詩歌朗誦會主持串詞[五篇材料]-文庫吧資料
2024-10-25 03:40本頁面
【正文】 顯示了詩人的高瞻遠矚、揮灑自如、神旺氣足，還表現(xiàn)了詩人的才、膽、識、力。B：我們知道，徐志摩是主張藝術(shù)的詩，融合音樂美、繪畫美和建筑美。B: 曹小露同學(xué)的朗誦帶來了落日的悲壯，夕陽的余輝，心靈的“回光”，更是昌耀先生的寫意心靈，讓我想到的是弗羅斯特的一種寧靜致遠的風(fēng)范。A:一點一滴，一字一句，滲入天真潔白的赤子心懷。C:對！這樣一本書，記錄著生命中最初的感動與洗禮。A：好，規(guī)則說完了，我們可以進入正題開始比賽了嗎？ B：不行！你沒看到柯老師在下面好像有話想說嗎，接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的柯老師上臺來為大家說幾句！歡迎??二、詩歌朗誦開始（上半場）A：我們一定有過這樣一本書。B：值此秋光無限，秋實累累之際，在班主任曾老師、語文老師柯老師領(lǐng)導(dǎo)下，由兩位由實習(xí)班主任以及同學(xué)們的群策群力下，籌備了為期兩周的詩歌朗誦比賽終于在今晚拉開了帷幕，希望本次詩歌朗誦會，可以給大家?guī)硪曈X聽覺上的盛宴之余能緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的忙碌和枯燥，點燃當(dāng)今詩歌燃燒的火苗。C:又是一年秋光爛漫時； A:又是一輪只爭朝夕日。節(jié)目單一．《致橡樹》 朗誦者:吳俊峰、黎晶二．《》 朗誦者：吳子康、周全、李桂 三．《再別康橋》 朗誦者：鄭宇、潘維四．《歌頌九月》 朗誦者：黎鳳平、楊昶、吳曉銨、黎廣、周玉瑩、唐錦超、金艷五． 《致橡樹》 朗誦者：彭奕曦六.《觀滄?！?朗誦者：龍雨康全班齊誦：《少年中國說》第三篇：詩歌朗誦會串詞陽新實驗中學(xué)高一（1）班“詩韻流長”詩歌朗誦會 比賽流程及串詞一． 開場白：各位老師們，同學(xué)們，大家晚上好！我的青春我做主，下面讓我一起屏息倒數(shù)計時，9,8,7,6，??1，歡迎來到“詩韻流長”——營造書香班級師生共同進步的現(xiàn)代詩歌朗誦會專場。男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受詩詞之美。男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。（1分）首先讓我們來一個熱身活動：（全班齊誦《少年中國說》，先看視頻欣賞再齊誦）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。（1分）儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；（2分）音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。評委為每組選取的代表，分數(shù)由記分員當(dāng)場算分。評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。男：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意；女：那些令我們奮發(fā)前行的詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。男：你我在此時重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖；女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴；合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個季節(jié)的秘密。下面讓我們一起走近王羲之，一起走近《蘭亭集序》男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。下面請欣賞14班和17班帶來的《我驕傲，我是中國人》16號4班 我的祖國我的祖國，是雄偉的泰山長城； 我的祖國，是浩蕩的黃河長江； 我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；我的祖國，是迷人的楷書狂草，祖國啊，讓我們用最美麗的詩篇去歌頌?zāi)?，下面請欣賞由4班 曾麗琴同學(xué)朗誦的《我的祖國》17號12班 我驕傲，我是中國人下面是12班選送的朗誦作品《我驕傲，我是中國人》18號占曉旭 蘭亭集序王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他對生命、人生甚至是普通的事物都有深邃的思考。您是燈塔，照耀著我們前進的道路；您是旗幟，指引著我們勝利的方向。展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是1班陳倡吉同學(xué)帶來的勵志小詩《迎接燦爛的曙光》10號13班 再別康橋精致靈性的語言有如音樂優(yōu)美的旋律纏綿縈繞，詩情畫意的情景有如明凈的山泉徐徐流動，徐志摩的詩歌如陣陣溫暖清新的南風(fēng)吹散沉積在我們心靈深處的塵埃。
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