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正文內(nèi)容

20xx年10月自考大學(xué)語文試題及答案-文庫吧資料

2024-10-25 03:16本頁面
  

【正文】 次彈劍的真正目的是() 答案:C;試題難度:易;分析:這道題考核對(duì)課文第一段中心思想的理解。“胡適痛罵《西游記》”與“孔子誅殺少正卯”論述的是思想自由;“高爾文燒死科學(xué)家”論述的是宗教自由;“陳獨(dú)秀提倡白話文”論述的是政治自由?!敝灰忌熳x課文,是很容易回答出來的。論述使“民加多”的根本措施:“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘 21 之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無饑矣?!豆讶酥趪病分?,孟子認(rèn)為使“頒白者不負(fù)戴于道路”的措施是(),樹之以桑,無失其時(shí) ,勿奪其時(shí),申之以孝悌之義答案:D;試題難度:易;分析:這道題考核對(duì)課文內(nèi)容的閱讀與掌握。,對(duì)五四新文化運(yùn)動(dòng)作出了重要貢獻(xiàn)的有(BD)《前赤壁賦》的語句中,表現(xiàn)作者樂觀情緒的有(ADE),凌萬頃之茫然,渺滄海之一粟 ,而吾與子之所共適 ,不知東方之既白《我與地壇》的語句中,作者借“我”之口,對(duì)母親的心理作直接描寫的有(CE) ,知道不該阻止我出去走走,兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求 ,這是她唯一的兒子 24.《蒹葭》中,從“白露為霜”到“白露未唏”,再到“白露未已”,暗示了(BE)《早雁》“須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回”兩句的寓意有(DE)一、單項(xiàng)選擇題在《秋水》中,莊子用“夏蟲不可以語于冰者”作喻來說明答案:B 17《秋水》一文中,莊子用“井蛙不可以語于海者”作喻來說說明答案:B下列文章中,批判仲尼的認(rèn)識(shí)有限的是A.《季氏將伐顓臾》B.《趙威后問齊使》C.《寡人之于國也》D.《秋水》答案:D先秦諸子中,激烈抨擊“竊鉤者誅,竊國者為諸侯;諸侯之門,而仁義存焉”黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的是答案:C莊子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仔尼來證明人的認(rèn)識(shí)是有限的,這種論證方法是答案:A《秋水》開頭部分有一段對(duì)河水和海景的描寫,其主要寓意是答案:D二、多項(xiàng)選擇題下列論據(jù),通過類比法來闡析人的認(rèn)識(shí)是有限的這一觀點(diǎn)的有,似晷空之在大澤,任土之所勞,仲尼語之以為博答案:ABC下列論據(jù),通過例證法來闡析人的認(rèn)識(shí)有限這一觀點(diǎn)的有“以天下之美為盡在己”,拘于虛也,似稀米之在大倉,三王之所爭(zhēng),仲尼語之以為博答案:DE下列成語,從莊子《秋水》一文中引申出來的有答案:BE《莊子,秋水》一文所使用的論證方法有答案:ACD《莊子,秋水》一文所使用的修辭方法有答案:ABCD下列作品中,寫到大海并采用了擬人化手法的是《往事》(一之十四)《秋水》《行路難》(其一)《海燕之歌》《我用殘損的手掌》答案:ABD下列文章中具有寓言性質(zhì)的有A.《寡人之于國也》B.《秋水》C.《種樹郭橐駝傳》D.《論毅力》E.《諫逐客書》答案:BC一,考核課文的內(nèi)容,要求考生熟讀教材上面的所有課文,對(duì)課文的內(nèi)容有所掌握?!边@里的“他”指代的是(D),熔敘事、抒情于一爐,思緒翻滾,情感濃烈的是(B)A.《秋夜》B.《愛爾克的燈光》C.《香市》D.《都江堰》10.《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是(B),回歸自然 ,強(qiáng)者生存,奮不顧身才能取得勝利《湘夫人》中所流露的主要情感是(D)12.《陌上?!分?,羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現(xiàn)的性格特征是(B)“詩史”的詩人是(A)《長(zhǎng)恨歌》的詩句中,妙用比喻手法,從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖?B)《八聲甘州》中,融貫上下片的詞語是(C)《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是(D)《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是(C),《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著(D)19.《紅樓夢(mèng)》中,《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是:比較多地運(yùn)用了(C)20.《哦,香雪》中所描寫的中心情節(jié)是(D) C.“北京話”打開香雪的眼界二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)?!边@里運(yùn)用的論證方法是(C)《如何避免愚蠢的見識(shí)》中認(rèn)為:當(dāng)自己的見解證據(jù)不足時(shí),克服偏見的最好方法是(A)4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是(C)5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要(A) 6.《先妣事略》:“兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是(D),謙得益,逸豫可以亡身,而智勇多困于所溺,雖日天命,豈非人事哉2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問”,又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣,這種論證方法是(C)3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是(B)4.《垓下之圍》中,揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是(D)“虞兮”“吾為若德”,自刎烏江,“傳其事以為官戒”的是(D)A.《馮諼客孟嘗君》B.《張中丞傳后敘》C.《種樹郭橐駝傳》D.《馬伶?zhèn)鳌贰肚俺啾谫x》的語句中,描寫簫聲的是(C)7.《先妣事略》:“入城,則緝纟盧,燈火熒熒,每至夜分。21.下列文章中主要運(yùn)用對(duì)比論證方法的是 【CD 】 A.《寡人之于國也》 B.《秋水》 C.《五代史伶官傳序》 D.《論毅力》 E.《咬文嚼字》22.下列《吃飯》一文中論據(jù)之間,構(gòu)成相似聯(lián)想關(guān)系的有 【ABCDE】A.吃飯中,以需要掩飾享受 B.結(jié)婚中,以娶人掩飾謀財(cái) C.藝術(shù)上,以實(shí)用掩飾享樂 D.政治上,以民意掩飾野心 E.哲學(xué)上,以實(shí)用掩飾玄想 23.《垓下之圍所表現(xiàn)的項(xiàng)羽的主要悲劇英雄性格特征有 【ABCDE 】 A.不善用人、眾叛親離 B.勇猛無比、匹夫之勇 C.知恥重義心理 D.寧死不辱性格 E.至死不知失敗原因24.巴金的“激流三部曲”指的是 【ACE】A.《家》 B.《寒夜》 C.《春》 D.《憩園》 E.《秋》25.下列作品,在整體構(gòu)思上以小見大的有 【ABC】A.《苦惱》 B.《香市》 C.《金鯉魚的百裥裙》 D.《馬伶?zhèn)鳌?E.《秋水》全國2010年1月自考大學(xué)語文試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1.“食以草具”中,“食”的解釋正確的是 【 A 】 A.給人吃 B.食物C.以??為食 D.吃2.下列文章,體現(xiàn)民本思想的是 【A 】 A.《寡人之于國也》 B.《秋水》 C.《五代史伶官傳序》 D.《論毅力》3.梁?jiǎn)⒊凇墩撘懔Α分袃纱尾捎脤舆f修辭手法,其目的在于 【D】A.比較不同層次的人生態(tài)度 B.闡明毅力大小不同結(jié)果也不同 C.顯示毅力的重要性D.強(qiáng)調(diào)只有毅力至強(qiáng)方能取得事業(yè)成功 4.《吃飯》中,作者在談到音樂和烹調(diào)時(shí),所倡導(dǎo)的社會(huì)理念是 【D 】 A.以民為本 B.完美人格 C.中庸之道 D.和而不同 5.《垓下之圍》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是 【A 】 A.司馬遷自稱 B.《史記》點(diǎn)評(píng)者 C.《資治通鑒》的作者 D.《資治通鑒》的點(diǎn)評(píng)者6.下列作品,屬于寓言性傳記文的是 【D】A.《秋水》 B.《張中丞傳后敘.》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《種樹郭橐駝傳》 7.下列屬于編年體史書的是 【C 】 A.《史記》 B.《漢書》 C.《資治通鑒》 D.《三國志》 8.《種樹郭橐駝傳》所揭露的社會(huì)弊端是 【B 】 A.“狗彘食人食而不知檢” B.“長(zhǎng)(zhǎng)人者好煩其令” C.“竊鉤者誅,竊國者為諸侯” D.“以求學(xué)為干祿之終南捷徑” 9.《前赤壁賦》的“主客問答”中的“客”所代表的是 【 C】 A.蘇子本人 B.吹洞簫者C.思想矛盾中的消極面 D.思想矛盾中的積極面 10.《愛爾克的燈光》的行文特點(diǎn)是 【C 】 A.夾敘夾議,充滿思辨色彩 B.善用白描,作者不動(dòng)聲色 C.熔記敘、議論、抒情于一體 D.熔記敘、描寫、抒情于一體 11.《都江堰》說都江堰的水,“合在一起比賽著飛奔的力量”,這里所用的修辭手法是 【A.比喻 B.比擬 C.借代 D.排比 12.《飲酒》(其五)中,包涵“大隱隱于市”意味的詩句是 【 A】 A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠然見南山 C.飛鳥相與還 D.欲辯已忘言13.下列典故,屬于“言典”(即言論典故)的是 【D 】 A.玉環(huán)飛燕皆塵土 B.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 C.閑來垂釣碧溪上 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 14.《早雁》中,暗示逃難民眾有家難回的詩句是 【C 】 A.“云外驚飛四散哀” B.“長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來” C.“豈逐春風(fēng)一一回” D.“水多菰米岸莓苔”15.易安居士李清照在《聲聲慢》中,以“尋尋覓覓”所體現(xiàn)的心態(tài)是 【A】A.失落感 B.急切感 C.休閑感B 】D.絕望感16.從日常生活看,《雨巷》所抒寫的是 【B 】 A.對(duì)丁香姑娘的追尋與失落 B.對(duì)戀人的追尋與失落C.對(duì)革命事業(yè)的追尋與失落 D.對(duì)美好理想的追尋與失落 17.《祖國啊,我親愛的祖國一詩中四個(gè)層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是 【D 】 A.對(duì)等并列 B.抑揚(yáng)交錯(cuò) C.相互對(duì)比 D.逐層推進(jìn) 18.《斷魂槍》中下列人物,屬于“東方的大夢(mèng)不得不醒”的“醒者”是 【 A】 A.沙子龍 B.王三勝 C.孫老者 D.小順子 19.《麥琪的禮物揭示人物心理活動(dòng)的主要方法是 【D 】 A.直接心理刻畫 B.自然環(huán)境烘托 C.肖像和對(duì)話呈示 D.行為和表情顯現(xiàn) 20.《金鯉魚的百裥裙選自 【 C】A.《城南舊事》 B.《金橋》 C.《臺(tái)灣作家小說選集》 D.《曉云》二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。n)凝愁 D.關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓E.是處紅衰翠減,苒苒物華休23.下列作品,抒寫懷念母親之情的有 【B D 】 A.《垓下之圍》 B.《先妣事略》 C.《秋夜》 D.《我與地壇》 E.《都江堰》24.下列說法正確的是 【ACDE 】 A.《雨巷》是典型象征主義詩作 B.戴望舒因《雨巷》而獲得“農(nóng)民詩人”之名 C.《雨巷》被收入戴望舒的詩集《我的記憶》 D.戴望舒是30年代“現(xiàn)代派”的代表詩人 E.《雨巷》是一首運(yùn)用象征手法的抒情詩 25.《寶黛吵架》所體現(xiàn)的熱戀中少男少女的普遍心理特點(diǎn)有 【ABCDE 】 A.愛得越深,爭(zhēng)吵越多 B.假情試探,言不由衷 C.旁敲側(cè)擊,節(jié)外生枝 D.求近之心,反成疏遠(yuǎn) E.吵架之后,多有后悔大學(xué)語文(二)第Ⅰ部分 選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選 分。)云形象的是 【B 】 A.停杯投箸 B.抽刀斷指 C.背誦《漢書》 D.殺妾食肉8.下列作品,體現(xiàn)思想文化變革精神的是 【C 】 A.《馮諼客孟嘗君》 B.《垓下之圍》 C.《趙武靈王胡服騎射》 D.《西湖七月半》 9.《先妣事略》寫母親娘家的良好家風(fēng)和娘家人的受歡迎,對(duì)刻畫母親形象來說,這種表現(xiàn)方法是 【 C】 A.對(duì)比 B.類比 C.烘托 D.象征10.張岱《西湖七月半》在各類游客中,最欣賞 【C 】 A.“名為看月而實(shí)不見月者” B.“月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而實(shí)無一看者” C.“看月而人不見其看月之態(tài),亦不作意看月者” D.“亦看月而欲人看其看月者” 11.《愛爾克的燈光》中,“愛爾克的燈光”的象征意義是 【B 】 A.封建家庭和禮教的沒落與崩潰 B.美好希望的破滅和舊生活的悲劇 C.對(duì)舊家庭的憎惡和對(duì)財(cái)富的鄙棄 D.對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求12.稱贊《蒹葭》一詩“最得風(fēng)人深致”的是 【A 】 A.王國維的《人間詞話》 B.朱熹的《詩集傳》 C.郁達(dá)夫的《故都的秋》 D.王夫之的《姜齋詩話》 13.《陌上?!穼懥_敷美貌所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是 【D 】 A.對(duì)比反襯 B.象征暗示 C.類比彰顯 D.側(cè)面烘托 14.《行路難》中,抒寫英雄失意時(shí)抑郁悲憤心情的詩句是 【 A】 A.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然 B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山 C.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海 15.杜甫詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)是 【B 】 A.雄奇飄逸 B.沉郁頓挫 C.通俗易懂 D.清朗峻爽 16.《鷓鴣(zh232。錯(cuò)選、多選或未選均無分。難怪他皺眉的花草對(duì)其“俯首稱臣”!玫瑰花都能恪守著自己的本分,高貴而不庸俗,典雅而不失雍容,一枝獨(dú)秀,是名副其實(shí)的君子。她零立枝頭層層疊疊的花瓣包裹著她細(xì)細(xì)密密的心。唯有“一枝獨(dú)秀”的玫瑰,是超然脫俗的象征,她長(zhǎng)得很高,不是為了彰顯自己的魅力,而是不愿與平凡人一樣,她要看見外面的世界。即使美麗,也只是一群“世俗之輩”。瞧瞧它周圍的團(tuán)團(tuán)“西洋杜鵑”,比它矮多了,卻很是親密,一朵挨著一朵,形似手足兄弟。(四)注意論點(diǎn)論據(jù)論證; 范文:《一枝獨(dú)秀》我們常以“花團(tuán)緊簇”、“遍地花開”形容花的美麗,似乎花朵與我們一樣屬于“群居動(dòng)物”,其實(shí)也有標(biāo)新立異的花的,譬如那株“冰雪佳人”??說其冰雪,并非“傲霜斗雪”,而是“狂放不羈”,不與他人為伍;稱其佳人,是與其匹配的,綻開笑容的紅玫瑰能不美嗎?其實(shí)乍看它,也挺納悶的。(二)選擇一個(gè)或者二個(gè),至多不要超過三個(gè)成語寫作。有孤掌難鳴、回天乏術(shù)的意思。作文寫作角度:可寫成加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng),在
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