【正文】 ______________________，__________________________。(3)《詩經(6分)(1)蘇軾《赤壁賦》中“客”感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長流不息，于是希望：__________________________，__________________________。（2）本詩主要表達了作者怎樣的思想感情？請簡要概括。，大雁都振翅南飛，想遠離此地，河水流過邊虜之地，象征邊塞戰(zhàn)事綿綿不休。(3分)，到荒僻的邊遠地區(qū)戍守，邊塞環(huán)境艱苦，滿目都是讓人犯愁的景象。雁舉之衡翅，向此取封侯。(9分)塞上行作 劉得仁鄉(xiāng)井從離別，窮邊觸目愁。(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(2)軍行必無復繼，徒入虎口，無益也。第Ⅱ卷（共111分）四、（23分）Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。徐啟睿率領自己的部下，曉以大義，直接從東岸渡江，逼近西岸。督師向監(jiān)國引薦徐啟睿，他表示無需名位，監(jiān)國授予他錦衣衛(wèi)指揮的職任，他也沒有接受，自稱白農參軍。徐啟睿郁悶不樂，竟然把寶劍埋在地下，砸壞了酒床，撕毀了裝琴的套子，剃光了頭發(fā)，拜徑山的和尚雪嶠為師。徐啟睿與人喝酒的時候拔出寶劍起舞，謾罵在座的貴人，拿劍指著他們，規(guī)勸他們的過錯，苦口婆心至于流淚。／遂被執(zhí)／諭之降／則謾罵大兵／怒刳其腹／實以草／懸之江門 ／遂被執(zhí)／諭之降／則謾罵／大兵怒／刳其腹／實以草／懸之江門 ／泥淖中遂被執(zhí)／諭之降則謾罵大兵／怒刳其腹／實以草／懸之江門 ／泥淖中遂被執(zhí)／諭之降則謾罵／大兵怒／刳其腹／實以草／懸之江門 ，不正確的一項是（）。．，屠牛饗之 饗：犒勞。． 悍：通“捍”，抵御。，不正確的一項是（）。(《鮚琦亭全集”至是督師以詩哭之四：“嗚呼!果見其出而不見入也!”初，啟睿聞遼沈日蹙，兩河內潰，嘆息以為國必亡，則自雕一私印曰“復明”。而啟睿忽陷泥淖中遂被執(zhí)諭之降則謾罵大兵怒刳其腹實以草懸之江門百夫見啟睿之死，亦無降者。城上乃亟出銳師為繼，且戒曰：“觀其帥甚奇，必生致之。大兵①以為游騎，不以為意，亦遣裨將御之。百夫亦唯唯而泣?！敖袢辗僦矍斑M，或可一逞；逍遙坐老，以自困乎？”一日，晨起佩劍?！北O(jiān)國奇之，授以錦衣衛(wèi)指揮，不拜，自稱“白衣參軍”。因問所需何官方得稱乎。踰年，南都再陷，則破關出，掘故所埋劍，夾以雙斧，趨錢督師營。然每規(guī)人之過，輒苦口泣下，其方正又如此。時對酒當歌，輒嘆日：“天生徐公，胡乃老之草間!”則拔劍起舞，謾罵座上貴人，以劍擬之。尤嗜擊劍，臥起常佩之。徐啟睿，字圣思，浙江寧波府鄞縣人也。“文學生活”內容的文學史，能激發(fā)現(xiàn)代讀者的歷史想象，幫助他們更好地閱讀和欣賞文學經典作品。B.“文學生活”研究，將使文學史著作的內容得到充實，不但要寫闡釋史，也要寫出隱藏的群體性文學活動史。，下列說法不正確的一項是（）。⑤段論述“文學生活史”的研究方法，段尾舉聞一多研究《詩經》時代文學生活的例子是為了提示研究者借鑒其文化入類學、民俗學和訓詁等方法。①②段先用聞一多研究《詩經》的事例引出“文學生活”的話題，進而指出“文學生活”在文學史著作中的缺失。D.“文學生活”將生發(fā)許多新課題，包括文學生產、傳播、閱讀、消費、接受、影響等，使文學 史研究出現(xiàn)新局麗。，只滿足于對作家、作品及源流的描述，不能自覺地展現(xiàn)“文學生活”。正確的一項是（）。⑥“20世紀中國文學生活史”是新的學術生長點，現(xiàn)代文學可以朝這方面開拓，古代文學在這方面也有很大研究空間。“20世紀中國文學生活史”把重點放在對期刊、報紙、日記、傳記的梳理上，是!遲要的，難度也很大。⑤從當前社會“文學生活”的調查，到“文學生活史”的研究，是一個躍進。這種新的文學史研究，將不再局限于作家與評論家、文學史家的“對話”，還會關注大量“匿名讀者”閱讀行為以及這些行為所流露出來的普遍趣味、審美與判斷，不但要寫闡釋史，也要寫出隱藏的群體性文學活動史。“20世紀中國文學生活史”的設想，與此前溫儒敏教授主持的“當前社會‘文學生活’調查研究”課題有密切關聯(lián)。④最近，山東大學幾位學者連續(xù)發(fā)表多篇關于“文學生活史”的討論文章，提出要研究20世紀中國文學生活史。如今各種版本古今文學史，絕大部分仍只滿足于對作家、作品及源流的描述，即使介紹思潮流變，多少涉及時代背景，也未見得能自覺地展現(xiàn)“文學生活”。這等于給文學史增加了一個“文學生活”的想象天地。以“文學生活”重塑文學史①現(xiàn)代人讀《詩經》，往往會有些“隔”，只能就作品內容形式進行分析鑒賞，而聞一多研究《詩經》，卻力圖給現(xiàn)代人提供《詩經》時代這些作品產生與流布的想象。，指漢字的六種造字方法——象形、指事、形聲、會意、轉注、假借，現(xiàn)代學者認為，前四種是構字方法，后二種是用字方法。，過了望日(農歷十五日)之后，指農歷十六日，如《赤壁賦》中“七月既望”。，表明家族的字。，古代指泰山以東，也就是函谷關以東地區(qū)，如《鴻門宴》中“沛公居山東 時”。(《鴻門宴》)焉用亡鄭以陪鄰 陪，增加(《燭之武退秦師》)，毋內諸侯 距，通“拒”，‘抵抗。個人通過奮斗不斷變強，一路收獲友誼、愛情的故事模式很套路化，卻符合當下大眾讀者的心理期待。________________，________________，________________。，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）網絡文學的時代性主要體現(xiàn)在網絡文學在精神內質上與當下讀者的心意相通。專家建議，知識付費產品打造者要不斷提升內容的質量，豐富形式，形成“良幣驅逐劣幣”效果。A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ ，沒有語病的一句是（），由馮小剛導演，演員黃軒與諸多新人聯(lián)袂演繹的《芳華》終于于12月15日走上大銀幕。⑤內地雪災十分嚴重，數(shù)以萬計災民如涸轍之鮒，受斷電斷糧之苦，正需要大家伸手援助。③讓農民工拿到勞動報酬，回家過上團圓年，是我們必須要守住的公平正義底線，也是每個相關方責無旁貸的責任。)． 磐石 荒誕 長歌當哭(dāng)．，全都正確的一組是（）①對于孩子們的情感，筆者不想妄自菲薄，但對于“因愛生恨”之說也著實不敢茍同。第I卷(選擇題，共39分)一、(21分，每小題3分)，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（） 戮力 肆業(yè) 舳艫千里(zh不能答在試題卷上。注意事項：，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆填涂在答題卡上。除詩歌外文體不限，不少于800字?！逼鋵崳郎辖^大多數(shù)人做的都是這一木一石。21．閱讀下面的材料，并按要求作文。不少于200字?！闭埡喴爬ㄟ@句話的含意。19．文章開頭結尾都引用小詩《雨》，有什么作用?(6分)20．文中說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走。(8分)①如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。E．本文語言華美，運用多種修辭手法，表達了對普天下父母的美好祝愿。C．作者不滿今日臺灣少年的心態(tài)，認為應該提醒他們別忘記父母的恩情。我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎?(取材于臺灣作家琦君的散文《母心似天空》，有刪節(jié))17．下面對作品的分析和概括，正確的兩項是(4分)A．本文主要回憶作者年幼時的成長經歷，借童年視角寫出了母親的堅韌?！彼致柭柤缬哪卣f：“我們美國的學者專家們把所謂的代溝看得太重了，難道你們中國也這么嚴重嗎?我沒有受過高深的教育，我只記得父母親有多愛我，我有多愛我的子女，所以我更愛我的父母親，我的子女們也更愛我。我說：“兩代之間，真有代溝的存在嗎？”他咧開大嘴坦誠地笑笑說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走，子女們向上走。和朋友敘述這個幼年故事時，又忽然想起那位詩人的句子：“天空傷心，所以落下雨了。母親急忙把手帕解開時，小食指尖已紫得跟櫻桃似的，母親連忙把它放在口中吸吮，軟軟的舌頭包卷住指尖，好暖好暖，我仰頭望母親，母親的淚水一顆顆掉下來，可是臉上卻帶著笑，因為她看我已經不哭了。我只給她講了自己小時候的一個故事：我五歲時坐在母親懷中，母親在和姑媽聊天，沒有像平時似的摟得我那么緊，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指緊緊纏繞起來，纏得指尖發(fā)紫，然后放聲大哭。”聽了她的話，我好感動，也好感慨?！墒堑搅藘鹤映扇?，女兒出嫁以后，我愈來愈感到不是這樣。”母親讀著卡片，欣慰得淚如雨下，我在一邊也禁不住淚水盈眶。因為你們給了我這么完美的生命，這么豐富的智慧，這么幸福的人生。當年是天下無不是的父母，如今是天下無車是的子女?！边@就是所謂的“癡心父母古來多”啊!時至今日，由于西方文明的沖擊，“代溝”與“反抗期”等新理論成了做父母的必修課程?？墒翘炜赵瓱o一個具體的“我”，只是無邊無際地孕育著萬物，萬物承受雨露滋潤，發(fā)育成長而不自知。當時并無意傷母親的心，如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。媽媽一聲不響地走到窗前，轉過臉來對我說：天空傷心，所以下雨了。(4分)六、本大題共4小題，共26分。②請聯(lián)系全詞，用兩個詞語(每個詞語不能超過6個字)概括本詞最后一句中的“此情”是怎樣的“情”。C．“沙上不聞鴻雁信”，是說鴻雁不給自己傳來書信，含蓄地表達出對親友的思念。①下列的理解和賞析不正確的一項是(3分)．．．A．上