【正文】 掌聲有請。雪》，下面有請高一三班的黃玉嬌帶來《沁園春?長沙》。下面有請我們的柯老師再次上臺來為本次活動及選手做個(gè)點(diǎn)評。A：是的！B：我來說一下活動規(guī)則，??C：下面，請容許我來為大家宣布上半場各選手的得分情況，??B：大家表現(xiàn)得都很出色，希望接下來的選手們再接再厲，更上一層！我們期待你們的精彩表現(xiàn)！C：下面有請第六位參賽選手明麗同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《面朝大海，春暖花開》，請第七位選手石睿同學(xué)做好準(zhǔn)備。A:長江，黃河，驚濤裂岸 AB:為您吟激昂的頌歌； C:泰山,黃山,刺破青天 BC:為您捎上詩意的歡樂。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。詩人以洞見肺腑的真誠和智慧，讓我們體驗(yàn)到了靈魂精華和精神升華的美好瞬間。02號16班 陳寶霞、楊靜 我是個(gè)任性的孩子帶著孩子一般的眼光和心靈去，就會看到一個(gè)純凈、和諧，沒有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，請隨著16班陳寶霞、楊靜同學(xué)的朗誦《我是一個(gè)任性的孩子》，用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫出一幅色彩斑斕的人生藍(lán)圖吧！03號6班 陳彥良 陳扶青 雨后雨后的天空是怎樣的顏色？雨后的你會又怎樣的心情？雨后有什么被喚醒，帶著遐想的悲哀？下面，讓我們走進(jìn)6班 陳彥良 陳扶青同學(xué)帶來的《雨后》。合：詩歌朗誦會，是詩歌的記憶，是心靈的記憶，也是我們走進(jìn)春天的足音。您是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的道路；您是旗幟，指引著我們勝利的方向。（1分）首先讓我們來一個(gè)熱身活動：（全班齊誦《少年中國說》，先看視頻欣賞再齊誦）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。節(jié)目單一．《致橡樹》 朗誦者:吳俊峰、黎晶二．《》 朗誦者：吳子康、周全、李桂 三．《再別康橋》 朗誦者：鄭宇、潘維四．《歌頌九月》 朗誦者：黎鳳平、楊昶、吳曉銨、黎廣、周玉瑩、唐錦超、金艷五． 《致橡樹》 朗誦者：彭奕曦六.《觀滄海》 朗誦者：龍雨康全班齊誦：《少年中國說》第三篇：詩歌朗誦會串詞陽新實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（1）班“詩韻流長”詩歌朗誦會 比賽流程及串詞一． 開場白：各位老師們，同學(xué)們，大家晚上好！我的青春我做主，下面讓我一起屏息倒數(shù)計(jì)時(shí)，9,8,7,6，??1，歡迎來到“詩韻流長”——營造書香班級師生共同進(jìn)步的現(xiàn)代詩歌朗誦會專場。B：千百年來，母親，是一首寫不完的詩，也是一首唱不完的贊歌，從劉黃嬌同學(xué)的朗誦中我們深深感受到了情濃、意切，希望從今晚以后我們的同學(xué)都能善待自己的母親！A：下面請欣賞第五位參賽選手羅冬志同學(xué)為我們帶來偉大領(lǐng)袖毛主席的一首詩《人民解放軍占領(lǐng)南京》B：羅冬志朗誦的這首詩不僅描述了人民解放軍占領(lǐng)南京這一偉大的歷史事件，揭示了它的重大意義，表現(xiàn)了它的激動人心，不只是窮盡了理、事、情；而且還顯示了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚、揮灑自如、神旺氣足，還表現(xiàn)了詩人的才、膽、識、力。B：是的！我相信在座的和我一樣有著相同的感受。男：毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。甲：聽了朗誦，使我們深深地感到老師的愛無私偉大。甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因?yàn)椤段椅⑿χ呦蛏睢贰＝酉聛碚埿蕾p高一三班的楊思謠帶來《志摩的詩》。獲得優(yōu)秀獎的是??，請上臺來領(lǐng)獎；獲得三等獎的選手分別是??，請上臺來領(lǐng)獎；獲得二等獎的是??，請上臺來領(lǐng)獎；最后，獲得一等獎的是誰呢？ A：是誰呢？相信有的同學(xué)在下面掐手指已經(jīng)知道了，呵呵。A: 大家聽到了嗎，石睿同學(xué)的朗誦釋放出了一種情感力量，像猛烈的颶風(fēng)、奔騰的激流、強(qiáng)烈的沖擊波。A：好，規(guī)則說完了，我們可以進(jìn)入正題開始比賽了嗎？ B：不行！你沒看到柯老師在下面好像有話想說嗎，接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的柯老師上臺來為大家說幾句！歡迎??二、詩歌朗誦開始（上半場）A：我們一定有過這樣一本書。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。男：你我在此時(shí)重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖；女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴；合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個(gè)季節(jié)的秘密。下面讓我們一起來聆聽7班萬昕雨帶來的這首《祖國》05號11班陳贊飛 黎明的通知黎明是美好的。男：