【摘要】《運動的合成與分解》測試試卷班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、一船在靜水中的速度為6米/秒，要橫渡流速為8米/秒的河，下面說法正確的是：A．船不能渡過此河B．船能行駛到正對岸C．若河寬60米，過
2024-12-10 12:58
【摘要】伽利略對自由落體運動的研究練習【目標要求】1．知識與技能了解落體運動研究的史實，了解邏輯推理的特色，理解任何猜想和假說都須要有實驗驗證的重要性。2．過程與方法通過史實了解伽利略研究自由落體規(guī)律的過程，體會其推理方法的奧妙，同時了解猜想的必要性，感受探究規(guī)律的幾個必要過程和科學方法的重要性，了解體會一些科學的方法。3．情感、態(tài)度與價
2024-12-12 22:40
【摘要】探究形變與彈力的關系A卷1．一圓球和兩塊光滑板接觸，底下的一塊板水平．正確畫出小球受力圖（圖1－21）的是[]2．如圖1－22所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為[]A．1N，0．B．0，1N．[來源:學
2024-11-23 07:35
【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素本節(jié)通過實驗中的控制變量法探究影響加速度的因素，要求我們學會探究物理量的科學方法——控制變量法。一．學法指導1物體運動狀態(tài)的改變物體運動狀態(tài)就是指物體運動的速度，物體運動狀態(tài)的改變即物體速度的改變，因速度是矢量，所以，物體運動狀態(tài)的改變有三種情況，其一，僅物體速度大小的改變；其二，僅物體速度方向的改變；其三，物
2024-12-13 00:40
【摘要】必修1第二章第二節(jié)自由落體運動規(guī)律一、選擇題（每小題5分，共30h處自由落下，其時間達到落地時間一半時，下落的高度為A.21hB.41hC.81hD.121h3倍，它們從同一地點同一高度處同時自由下落，則下列說法正確的、乙同時著地D.
2024-11-23 05:34
【摘要】第二節(jié)時間位移目標導讀1.知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別，知道在實驗室中測量時間的方法.2.知道位移的概念，知道它是表示質(zhì)點位置變化的物理量，知道它是矢量，知道位移和路程的區(qū)別.3.知道矢量、標量的概念，知道二者在計算方法上的不同．預習梳理1．時間和時刻(1)時刻：指某一
2025-01-12 00:04
【摘要】1、1質(zhì)點參考系和坐標系【三維目標】知識與技能：（1）理解質(zhì)點的概念，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。（2）理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實際情況選定參考系。（3）會用坐標系描述物體的位置和位置的變化。過程和方法：（1）體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，讓學生將生活實際
2024-11-28 01:39
【摘要】力學單位制班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道什么是單位制，知道基本單位和導出單位的含義及力學中三個基本單位。2.認識單位制在物理計算中的作用。3.知道在物理計算中必須采用同一單位制的單位，掌握用國際單位制的單位解題。學習重點:學習難點:主要內(nèi)容:一、單位制
2024-12-16 21:40
【摘要】牛頓第二定律的應用同步測試一、選擇題：，屬于基本單位的是：（）A、力的單位：NB、質(zhì)量的單位：kgC、長度的單位：mD、時間的單位：s：（）A、靜止或勻速直線運動的物體一定不受外力的作用B、戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱，目的是減小
2024-12-13 03:58
【摘要】CD第２節(jié)時間和位移導學案（第一課時）【學習要求】1．知道時刻、時間的物理意義，并能用時間軸表示；2．知道路程、位移的物理意義，并能加以區(qū)別；【學習重點】位移和路程的區(qū)別和聯(lián)系【學習難點】1．路程和位移的區(qū)別；2．標量和矢量在計算方法上的不同【學習方法】自學、討論、比較與分類【學習過程】
2024-12-08 12:50
【摘要】高一物理復習資料（平拋運動）班級：姓名：學號：1、下列關于平拋運動的說法正確的是（）A．平拋運動是非勻變速運動B．決定一個平拋運動總時間是拋出的豎直高度C
2024-12-13 11:18
【摘要】超重與失重課程具體目標（一）知識與技能1、通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象；2、理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律研究超重和失重的原因；3、能夠利用超重和失重現(xiàn)象解釋一些生活中的具體現(xiàn)象；4、本節(jié)課的教學重點是讓學生理解超重和失重的實質(zhì)，教學難點是在超重和失重中有關對支持物的壓力和對懸掛物拉力的計算。（二）過程與方法采用分組實驗、
2024-11-27 21:57
【摘要】第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律本節(jié)要求我們認識理想實驗是一種科學的假設實驗，是有根據(jù)的，同時理解牛頓第一定律的內(nèi)容；能用慣性解析問題。一、學法指導1．力和運動關系的兩種觀點（1）亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因。（此觀點錯誤）（2）伽利略的觀點：在水平面上做勻速運動的物體并不需要外力來維持。2．伽利略的理想
【摘要】第二節(jié)時間和位移★新課標要求（一）知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標量。（二）過程與方法時刻與時間的區(qū)別、位置和位移及相關方向。（三）情感、態(tài)度與價值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置，不同時間內(nèi)的不同位移（或路程）的
【摘要】時間和位移一、勻速直線運動1．定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間里位移相等，這種運動稱為勻速直線運動。2．嚴格的勻速直線運動的特點應該是在任何相等的時間里面位移相等的運動，現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的，是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化，即位移和時間的關系是一次函數(shù)關系。二
2024-12-17 05:25
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