【正文】 獲、貪得無(wú)厭的人下場(chǎng)可悲。四、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每次老太婆提出要求，海水有什么變化？他可能說(shuō)明什么？對(duì)老太婆的憤怒、憎恨。集體反饋表格。漁夫把這個(gè)故事告訴了老太婆，老太婆一次又一次地向金魚(yú)提出要求，最后居然要當(dāng)女霸王，金魚(yú)很生氣，把給他們的一切變回了原來(lái)的樣子。二、繼續(xù)反饋，理解課文。出示生字卡，指名認(rèn)讀。有感情地朗讀課文。六、作業(yè)。四、有感情地讀詩(shī)歌。開(kāi)火車認(rèn)讀生字新詞。婆是上下結(jié)構(gòu)，女中的橫要平。出示新詞，指讀。用劃出老太婆的要求的句子，用~~劃出大海的變化的句子。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，新詞，把課文讀通順。介紹：這是一則寓言故事，作者是普希金，他以詩(shī)歌的形式，為我們展示了充滿神話色彩的寓言故事。板書課題，讀題。重、難點(diǎn)：知道金魚(yú)為什么把一切變回原來(lái)的樣子，感悟其中的道理。教育學(xué)生做事情要有主見(jiàn)，不能像漁夫那樣懦弱。有感情地朗讀課文，分角色表演。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并掌握課文生字新詞。這首著名的童話詩(shī)講述了一位老漁夫的妻子貪得無(wú)厭，永不滿足，對(duì)知恩圖報(bào)的金魚(yú)提出越來(lái)越高的要求，最后一無(wú)所得的故事。以后，我也要加倍努力地學(xué)習(xí)，吸取漁夫的教訓(xùn)，不依賴他人，靠自己的勞動(dòng)，創(chuàng)造真正屬于我的美好未來(lái)。我現(xiàn)在的幸福是爸爸媽媽給的，隨著爸爸媽媽工作環(huán)境的變化，我們家的條件越來(lái)越好，我們住上了漂亮的房子，我也有更好的學(xué)習(xí)條件，這些都是靠他們自己的勞動(dòng)和努力得來(lái)的。終于，這個(gè)無(wú)禮的要求讓金魚(yú)非常生氣，就又讓他們過(guò)上了像以前一樣貧窮的生活。金魚(yú)說(shuō)：“只要你放了我，我就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。老兩口靠打魚(yú)為生，過(guò)著貧苦的生活?？晌医裉熳x的這個(gè)故事，結(jié)局卻和想象中的不一樣，那就是《漁夫和金魚(yú)的故事》。身心健康的成長(zhǎng)，才能快快樂(lè)樂(lè)、平平安安過(guò)上好的生活。遇到好人時(shí)，我們要盡我們自己的力量去幫助他人。比如，我們有好吃得東西，吃了飽了還要拼命吃，吃壞了自己的肚子上吐下瀉，上醫(yī)院看醫(yī)生還得吃藥打針，結(jié)果由于我們貪吃，自己受苦受罪，何必自討苦吃。結(jié)果適得其反，不但沒(méi)有改變自己的生活，反而又回到了原來(lái)的樣子?；氐郊液?，漁夫的妻子聽(tīng)了，就讓小金魚(yú)不斷的滿足自己的要求。金魚(yú)說(shuō)：“請(qǐng)您放了我吧，我會(huì)報(bào)答您的”?！稘O夫和金魚(yú)的故事》讀后感8這個(gè)故事講得是，有一位很窮的漁夫，他和妻子住在一所破舊的房子里。讀了《漁夫和金魚(yú)的故事》后，我才知道原來(lái)“得寸進(jìn)尺”也有正反兩方面的解釋。還有我們不能只學(xué)習(xí)課堂上老師教的知識(shí)，要象海綿吸水一樣不斷地吸取課外知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。有時(shí)，我們考了一個(gè)好成績(jī)，也不能沾沾自喜，要知道“山外有山，天外有天”不能做井底之蛙，沉醉在滿足之中，要不斷的“得寸進(jìn)尺”。不過(guò)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該有“得寸進(jìn)尺”的精神。像這樣的事例還有很多……。象那個(gè)妻子這樣，為了享受生活而得寸進(jìn)尺的人，是我們?nèi)f萬(wàn)不可學(xué)的。那個(gè)妻子的要求這么過(guò)份，小金魚(yú)當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)。有一天，老漁夫捉到了一條會(huì)說(shuō)話的小金魚(yú)，他的妻子知道后，就向小金魚(yú)不斷地要新木盆，小木屋，別墅，接著還要做皇帝教皇……?！稘O夫和金魚(yú)的故事》讀后感7這個(gè)雙休日我讀了本書，名叫《漁夫和金魚(yú)的故事》，它使我感觸很深。”世界很大，追求無(wú)止境，我們只能將其看成動(dòng)力而非過(guò)大的壓力，否則的話很容易產(chǎn)生不良的情緒，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到幸福。蘇格拉底的弟子們?cè)邴湹乩飳ふ易畲蟮柠溗耄麄兛傄詾闄C(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪，最終只能“兩手空空”。是啊，幸福是什么呢？也許幸福只是別人投來(lái)的一束善意的目光，也許幸福就是爸爸媽媽的一聲溫暖的關(guān)心，也許幸福還是平凡生活中的一絲感動(dòng)……我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸媽媽，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜這樣的生活：別人的媽媽美麗如花，我媽媽臉上的每一條皺紋都是為我而生；別人家很有錢，我家每一分錢都是父母的辛勤汗水澆灌出來(lái)的；有的同學(xué)比我優(yōu)秀，可我的成績(jī)也自己很努力的結(jié)果了……豐特奈爾有這樣的名言“幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福。我想當(dāng)老太婆回到土屋的日子時(shí)，她一定會(huì)扼腕嘆息自己曾經(jīng)的生活是多么幸福，而她卻錯(cuò)過(guò)了所有獲得幸福的機(jī)會(huì)。捧著《漁夫和金魚(yú)的故事》，我對(duì)童話的結(jié)局唏噓不已，我想也許當(dāng)老太婆產(chǎn)生向金魚(yú)索要“新木盆”的念想時(shí)，便注定了故事的結(jié)局“老太婆坐在土屋的門檻上，面前還是那個(gè)破木盆”。故事中的三個(gè)人我最喜歡金魚(yú)的品格，它是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要做一個(gè)知恩圖報(bào)、愛(ài)憎分明的人，要學(xué)會(huì)珍惜，不能貪婪，如果貪得無(wú)厭，你可能最終一無(wú)所有。至于老太婆嘛，她是一個(gè)貪得無(wú)厭、好吃懶做的人。當(dāng)老太婆蠻橫地要做海上霸王，并且要金魚(yú)來(lái)服侍她的時(shí)候，金魚(yú)就毅然收回了一切，給了貪婪的老太婆應(yīng)有的懲罰。故事中的小金魚(yú)知恩圖報(bào)，又愛(ài)憎分明、疾惡如仇?？墒撬睦咸艆s是一個(gè)十分貪婪的人。這個(gè)故事講的是有一位老漁夫，一天出去打魚(yú)，打到了一條金魚(yú)，金魚(yú)哀求他把自己放了，想要什么都行。這樣的結(jié)果怎能不讓我們深思呢？通過(guò)上面的事情，告訴我們一個(gè)道理：不可貪得無(wú)厭，只有保持一個(gè)平和的心態(tài)，知足常樂(lè)，才能過(guò)上好的生活。比如，一些彩民買福利彩票，不是為了國(guó)家的福利事業(yè)和體育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而是想中五百萬(wàn)大獎(jiǎng)。就這樣，老太婆不但沒(méi)有得到她想擁有的東西，連已經(jīng)擁有的東西也失去了。這讓我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的故事《生金蛋蛋雞》，同樣是一個(gè)老太婆，她養(yǎng)了一只雞，這只雞每天都生一個(gè)雞蛋，開(kāi)始，老太婆很高興，可后來(lái)，她嫌一個(gè)金蛋太少了，愚蠢的認(rèn)為，雞肚子里一定有很多金蛋，于是她把雞給殺了?！稘O夫和金魚(yú)的故事》讀后感4今天，我讀了普希金的名作《漁夫和金魚(yú)的故事》，使我感觸頗深。結(jié)果不但沒(méi)有中大獎(jiǎng)，而且一貧如洗，還有的賣掉了房子，甚至家破人亡。在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)經(jīng)常有一些象老太婆這樣的人。作文《漁夫和金魚(yú)的故事》讀后感3今天，我讀了《漁夫和金魚(yú)的故事》，使我感受很深。呼，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，覺(jué)得心里舒暢多了，渾身像松了綁似的，一下子輕松了許多。我只好壯著膽子趁爸爸媽媽不在家把這寶貝送回那家書店里。我要是沒(méi)有貪婪的心就不會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題，一心只想著不勞而獲。這樣時(shí)間一天天過(guò)去，放在抽屜里的5元錢，想用卻不敢用。學(xué)習(xí)用品，這時(shí)都鉆進(jìn)了我的腦海里。5元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆不小的數(shù)目啊！我仿佛一下子發(fā)了大財(cái)，那平日令我眼饞的巧克力。于是我又將錢塞進(jìn)口袋里，得意地?fù)P長(zhǎng)而去。在我身上也曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事，使我非常難忘。老頭回去一看，金碧輝煌的宮殿消失了，仿佛一切事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣?！毙履九栌辛耍忠孔?，房子有了，要當(dāng)貴婦人，做膩貴婦人，又要當(dāng)海上女霸王，讓金魚(yú)聽(tīng)她的使喚。一天，老頭捕到了一條美麗的金魚(yú)，金魚(yú)哀求道：“放我回大海吧，我可以滿足你的任何要求！”善良的老頭沒(méi)有提任何要求，就把它放回了大海。《漁夫和金魚(yú)的故事》就是一個(gè)很好的例子。所有事情都是靠自己，天下不會(huì)掉餡餅，如果真的掉了，事情沒(méi)那簡(jiǎn)單。一會(huì)老頭往后看在他面前的仍舊是那所破房子，老太婆坐在門檻上，擺在他面前的老師那個(gè)破木盆。過(guò)了幾天，老太婆要做女皇，金魚(yú)還是答應(yīng)了她。老太婆痛罵老頭：“你這個(gè)蠢蛋，真是個(gè)傻瓜，為什么不拿金魚(yú)的報(bào)酬，啊！你就是向它要個(gè)木盆也好啊，我們家的都破的不成樣子啦！”老頭向金魚(yú)要個(gè)木盆，然后他家就真的有一個(gè)新的木盆。老頭把金魚(yú)放了?！袄系?，求求你放了我吧，一要什么我都給你。他又撇了一次。生活非常艱苦，整整過(guò)了三十又三年。普希金是俄國(guó)的著名詩(shī)人，作家。護(hù)理協(xié)會(huì)：加50分：15（7）譚幸如、鄭超展、岑元記、鄭欽耀、15（8）鄧觀好 15（9）楊玉立15（10）張玨銘、林小翠、蔡曉15（11）盧嫻靜、張曉丹、葉秋如、林杏柳、15（12）盧欣佩加40分：15（8）劉玉鴛、林紫晴、劉倩影15（9）梁茵茵、林敏如、盧芳、項(xiàng)日美 15（11）譚結(jié)蘭15（12）林文靜、陳瑩瑩、薛玲敏加30分：15（12）鐘楚彤參加護(hù)理競(jìng)賽人員：葉秋如15（11）、張玨銘15（10），盧欣佩15（12），蔡明秀15（9）第三篇：《漁夫和金魚(yú)的故事》讀后感《漁夫和金魚(yú)的故事》讀后感1漁夫和金魚(yú)的故事是俄羅斯的作家普希