整合了大童人文的、社會的知識，并且或多或少滲透了企業(yè)文化和理念。第I卷閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀((9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡)，在本試題卷上答題無效。請在以上成語中任選一個或多個為主題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。A．這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么? B．指出這段文字所使用的人物描寫方法。”你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔凈如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。A．“長門事”用的是什么典故?作者用這個典故暗示什么? B．“君莫舞”、“君不見”的“君”指什么人? C．分析“斜陽正在，煙柳斷腸處”的意蘊。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。C．作者寫“我與地壇”，為什么要花很多筆墨描寫母親? 39．閱讀辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風雨)下片，回答問題：長門事，準擬佳期又誤。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。38．閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。而叔順中國之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。C．這段文字的寫作特點是什么?37．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問題：先時中山負齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。照我們的意見，完美的人格，“一以貫之”的“吾道”，統(tǒng)治盡善的國家，不僅要和諧得像音樂，也該把烹飪的調(diào)和懸為理想?？上舷壬m然在《鄉(xiāng)黨》一章里頗講究燒菜，還未得吃道三昧，在兩種和諧里，偏向音樂。三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26．棄甲曳兵而走 曳兵：27．井蛙不可以語于海者，拘于虛也 拘：28．孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣?？蓱z的人，他只有二十二歲 C．一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風不動 D．德拉回家以后，她稍稍用謹慎與理智來代替了陶醉E．白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。21．《秋水》(節(jié)選)所表達的莊子的理念有 A．孔子的學問“少” B．伯夷的道義“輕” C．老子的治國理念“妙” D．伊尹的政治意識“和” E．圣賢的學說是“自多”22．下列語句所描寫的場景中，發(fā)生在秋天的有A．忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個亮 B．杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。”這里采用的情景交融方式是 A．自然天成B．融情入景 C．移情于景D．因情造景11．下列《陌上?！穼懥_敷美貌的詩句中，采用了側(cè)面描寫手法的是 A．頭上倭墮髻，耳中明月珠B．緗綺為下裙，紫綺為上襦 C．秦氏有好女，自名為羅敷D．耕者忘其犁，鋤者忘其鋤12．《行路難》(其一)中，包含了伊尹故事的詩句是A．閑來垂釣碧溪上B．忽復乘舟夢日邊 C．長風破浪會有時D．金樽清酒斗十千13．下列《早雁》所描寫的景象中，象征著邊民流離失所的是 A．云外驚飛B．仙掌月明 C．長門燈暗D．金河秋半14．下列《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)詞句中，借景抒情的是 A．重過閶門萬事非，同來何事不同歸B．梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 C．原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依D．空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣 15．下列詞人中，著有《漱玉詞》的是 A．李清照B．李煜 C．辛棄疾D．柳永16．下列詩句中，出自聞一多《一句話》的是 A．飽受風雨的打擊B．突然青天里一個霹靂 C．穿過崎嶇的道路D．剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫17．下列《再別康橋》詩句中，隱喻美好理想的是 A．我輕輕的招手，作別西天的云彩B．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 C．揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢D．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋 18．舒婷1979年在《詩刊》發(fā)表的處女作是 A．《雙桅船》B．《會唱歌的鳶尾花》 C．《始祖鳥》D．《祖國啊，我親愛的祖國》19．《寶黛吵架》中，寶黛吵架的直接起因是 A．寶玉問病B．張道士提親 C．寶玉砸玉D．黛玉鉸玉穗子20．下列《斷魂槍》人物中，嗜藝如命，執(zhí)意要學“五虎斷魂槍”的是A．王三勝B．沙子龍 C．小順D．孫老者二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑?！边@里采用的修辭手法是 A．排比B．層遞 C．對偶D．夸張5．下列《張中丞傳后敘》人物行為中，屬于賀蘭進明的是 A．為國讓賢B．抽刀斷指 C．從容赴死D．擅兵坐觀6．下列文章中，采用主客對話手法表達作者思想矛盾斗爭的是 A．《種樹郭橐駝傳》B．《趙武靈王胡服騎射》 C．《前赤壁賦》D．《馬伶?zhèn)鳌?．下列寫景語句中，著意營造出蕭瑟森然意境的是A．腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進B．一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地 著許多蠱惑的眼睛C．秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安