運算定律運算順序復習課教學設計-文庫吧資料
2024-10-25 04:25本頁面
【正文】 bc=a(b+c)abc=acb(7)除法的運算性質。（顯示課件，分別復習運算律的文字敘述，和字母公式）(1)加法交換律 a+b=b+a(2)加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)(3)乘法交換律 ab=ba(4)乘法結合律(ab)c=a(bc)(5)乘法對加法的分配律。4 這是六道運用運算律及運算性質解決計算題的基本題目，主要考察學生掌握運算律的情況。通過完成下列各題怎樣簡便就怎樣算 45+62+55+38 3567822 25 118 25 （4+ 8）66 101 3600247。二、教學過程（一）、興趣導入。能根據(jù)具體情況，選擇算法，發(fā)展思維的靈活性。果園里有1268棵果樹,其中梨樹475棵,棗樹325棵,剩下的是 蘋果樹,蘋果樹有多少,我每次都游8個來回,我每次游多少米?四、能力提高題小馬虎由于粗心大意把70(★+5錯算成70★+5,請你幫忙算一算,他得到的結果與正確結果相差多少?第三篇：運算定律和簡便運算復習教學設計運算定律和簡便運算復習教學設計一、學習目標理解并掌握加法運算律和乘法運算律及減法和除法運算性質，并能夠用字母來表示。25247。 7二、計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。 75 247。(57=(247。 選一選: 61+72+39+28=(61+39+(72+28運用了(。(bc乘法中的簡便運算拆數(shù)法,例如425=100 8125=1000 2524 56125 2825擴數(shù)和縮數(shù),通常會遇到例如103 99等等一些與整百整千十 分接近的數(shù)字,把這些數(shù)字才分為100+3或者1001之后,再與另 一個因數(shù)進行乘法運算,會更加簡單。b247。b除法的運算性質: 一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以用這個數(shù)除以兩個除數(shù)的積。c=a247。用字母公式:(a+bc=ac+bc 或 a(b+c =ab+ac 拓展:(abc=acbc 或 a(bc =abac 一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以用這個數(shù)先除以后一個數(shù)再除以前一 :a247。46+(=75+((+38=(+59 24+19=(+(a+57=(+（乘法運算定律:（先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變,這叫做乘法結合律。(28+36+64=28+(+64182+18+276+24=(182+ +(+24用簡便方法計算下面各題。字母公式:a+b=b+a（先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變,這叫做加 法結合律。感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問 題。第二篇：運算定律復習課教學設計.運算定律復習課教學設計 教學目標:能運用加、乘法運算定律進行一些簡便運算。(七)課堂總結今天這節(jié)課我們上得很好。7=140247。7＋40247。7 ＝58247。＋247。①積的變化規(guī)律②乘法交換律和結合律 ③乘法結合律④乘法分配律 ⑤乘法交換律追問：哪種最簡便？2．簡算，在片子上完成，指名兩個同學用膠片做。2548=(254)(48247。2548=25(68)=6(258)=6200=1200 應用了（）知識。①增加5 ②減少5 ③不變(2)對于2548，小明想了以下幾種計算方法，分別應用了（）
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