【正文】 識受空間的限制2．貫穿《論毅力》全文的論證方法是（）A．演繹法 B．歸納法 C．類比法 D．對比法3．《吃飯》中說：“弄飯給我們吃的人，決不是我們真正的主人翁。第三篇：全國2009年1月自考大學語文試題全國2009年1月自考大學語文試題全國2009年1月自考大學語文試題課程代碼：04729一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。A．文中“大喜的日子”指的是什么日子？B．金鯉魚為什么夢想著穿百裥裙？這反映了金鯉魚怎樣的思想觀念？ C．這里主要運用了哪種人物描寫手法？五、作文（30分）41．以《友誼》為題，寫一篇不少于800字的文章。A．詩中“圣主”、“玉顏”分別指誰？ B．這里表現(xiàn)了什么感情？C．“東望都門信馬歸”采用了怎樣的抒情方法？ 39．閱讀下面一段詩，回答問題： 那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間 沉淀著彩虹似的夢A．這段詩出自哪篇作品？作者是誰？ B．這里采用了何種情景交融方式？ C．“彩虹似的夢”的象征意義是什么？40．閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題： 各類考試歷年試題免費免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了?！闭f：30．以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師日滋： 31．隆然伏行伏行： 32．舉酒屬客 屬： 33．追惟一二 追惟：34．轎夫叫船上人，怖以關門 怖：35．我站得這么高還感覺到了它的砭膚冷氣 砭膚：四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：照我們的意見，完善的人格，“一以貫之”的“吾道”，統(tǒng)治盡善的國家，不僅要和諧得像音樂，也該把烹飪的調和懸為理想。錯選、多選、少選或未選均無分。1．下列四組詞語中，最能體現(xiàn)《五代史伶官傳序》中心旨意的一組是（）A．憂勞與逸豫 B．盛與衰 C．天命與人事 D．滿與謙2．《容忍與自由》所體現(xiàn)的基本社會理念是（）A．一分為二B．和而不同 C．言論自由 D．黨同伐異3．從《我的世界觀》看，愛因斯坦的政治理念是（）A．崇尚民主，反對專制 B．人是為別人而生存的 C．全神貫注，獻身科學 D．不承認萬能上帝存在4．《垓下之圍》中項羽“羞見江東父老”的直接原因是（）A．“天之亡我，我何渡為” B．“八千人渡江而西，今無一人還” C．“時不利兮騅不逝”D．“背關懷楚，放逐義帝而自立”5．《張中丞傳后敘》：“愈貞元中過泗州，船上人猶指以相語”。第二篇：全國2008年10月自考試題大學語文 各類考試歷年試題免費免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案做試題,沒答案?上自考365,網校名師為你詳細解答!全國2008年10月自考試題大學語文課程代碼：04729一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。不停止學習才能保持年輕，在人生中重要的事就是要保持心理的年輕。美國的汽車制造商亨利(4).本段主要運用了什么修辭手法？答案：本段主要運用了排比手法。(2).孟子在這里提出了哪些用來實行王道的具體措施？ 答案：提出了四 條措施：發(fā)展蠶桑、發(fā)展家禽的養(yǎng)殖、發(fā)展農業(yè)、注重教育?！北径斡形鍖右?思。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒；然而不王者，未之有也。(4).寫鐵軌的“冷靜”、大山的“嚴峻”有何作用？答案：景物的描寫是為了對比、烘托香雪的心情。(2).這里運用了怎樣的人物描寫手法? 答案：心理描寫。(3).本段運用了什么論證方法？答案：類比法(4).這里運用了什么修辭方法？答案：比喻《哦,香雪》中下面的一段話，回答問題。(1).這里倡導的是什么樣的社會理想？ 答 案：多元，相成相濟，和而不同的社會理想。這個世界給人弄得混亂顛倒，到處是磨擦沖突，只有兩件最和諧的事物總算是人造的：音樂和烹調。(4).“彩虹似的夢”的象征意義是什么？答案：象征著詩人的美好理想。(3).這里的情景交融方式是什么？為什么？ 答案：因情造景?！x自《再別康橋》(1).這里描寫的景物是什么？答案：潭水。(4).這兩段文字有什么敘事特色？答案：敘事簡潔省凈、情感含蘊多藏。(3).這兩段在描寫母親方面運用了哪些描寫方法？ 答案：這兩段在描寫母親方面運用了細 節(jié)描寫，正面描寫和側面描寫?！x自《先妣事略》(1).這兩段文字表現(xiàn)了母親哪些品德？答案：這兩段文字表現(xiàn)了母親勤勞、儉樸、待人厚道、嚴以教子的品德。每陰風細雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。家中人聞吳家橋人至，皆喜。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。冬月爐火炭屑，使婢子為團，累累暴階下。外祖不二日使人問遺?！栋寺暩手荨费土簦捍鸢福洪L期停留四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分），則治木棉?！秾汍斐臣堋份^證： 答案：辯解，以何市反?！囤w武靈王胡服騎射》孰圖：答案：深思熟慮。：怎生：怎樣。：速：催促。令行：政令得以暢通、實行。答案：A^D^三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）：常：常規(guī)，常道。，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。，大抵順逆兩境相間以跌乘。答案為ABC。3.《秋水》一文中下列論據(jù)，通過類比法來闡析“人的認識是有限的”這一觀點的有()，似礨空之在大澤，猶小石小木之在大山 ，任士之所勞 ，仲尼以語自多答案：A^B^C^解析：《秋水》以類比法引人聯(lián)想，將抽象的道理“人的認識是有限的”闡發(fā)得十分鮮明透徹。2.《香市》的藝術特點有()，以小見大 ，對比十分鮮明 ，層次特別清晰 ，畫龍點睛 ，鋪墊反托手法有力度答案：A^B^C^D^E^解析：《香市》一文以“香市”的今昔變化展現(xiàn)中國農村的轉變，是以小見大；全文以香市往昔 的熱鬧與如今的冷落兩部分作對比，突出表現(xiàn)主旨；寫往昔香市熱鬧時采用場面描寫，先總寫一 句，然后依次寫廟前、廟內和聲音，層次清晰；以武術班與雜耍對比反襯如今之冷落；結尾以香 市主角由農民變?yōu)樾∩倘送怀鑫恼轮行?，可謂畫龍點睛。全 書共130篇，包括12篇“本紀”、10篇“表”、8篇“書”、30篇“世家”和70篇“列傳”。錯選、多選、少選或未 選均無分。答案為B。答案為 A。，抒寫“可望難即”情景的是()A.《蒹葭》 B.《湘夫人》 C.《陌上?！?D.《飲酒》答案：A解析：《蒹葭》以“在水一方”的意象描寫了人生“可望難即”的境遇。() 答案：D解析：愛因斯坦的人生基本理念是“人是為別人而生存的”，而對他人勞動的尊重，對儉樸生活 方式的認同，和對別人的足夠寬容則是這一人生理念的具體體現(xiàn)?！都o念傅雷》的主要用意是()A.“這二十年過得好快，我還沒有寫一篇文章紀念他們” B.“我和他雖然幾乎處處不同，但我還是尊敬他” C.“這種剛直品德，在任何社會中，都是難得見到的” D.“只愿他的剛勁，永遠彌漫于知識分子中間”答案：D解析：本文敘述了作者與傅雷生前交往的情誼，展現(xiàn)并贊頌了他堅持真理，剛直不屈的優(yōu)秀品格，并希望這種精神“永遠彌漫于知識分子中間”。8.《垓下之圍》中因愧見江東父老而自刎這一情節(jié)表現(xiàn)出項羽() 答案：D解析：項羽自刎這一情節(jié)表現(xiàn)出了其知恥重義的一面，也表現(xiàn)了他走投無路、只能一死了之的英 雄末路心情。李翰、張籍不是所歌頌人物，雷萬春 不是主要人物。答案為A。答案為C。答案為A。答案為C。答案為A。2.《就任北京大學校長之演說》中“砥礪德行”所針對的不良社會風氣是()，道德淪喪 ，不愛